數(shù)學(xué)大賽心得感受
數(shù)學(xué)大賽心得感受1
剛上高中的時侯，我便下定決心要出席一門學(xué)科大賽了。有五科大賽放哪里等待著我的選擇。數(shù)、理、化、生的大賽補(bǔ)習(xí)我是都出席過一段時間的。最終我選擇了數(shù)學(xué)大賽——因為我對化學(xué)這一美妙的學(xué)科具有濃烈的興趣，我熱愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；而且中學(xué)的學(xué)科大賽，我化學(xué)考得最好，其實(shí)我在數(shù)學(xué)方面有些天賦吧。
回望三年多的中學(xué)生活，一無所知的我踏進(jìn)了數(shù)學(xué)大賽這神話般的殿堂，迷惘的探求著行路，在孤寂中奮進(jìn)，我顯得愈發(fā)堅強(qiáng)。如今，我取得了自己曾經(jīng)想都不敢想的豐碩的果實(shí)，站在更高的臺階上，俯瞰三年的點(diǎn)點(diǎn)嘀嘀，總結(jié)出了不少經(jīng)驗和教訓(xùn)，寫在這兒，愿志同道合的師兄師弟們有所借鑒，少走些彎路，為中學(xué)取得更高的榮譽(yù)。
一、毅力與自制力。
數(shù)學(xué)大賽要出成績是很困難的。它須要中學(xué)生具有一定的天賦、過硬的綜合素養(yǎng)，更重要的，須要堅不可摧的意志力。非常當(dāng)剛才開始深入數(shù)學(xué)大賽學(xué)習(xí)時，這些數(shù)學(xué)題的難度是令人絕望的。我們這一批中學(xué)生，大概在高二假期后半段及高中上半學(xué)期經(jīng)歷了這樣一個極其苦悶的階段。大賽的壓力重了，你們意識到須要加把勁了，但越想多做題就越做不下去——遇到的大部份題不看答案根本無從下手。有的題目須要新的數(shù)學(xué)知識，但通常的中學(xué)教材和大賽補(bǔ)習(xí)書上對知識的講解都不夠全面、透徹、深刻；老師幫不上忙，朋友之間討論也沒有結(jié)果，這些個前的題目就成了我們的心病，逐漸消磨著我們的意志。正是在這段黑暗的時光里，有的朋友選擇了舍棄，令人痛心。
最苦悶的日子也是我們增強(qiáng)最快的日子，隨著閱題量的降低和知識的不斷積累（哪怕是死記硬背的），情況顯得明朗上去。高中下學(xué)期，我做起題來就比較順暢了。
另一個關(guān)鍵時期是考前一兩個月的沖刺階段。這一階段里，意志薄弱的朋友便有些懈怠，擋不住游戲的誘惑，經(jīng)常伏在筆記本前放蕩一下。更有甚者，泡在網(wǎng)咖里幾天幾夜不見蹤影。這些缺少自制力的朋友，浪費(fèi)了大量珍稀的歲月，最終在數(shù)學(xué)大賽大決戰(zhàn)中一敗涂地，只好回家面對愈發(fā)殘酷的中考。天堂與地獄只有一步之遙。真希望那些朋友能汲取教訓(xùn)，爭取中考取得滿意的成績。
毅力與自制力先后淘汰了兩批軟弱的人，堅強(qiáng)的人走到了最后，邁向了成功。
二、自學(xué)能力于團(tuán)隊精神
獨(dú)立思索與信息交流是數(shù)學(xué)大賽學(xué)習(xí)過程中兩個至關(guān)重要的元素。
中學(xué)數(shù)學(xué)還有老師簡略地串講，而中考題、競賽題及學(xué)院普通化學(xué)的部份知識則須要自己獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思索。這須要我們耐得住孤寂，能只身一人坐在桌前長時間、高效率地連續(xù)工作?？上攵?，自學(xué)會耗費(fèi)更多的精力，難免走一些彎路，但自學(xué)使我們對問題剖析更透徹，理解是物更深刻。