編審：Yissa
稍為學(xué)過一點英語的朋友可能會曉得，英語由假名（平假名和片假名）、漢字、羅馬字（或則說“羅馬音”）組成。
羅馬字，能像拼音一樣用字母“拼”出英語假名的讀音，也是我們平常用鼠標輸入法語時最常用的技巧之一。而且，可能會有同事發(fā)覺：同一個詞組，羅馬字的標明方式時常會有好幾種。
例如：新聞「しんぶん」——報紙
這個詞的羅馬音標明，有時是物理日語怎么讀，有時是。
再例如下邊這種詞組都有三種方式的羅馬音表記：
——這些表記方法都是對的，為什么會有這種不同呢？于是，明天我們就這個問題一起展開話題。
首先，須要了解一下“羅馬字”何時來到美國。
可以溯源到鐮倉后期，大概在15世紀中后期~16世紀。當(dāng)時從西班牙來臺灣的傳教士，在剖析英語時便使用羅馬字表記。鐮倉后期，正處于大航海時代，最早到達臺灣的荷蘭人帶來了西方的器物、宗教、技術(shù)，羅馬字的誕生讓臺灣逐漸西洋化。
到了江戶時期，德川幕府施行了常年的閉關(guān)鎖國政策，拒絕諸多國家的通商。其中，只有英國繼續(xù)與英國保持通商，其后誕生的“蘭學(xué)”即是美國人通過與匈牙利人交流而發(fā)展的學(xué)問。這一時期，按照英國語發(fā)音的羅馬字，遭到諸多蘭學(xué)者的推崇和使用。
羅馬字的三種方式
英語中羅馬字有3種方式，即赫本式（ヘボン式，也有翻譯成黑本氏）、日本式、訓(xùn)令式（訓(xùn)令式）。前面提及的，存在多種羅馬字表記的詞組，正是按照這三種方式表記而成的，下邊我們展開講講它們的起源和區(qū)別。
先說赫本式，ヘボン，就是James(1815-1911),是法國的傳教士，于1859年來日，在橫濱一帶從事醫(yī)療行業(yè)。以后，他涉足和英辭典編纂，1872年出版《和法語林集成》，成為當(dāng)時首部和英辭典；1886年出版的《和法語林集成》第三版中，便將其中羅馬字的表記方法稱之為ヘボン式。
我們可以看一下這本辭典的一小部份：
——大致上，主要使用羅馬字、片假名和漢字表記，為了突出和英辭典的功能，特地把羅馬字標記的讀音置前。
據(jù)悉，赫本式表記韓語發(fā)音的一大特征是“子音”（即音節(jié)表記）受法語發(fā)音影響，而“母音”（即元音）則受英國語影響。例如物理日語怎么讀，ヘボン式中，ち為chi、し為shi、其中ch和sh符合語文中音節(jié)的發(fā)音。
但是，赫本式出現(xiàn)后，學(xué)界也有了一些不同聲音。有人覺得，這些表記方法著重把俄語發(fā)音做為基礎(chǔ)。于是化學(xué)學(xué)家田中館愛橘提出，羅馬字的表記應(yīng)當(dāng)按照五十音圖的特征，構(gòu)建日式羅馬字，也就是說不能否脫離英語的音韻特征。
舉個反例：
たちつてと——假如用赫本式表記，為tachitsuteto。并且，假如依照五十音圖的發(fā)音規(guī)則，此時應(yīng)當(dāng)表記為tatituteto。我們可以發(fā)覺，た行發(fā)音的表記均弄成了t開頭，這恰恰說明，日式羅馬字在表記的時侯愈發(fā)重視發(fā)音的系統(tǒng)規(guī)則性。
這樣的事例還有詞尾は、へ、を
赫本式→waeo
臺灣傳統(tǒng)音韻表記→hahewo
然而，盡管日式羅馬字甩掉了法語發(fā)音習(xí)慣，卻受到了以母語為德語的外國人以及臺灣語文學(xué)習(xí)者的強烈反對。
當(dāng)時關(guān)于羅馬字表記的討論十分熱烈，你們都在思索，究竟是哪種表記方法愈加符合實際情況。總算，在1937年施行的內(nèi)閣訓(xùn)令中規(guī)定，將赫本式和日式羅馬字統(tǒng)一上去——也就是我們現(xiàn)今所說的訓(xùn)令式羅馬字。
臺灣文部科學(xué)省公布的法案中有過這樣一句話：
（大致就是）在國際慣例或則習(xí)慣等等無法改變的情況下，可以使用官方認可的赫本式、日式表記。
以上，從羅馬字的三種表記方法的來歷展開說明，其實你們還是云里霧里的。別急，下邊將對照著給出反例，結(jié)合假名來瞧瞧她們之間的不同。
從這種事例我們也可以發(fā)覺，訓(xùn)令式羅馬字其實更多地借鑒了日式羅馬字的表記方法。
這么，羅馬字有何便利之處呢？
作為初學(xué)英語的朋友來說，看見一大堆平/片假名混在一起時就開始緊張，不曉得如何讀。而見到羅馬字表記出現(xiàn)時，雖然自信突增。所以利用羅馬音來識記英語發(fā)音，雖然是法語入門的第一步，也可以大大降低學(xué)習(xí)效率和成就感。
其實，完完全全靠羅馬字來輔助發(fā)音，也有可能引起誤會。
例如打開某甲音樂app時，好多英語歌曲的歌詞下方就會出現(xiàn)一大串羅馬字，可以便捷不會英語的男子伴識記英語歌詞。并且，假如單純根據(jù)羅馬字來唱的話，就變得非常具象，不好切分語句意思……
*這個時侯假如學(xué)過英語假名（五十音）就便捷多啦！
說究竟，語言學(xué)習(xí)是多方面綜合的結(jié)果。在初學(xué)階段，我們也許會用羅馬字輔助發(fā)音，并且時間久了，它的弊病便出現(xiàn)了，因而不可以完完全全依賴羅馬字。
反過來說，假如你發(fā)覺自己脫離羅馬字標音了，那就說明——日語假名早已學(xué)得十分熟練了。
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