化學來始于生活，生活中處處都有化學知識，小學生同學們在初次接觸到化學這門學科時，就應當立即明白了數學的這個特性，無論是數學課本上還是在數學老師的授課時，就會有大量的蘊涵數學知識的生活案例！那些有趣的化學現象促使化學很有趣，且很有用！
化學看上去好像很有意思，但是具體到做題上卻并不容易得分，甚至好多不開竅的朋友數學成績仍然不理想。這就直接會影響到高考甚至中考。
假如我們仔細研究一下歷屆高考數學題，我們都會發覺，不管是選擇題還是填空題，無論是實驗題亦或是估算題，都幾乎無一例外的有一大特征：綜合性極強！這種高考數學題看上去幾乎都是平常的一題多變、多題歸一的典型！每一道數學題所考查的都不只是某一個數學知識點，而是多個重要數學知識、規律、方法的綜合！為此，任何一個知識點若果出現了問題，這道題就極有可能失分！
這些現象是十分好理解的，小學數學知識似乎比小學數學簡單，而且也有大量的數學基本知識，這種知識中的大部份都要求彰顯在高考數學題中，因而在有限的三十左右道高考數學題中，如何設計能夠把大部份化學知識承襲進去呢？只有一道題考查多個知識點才可以！
所以，這就告訴在馬上要步入高考的高中中學生們，在學習數學知識時，決不能對任何數學知識掉以輕心，同時一定要把重點知識、易錯知識全部徹底的把握住，之后差缺補漏，把所有數學知識點備考完畢！要無一遺漏！
在高考前的最后幾個周，是高考數學模擬題或則真題大演習的時期，通過各類訓練、測試、歸納、總結，徹底把握高考模式、在此以后，一定不要忘掉在高考前做好一件事：回歸課本，查缺補漏，把握全部數學知識點！
我們以下邊這道高考數學題為例，瞧瞧高考數學題是怎么一題多變、多題歸一的！
此化學題所說的這個燒杯裝置，說的是不是課本上的幾個小杯子的？氣壓計？體溫計？
我們看一下（1）因為管內液面低于燒杯中的液面，因而外壓小于內部氣壓，緣由是封閉二氧化碳的浮力小于大氣浮力。
再看（2）小明停止吹氣后，燒杯內氣壓變大，所以會發生的現象是“水從細管中噴吐”！這是為何呢？緣由是二氧化碳吹進瓶內后，封閉氣壓變大，小于外界大氣壓，水將有由細管中噴吐！
再看（3）觀察到的現象是管與瓶中的液體高度差變大，造成封閉二氧化碳的氣溫下降浮力變大！
最后，我們看，這不就是一個氣壓計么？管與瓶中液面高度差變大，大氣浮力減少！
由前面這道題，我們可以看下來，小學數學題并不等同于平常學習新課時的各類題！平常學習新課時，一道題基本上就解決一個數學規律，而且中試題卻不是！
下方專欄鏈接《八套高考學霸化學錯題集》概括了全部高考數學易錯題、易錯點、重難點、以及各類一級推論、二級推論！對于中下游學生來說初中物理自制溫度計，是提高數學成績的神器，對于優秀生來說初中物理自制溫度計，更是借鑒高考數學學習技巧的最實用最高效資料！可助高中中學生在最后一兩周內快速提升數學成績：
青少年同學們，化學有趣且有用，為了美好的未來，加油！