對于數(shù)學(xué)大賽學(xué)習(xí)，我覺得應(yīng)當(dāng)在中考就能靈活應(yīng)對的前提下（這很重要）先擴(kuò)充自己的知識面，適當(dāng)看一些精典的數(shù)學(xué)大賽難度的題目，并結(jié)合實(shí)際情況簡略涉獵學(xué)院普通化學(xué)及高等物理中于大賽聯(lián)系密切的內(nèi)容?？搭}不能簡略地走馬觀花，要盡量把題目吃透，并擅于總結(jié)常規(guī)題型。不要害怕遇到重復(fù)的題目，一些精典的困局要先讀懂，再做會，反復(fù)思索，提煉出解題過程的真諦。當(dāng)看過一定題目并構(gòu)建起一個較完整的知識體系以后，，就要開始獨(dú)立、完整的做題了。這時是一個鞏固階段，它極為重要，從讀懂到會做，再到做對，中間須要漫長的訓(xùn)練過程。一定要從平常就重視規(guī)范書寫，領(lǐng)到題目有思路是不夠的，一個題目能夠做到底，能夠考慮全面極其重要。解題過程規(guī)范、條理、整潔地寫下來，再與標(biāo)準(zhǔn)答案對比，不斷找出自己解題步驟的漏洞。細(xì)節(jié)決定勝敗。最后的沖刺階段，應(yīng)當(dāng)按大賽時間、題量、難度進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練，這樣的訓(xùn)練會使自己熟悉考試過程，并及時發(fā)覺好多自己的不足，可以用表格方式記錄自己模擬測試的結(jié)果，使我們對自己水平有充分公平的了解。
以上我自學(xué)的整個過程。自學(xué)的同時，團(tuán)隊協(xié)作是必不可少。通過討論、合作是甚至競爭，我們的學(xué)習(xí)勁頭更足，而且集思廣義，解決了許多僅憑自己無法解決的問題。整個團(tuán)隊相互鼓勵，共同進(jìn)步。
三、推薦的參考資料
范小輝的《高中數(shù)學(xué)大賽指導(dǎo)》及《高中數(shù)學(xué)大賽題典》，這一套書較為基礎(chǔ)，且難易兼具，題目豐富，覆蓋面廣，但錯誤較多，知識框架較散，易使初學(xué)者形成較多疑惑。總的說來是數(shù)學(xué)大賽初學(xué)者的首選題庫。鄭永令的《標(biāo)準(zhǔn)教材》，知識體系合理、全面，可配合普通化學(xué)作為知識講解學(xué)習(xí)資料。缺點(diǎn)是用了較多的微積分，可與范小輝的一套書互補(bǔ)使用。張晉城《金牌之路》、舒幼生《集訓(xùn)精編》經(jīng)典的大賽補(bǔ)習(xí)書，收錄了精典的題目，并條理總結(jié)解題技巧，基本沒有錯誤與唐突之處，被全省的數(shù)學(xué)大賽視為“圣書”，必讀。程稼夫《講座》、《力學(xué)篇》、《電磁學(xué)篇》，講解有一定深度，題目有一定難度，對進(jìn)一步提升大賽水平很有幫助，做完此書，應(yīng)付大賽已綽綽有余。前南斯拉夫、俄羅斯的大賽題匯編。老版本為《蘇聯(lián)五百題》，新版本為《俄羅斯小學(xué)數(shù)學(xué)大賽試卷精編》，全部應(yīng)用學(xué)校的數(shù)學(xué)知識，解體方式十分巧妙，對寬闊解體思路有很大幫助。但有些技巧過分奇怪，并有欠嚴(yán)密之處。建議此書簡略翻看。
一些初、復(fù)賽模擬訓(xùn)練題，如：
《高中數(shù)學(xué)大賽實(shí)戰(zhàn)演習(xí)》，舒幼生、鐘小平。
《賽前冬訓(xùn)》范小輝。
中青社18套模擬題（已絕版，網(wǎng)上流行很廣）
《高中數(shù)學(xué)大賽題典》舒幼生、鐘小平（答案不詳盡）
歷年的數(shù)學(xué)大賽復(fù)賽、復(fù)賽題。
