開學(xué)至今，高二中學(xué)生們起碼早已經(jīng)歷了2次考試，但是好多中學(xué)生的成績都不理想，跟高考比上去急劇下降，其中不乏高考時(shí)的滿分學(xué)霸。考試的接連慘敗，使你們的自信心和積極性嚴(yán)重失利，父母也恐懼不已。
一位父母就在社交平臺上訴苦，說她父親去年考上重點(diǎn)中學(xué)，他小學(xué)時(shí)是妥妥的學(xué)霸，物理考了120分滿分，化學(xué)、化學(xué)也接近滿分。并且自從上了中學(xué)后，他的成績一落千丈，就拿他高中時(shí)最拿手的物理來說，滿分150分的考卷，他月考、期中考試分別考了63分和56分，一次比一次低。
她表示，因?yàn)檫B連失利，父親再也沒有高中時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)、陽光活潑，整個(gè)人慘淡了不少，她不禁為兒子的前途憂慮上去：我不再奢望985、211了，就能考上專科學(xué)院嗎？
不得不說，這樣的下降幅度確實(shí)是蠻大的，為啥兒子銳氣全無，但這樣的情況在初一中學(xué)生中并不稀少，雖然中學(xué)階段學(xué)習(xí)的課程和知識點(diǎn)多，知識難度大，學(xué)習(xí)節(jié)奏非常快，對中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)思維都有了更高要求。
但一味沮喪低落，對改變成績下降的局面也毫無幫助，事出必有因，只有找出造成成績下降的緣由，能夠想辦法對癥下藥，再創(chuàng)輝煌。
反省一下，你是否存在了以下問題？
第一，沒有課前預(yù)習(xí)
中學(xué)階段各科的學(xué)習(xí)都是比較難的，尤其是物理，假如課前毫無打算，要想在課堂上聽懂老師講的知識點(diǎn)，是比較難的，所以一定要做好預(yù)習(xí)工作。
做課前預(yù)習(xí)時(shí)，把相關(guān)概念、公式、定理以及例題仔細(xì)看一遍初中物理溫度教學(xué)反思，了解公式是怎樣推論下來的，剖析例題的每位步驟，尋思答題思路與答題方法，把不懂的地方和想到的問題標(biāo)記下來，上課時(shí)針對性聽課，及時(shí)向老師提問解答。假如還有時(shí)間，可以做一下課后練習(xí)，檢驗(yàn)預(yù)習(xí)療效。
第二，還在被動(dòng)學(xué)習(xí)
在義務(wù)教育階段，老師會(huì)時(shí)常逼著中學(xué)生學(xué)習(xí)，到了中學(xué)后這樣的情況還會(huì)少好多了，但是中學(xué)階段的知識點(diǎn)多、知識難度大，而老師授課的節(jié)奏極其快，不再像小學(xué)時(shí)那樣不厭其煩反復(fù)講解，更多地須要中學(xué)生在課外努力。
所以中學(xué)階段被動(dòng)學(xué)習(xí)是很難取得好成績的，一定要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，主動(dòng)預(yù)習(xí)、主動(dòng)備考、主動(dòng)做練習(xí)，先讓自己學(xué)習(xí)的態(tài)度上、行動(dòng)上主動(dòng)上去，成績才有可能變好。
第三，不進(jìn)行反省總結(jié)
好多小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績差，最主要的緣由是學(xué)習(xí)思維跟不上，還根據(jù)中學(xué)的“老套路”來做，中學(xué)階段對學(xué)習(xí)思維有了更高的要求，一定要學(xué)會(huì)反省總結(jié)，提高自己的思維能力。
要養(yǎng)成常常總結(jié)歸納的習(xí)慣，尤其是要常常整理錯(cuò)題本初中物理溫度教學(xué)反思，把每一道題目做錯(cuò)的緣由找到，剖析總結(jié)這種題目的解題思路和答題方法，之后針對性改正，堅(jiān)持這樣做，成績能夠不斷進(jìn)步。
有果必有因，小學(xué)生成績下降不是沒有緣由的，一定要學(xué)會(huì)反省，找到問題所在，就能對癥下藥。