舒幼生《力學(xué)》，上海學(xué)院出版社，思想精辟理論講解深刻，題目有一定難度習(xí)題有配套《力學(xué)習(xí)題與解答》，除少數(shù)超綱題外，大部份題值得做。《更高、更妙的數(shù)學(xué)》沈晨。這本書部份內(nèi)容很精彩，但整體編的不是挺好。旁邊有大量的模擬題，遞進(jìn)測試“遞進(jìn)測試”為決賽難度，“IPHO模擬賽題”，你們可寬闊一下眼界?！秺W賽精典》試驗分冊，這本書是體系較完整的試驗參考書物理知識競賽，但題目太老。全省學(xué)生數(shù)學(xué)大賽試驗指導(dǎo)書》，官方的試驗參考書，但我個人覺得與數(shù)學(xué)大賽試驗有些相悖。山西省化學(xué)大賽冬令營的實(shí)驗教材收入了近些年來較新的試驗題，值得細(xì)細(xì)品位。
以下是打算復(fù)賽理論考試的參考資料。
《物理學(xué)困局集萃》，老牌的困局題典，題目精典，解答完美，但其中過分困難的題目，純高教困局、超綱題可以跳過?！秶H數(shù)學(xué)大賽的培訓(xùn)與選拔》鄭永令，一本新書難度低于世錦賽，分理論、試驗兩部份，值得一看。歷年的世錦賽、國際大賽的理論、試驗考題。
四、重要的經(jīng)驗、教訓(xùn)
關(guān)于答題規(guī)范：
山大的劉希明院長對這一方面頗具研究，聽了他的課頗具感受。下邊做一些整理。
（1）每一個多項式都要有簡練文字說明(文字、方程式、草圖相結(jié)合)
不要從頭到尾只有多項式，沒有必要的文字說明，不說明多項式中使用的符號表示哪些數(shù)學(xué)意義；一個多項式字母、數(shù)字混合寫成連方程，一行中連續(xù)寫出多個多項式。
也不要文字抒發(fā)太長耽擱時間，忽視關(guān)鍵多項式(也容易出現(xiàn)漏洞）卷面混亂重點(diǎn)不突出。
（2）采用常規(guī)方式，使用通用符號（基本技巧、通用符號）
盡可能采用書本上的基本技巧與通用化學(xué)符號。中考題通常比練習(xí)題簡單，有些考生解題時首先不從常規(guī)方式入手，而是為圖簡便采用一些特殊奇怪的方式，即使是正確的，但不容易被人在短時間內(nèi)理解。同樣，使用一些不是習(xí)慣的符號來抒發(fā)一些特定的化學(xué)量，也容易造成混淆。
（3）分步列公式，確保得分點(diǎn)
書本上的公式就是基本的公式，每一步公式要寫出編號。決不能寫成綜合多項式或連方程、字母數(shù)子混和多項式。中考評分標(biāo)準(zhǔn)是分步給分，寫出每一個過程對應(yīng)的方程式，只要說明、表達(dá)正確都可以得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)；寫成綜合多項式，或是連方程，閱卷時只要發(fā)覺綜合式中有一處錯，全部過程都不能得分。所以對于不會解的題，分步列式也可以得到相應(yīng)的過程分，降低得分機(jī)會。該細(xì)的地方?jīng)Q不簡單化！
（4）不要復(fù)雜的中間推演過程
寫出完備的基本公式，省略各色之間的取代化整步驟，最后“由以上各色解得”即可。具體估算在草稿上，不能“畫蛇添足”，“自討苦吃”。決不能“簡單事情復(fù)雜化”！
（5）結(jié)果、數(shù)值與單位
任何題目包括數(shù)值估算與符號抒發(fā)題，最后結(jié)果要先寫出用已知量符號表示的代數(shù)式，再代入數(shù)值進(jìn)行估算。
最后結(jié)果的表達(dá)式是一個得分點(diǎn)，數(shù)字結(jié)果、有效數(shù)字又是一個得分點(diǎn)，單位也是一個得分點(diǎn)。
最后結(jié)果保持清楚的化學(xué)意義，不要過分化整，不要把“簡單問題復(fù)雜化”
對待普通化學(xué)、高等物理的學(xué)習(xí)心態(tài)：
個人覺得，普通化學(xué)只作輔助參考，在大賽學(xué)習(xí)過程中發(fā)覺知識上有遺漏或知識體系混亂時，可利用此書提升自己的理論認(rèn)識水平，但不可過于注重學(xué)院化學(xué)課程。熱學(xué)的大部份都是可以看的，“剛體”部分應(yīng)弱化，“流體”、“振動與波”的大部份內(nèi)容超綱，沒有必要考量。電磁學(xué)的“靜電場”、“靜磁場”、“穩(wěn)恒電壓”、“電磁感應(yīng)”部分可細(xì)看。“電介質(zhì)”、“交流電”部分粗看，遇見“電位移”、“磁矢勢”等陌生化學(xué)量時不妨直接跳過?！盁釋W(xué)”、“光學(xué)”絕大部份超綱，建議不看為妙。
高等物理是一個很有用的工具，“矢量”的引入使許多數(shù)學(xué)量的定義愈發(fā)簡練廣泛，許多大賽題用微積分處理上去也愈加便捷、嚴(yán)謹(jǐn)。但過分依賴，甚至迷信用高等物理的方式解題是不可取的。數(shù)學(xué)大賽著重考察對數(shù)學(xué)概念的深刻理解，靈活運(yùn)用以及初等物理的解題方法，為此，平常應(yīng)重視這種方面的訓(xùn)練和培養(yǎng)，把大量時間耗費(fèi)在學(xué)習(xí)深奧的物理、物理知識上是不實(shí)惠的。
正確處理大賽學(xué)習(xí)與中學(xué)課程學(xué)習(xí)的關(guān)系。
高二時，一定要以中學(xué)課程學(xué)習(xí)為主，保證自己綜合成績優(yōu)秀，并為將來大賽的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。初三時中學(xué)安排的各科大賽補(bǔ)習(xí)都是針對小學(xué)課程的，假如學(xué)有余力的話建議多聽幾門課的補(bǔ)習(xí)，提早學(xué)習(xí)中學(xué)內(nèi)容，使高中時應(yīng)對文化課輕松些，才有充分的時間打算化學(xué)大賽。非常要努力學(xué)習(xí)語文，個人覺得初三時先學(xué)習(xí)語文大賽，并自學(xué)中學(xué)的數(shù)學(xué)課程，高中再專攻化學(xué)大賽是一個不錯的方案。
高中學(xué)習(xí)任務(wù)更艱巨，難度加強(qiáng)，但應(yīng)擠出更多的時間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)大賽。這就須要增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，合理分配時間。要下定決心，擠掉自己娛樂的時間，并保證充足的睡眠和適量的體育活動。除化學(xué)作業(yè)外，各科作業(yè)盡量保質(zhì)、保量完成，并每晚依據(jù)實(shí)際情況，掏出1—2小時學(xué)數(shù)學(xué)。這一階段，綜合排行不可落下，又要保證數(shù)學(xué)水平有所提升，使十分緊張的時期。
堅持出來以后，初二下學(xué)期，可以舍棄一些自己覺得較容易通過自學(xué)可以不落下的課目，再自習(xí)室學(xué)習(xí)。作業(yè)仍須要選擇的完成，語文、英語的學(xué)習(xí)要下更大的工夫。一直指出，只要出席期中、期末考試，綜合排行一定要比較好。這一階段，若果有較強(qiáng)的自學(xué)能力，學(xué)習(xí)上去會更自主，更輕松，效率也會增強(qiáng)；并有大量時間空下來可以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是提升自己數(shù)學(xué)素養(yǎng)的黃金時期。
學(xué)科大賽補(bǔ)習(xí)是一項富于挑戰(zhàn)性的工作，對生源是二、三流的我校來說，要取挺好的成績，確實(shí)不容易，要想領(lǐng)到獎項，就更困難。我所補(bǔ)習(xí)的20xx屆中學(xué)生在全省數(shù)學(xué)大賽中獲得市級獎5人次。李田橋朋友獲廣東省銀獎，王遼哲朋友獲廣東省二等獎省，阮志亮、金北武、陳文修朋友獲廣東省三等獎。在此我闡述自己的做法和感受。
一、組建興趣小組，為選拔人才打下堅實(shí)基礎(chǔ)
高二開始選拔一些數(shù)理成績較好的中學(xué)生，組成化學(xué)興趣小組，對課堂所學(xué)的知識進(jìn)行加深和擴(kuò)寬，全面提升中學(xué)生理解推理，剖析綜合、應(yīng)用物理工具處理數(shù)學(xué)問題能力，未雨綢繆，為大賽作打算。同時借助她們帶中差生，大面種提升教學(xué)質(zhì)量。通過一學(xué)期的補(bǔ)習(xí)和考查，尖子生已初露頭角，最后確立20人作為補(bǔ)習(xí)小組成員：3-5人作為重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)對象，沖擊市初三數(shù)學(xué)重點(diǎn)高中組大賽獎項。
二、抓好基礎(chǔ)，加強(qiáng)訓(xùn)練，培養(yǎng)自學(xué)能力。從歷屆大賽題來看，切勿過于追求難度較大的題型，必須注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。因此，我總是編撰系統(tǒng)的訓(xùn)練題，對中學(xué)生進(jìn)行解題速率的加強(qiáng)訓(xùn)練，在提升中學(xué)生剖析問題，解決問題上下工夫，提升中學(xué)生的應(yīng)試能力，對補(bǔ)習(xí)考查中出現(xiàn)的問題當(dāng)面剖析，進(jìn)行針對性的講解和習(xí)題訓(xùn)練。賽前進(jìn)行熱身訓(xùn)練，主要是做歷屆化學(xué)大賽試卷和進(jìn)行模擬大賽考試，雖然試卷不會再考，但對解題的思路、分析方式等思維能力的培養(yǎng)是非常有用的。選一本系統(tǒng)的適宜大賽補(bǔ)習(xí)書，讓中學(xué)生在課外閱讀，把書上的困局攻入。對重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)對象，要求多看不同的補(bǔ)習(xí)書，閱讀《物理班主任》、《中學(xué)化學(xué)》等雜志發(fā)表的部份文章，由于這種文章討論的內(nèi)容恰是中學(xué)生容易混淆的問題。這樣，中學(xué)生的基礎(chǔ)知識和自學(xué)能力都有較大的提升。
三、加強(qiáng)課堂教學(xué)滲透，培養(yǎng)中學(xué)生的思維能力
在平常課堂教學(xué)中，應(yīng)該注意：強(qiáng)化化學(xué)知識應(yīng)用補(bǔ)習(xí)，培養(yǎng)中學(xué)生良好的思維方法及解題機(jī)制。通過習(xí)題，例題的引申、變型、多問、多解的訓(xùn)練，達(dá)到以不變應(yīng)“萬變”，“懂一題、通一片”。培養(yǎng)中學(xué)生發(fā)散思維能力，透學(xué)案生的思維向廣度、深度發(fā)散。
四、重視解題技巧的指導(dǎo)，狠抓實(shí)驗的薄弱環(huán)節(jié)
選定典型的例題指導(dǎo)中學(xué)生，運(yùn)用不同的方式提升解題速率，如極限法、假設(shè)法、特殊值法等，培養(yǎng)中學(xué)生運(yùn)用物理知識解決數(shù)學(xué)問題的能力。
五、培養(yǎng)中學(xué)生良好的心理素養(yǎng)是成功的關(guān)鍵
培養(yǎng)尖子生，不但要使她們把握更多的化學(xué)知識，具備研究化學(xué)方式的能力，更不能忽視心理素養(yǎng)的教育。一個尖子生具有良好的心理素養(yǎng)比有豐富的化學(xué)知識更重要。首先，我要求中學(xué)生應(yīng)用重學(xué)習(xí)，輕名利，放下包袱，輕裝上陣，鼓勵中學(xué)生飽含信心，認(rèn)為自己有大賽能力，竭力把題做好，發(fā)揮自己應(yīng)有水平。其次，使中學(xué)生具有較強(qiáng)的承受磨難的能力。由于大賽，因為各類緣由，部份中學(xué)生連最低等次獎項都拿不到，作為指導(dǎo)班主任，我總是及時做好中學(xué)生的思想工作，剖析失敗的緣由，幫助中學(xué)生從失敗的陰影中走下來。再度是構(gòu)建一個以班主任為核心的有利于中學(xué)生成長的集體是十分必要的。三年多的時間里，朋友之間既是競爭的對手，又是親昵的同學(xué)，為了產(chǎn)生一個良好的集體，我總是以身作則，調(diào)動她們的積極性，平常的補(bǔ)習(xí)課，每一節(jié)我都悉心打算，認(rèn)真上課。平時有空找她們談心，對中學(xué)生尊重，用自己言行來影響中學(xué)生，構(gòu)建良好的師生關(guān)系。
以上是我在化學(xué)大賽補(bǔ)習(xí)中的一些做法和感受，但愿能起到拋磚引玉的作用。
化學(xué)大賽心得感受2
大賽早已過去一段時間了，一切仿佛已塵埃落定，大賽補(bǔ)習(xí)資料散亂地堆在墻角默默地背負(fù)著塵土，一切復(fù)歸于平淡。但是，每每我揮筆做數(shù)學(xué)題時便氣憤地發(fā)覺大賽的影響并非煙消云散，它對我的中考乃至其他方面都起著很大的作用。
一、解題能力的增強(qiáng)。做空了大賽題過后，再回頭看平常的題目竟會有一種居高臨下的覺得，這不是知識的熟練而是能力的增強(qiáng)。大賽題不僅降低一些知識點(diǎn)之外，能力方面是不怎樣超綱的。由于賽題重視的不是公式的繁雜，知識點(diǎn)的生僻，而是剖析問題和解決問題的能力，它不僅包括平時學(xué)習(xí)中的二維空間、隔離、整件、分段等思維方式，還擴(kuò)充到三維空間，愈發(fā)細(xì)致的動態(tài)剖析，多角度看問題等的綜合思索。經(jīng)過這種題目的訓(xùn)練，久而久之，剖析問題和解決問題的能力都會大有提升。我想，這除了對于化學(xué)學(xué)習(xí)，但是對于其他課目的學(xué)習(xí)乃至之后的學(xué)習(xí)都是大有益處的。往年化學(xué)的中考壓軸題一般只有出席大賽補(bǔ)習(xí)的朋友才解得下來，不僅由于他（她）本身很優(yōu)秀以外，出席過大賽補(bǔ)習(xí)也是誘因之一。假如說出席大賽僅僅是為了奪獎，我覺得是不太確切的，由于有些思想方式是平常學(xué)習(xí)過程中得不到的?；谶@一點(diǎn)，我覺得成績好的，包括成績中上水平的朋友都應(yīng)出席大賽補(bǔ)習(xí)。
二、命題趨于的剖析。觀21屆大賽卷便可發(fā)覺大賽對于中考的一些指導(dǎo)。如熱學(xué)部份，大賽卷復(fù)賽第二、七、九題共15+15+18分約占34.3%，中考卷（全省卷Ⅰ）第14、22（1）、23、24題共6+16+19+7分約占40%，電磁學(xué)部份大賽卷第三、五、八題共15+15+17分約占33.6%，中考卷中的第19、20、22（2）、25共6+6+10+20分約占35%。而能量部份兩者均幾乎沒有。因為可知，大賽對于其命題的重點(diǎn)難點(diǎn)都是有一定的.剖析作用，而那些數(shù)據(jù)是未出席大賽的朋友所不知的。所以說大賽不只為賽，也為中考，其實(shí)有朋友能保送最好。
三、參加數(shù)學(xué)大賽的一些建議。數(shù)學(xué)大賽因涉及課外內(nèi)容多，平常審察知識點(diǎn)和思想方式時會發(fā)現(xiàn)它其實(shí)對學(xué)習(xí)的幫助不大，又歷時較多（一道題可能一個小時也解不下來），所以自己有可能會漸漸對它喪失興趣。這時你要學(xué)會忍讓，堅持下去，待會兒一定會有成效的，弄不好就能拿個獎。
其實(shí)，出席大賽用處多多，希望諸位朋友涌躍出席，競出勢頭賽出成效，決勝大賽和中考。
化學(xué)大賽心得感受3
山大中學(xué)以大賽聞名，剛上高一時，所有朋友就會選擇一門或幾門大賽，我也不例外，我報考出席了數(shù)學(xué)和物理大賽，最終我選擇了數(shù)學(xué)，由于我對化學(xué)這一美妙的學(xué)科具有濃郁的興趣,在大賽學(xué)習(xí)的過程中，興趣是最重要的，興趣會支持著我們走到最后。
不僅興趣，更重要的就是堅持。剛才開始深入化學(xué)大賽學(xué)習(xí)時，這些化學(xué)題的難度是令人絕望的。我們這一批中學(xué)生，大概在初一假期后半段及高中上半學(xué)期經(jīng)歷了這樣一個極其苦悶的階段。大賽的壓力重了，你們意識到須要加把勁了，但越想多做題就越做不下去——遇到的大部份題不看答案根本無從下手。但這是絕不能輕易舍棄，必須堅持。最苦悶的日子也是我們提升最快的日子，隨著閱題量的降低和知識的不斷積累，情況顯得明朗上去。高中下學(xué)期，我做起題來就比較順暢了。最最關(guān)鍵時期是考前一兩個月的沖刺階段，五樓會開自習(xí)室，這時我們不能太兼具中考，要全力以赴沖刺大賽，否則最后的結(jié)果只能是兩敗俱傷。
在漫長的三年的大賽生活中我們要耐得住孤寂，能只身一人坐在桌前長時間、高效率地連續(xù)工作?？上攵詫W(xué)會耗費(fèi)更多的精力，難免走一些彎路，但自學(xué)使我們對問題剖析更透徹，理解是物更深刻。對于化學(xué)大賽學(xué)習(xí)，我覺得應(yīng)當(dāng)在中考才能靈活應(yīng)對的前提下先擴(kuò)充自己的知識面，適當(dāng)看一些精典的化學(xué)大賽難度的題目，并結(jié)合實(shí)際情況簡略涉獵學(xué)院普通化學(xué)及高等物理中于大賽聯(lián)系密切的內(nèi)容。看題不能簡略地走馬觀花，要盡量把題目吃透，并擅于總結(jié)常規(guī)題型。
不要害怕遇到重復(fù)的題目，一些精典的困局要先讀懂，再做會，反復(fù)思索，提煉出解題過程的真諦。當(dāng)看過一定題目并完善起一個較完整的知識體系以后，就要開始獨(dú)立、完整的做題了。這時是一個鞏固階段，它極為重要，從讀懂到會做，再到做對，中間須要漫長的訓(xùn)練過程。一定要從平時就重視規(guī)范書寫，領(lǐng)到題目有思路是不夠的，一個題目能夠做到底，能夠考慮全面十分重要。解題過程規(guī)范、條理、整潔地寫下來，再與標(biāo)準(zhǔn)答案對比，不斷找出自己解題步驟的漏洞。細(xì)節(jié)決定勝敗。最后的沖刺階段，應(yīng)當(dāng)按大賽時間、題量、難度進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練，這樣的訓(xùn)練會使自己熟悉考試過程，并及時發(fā)覺好多自己的不足。
化學(xué)大賽讓我們學(xué)到好多，除了是知識方面的，還有意志品質(zhì)，對我們的一生都有很大的幫助。
最后，祝你們在今后的化學(xué)大賽中取得好的成績。
化學(xué)大賽心得感受4
我?guī)ш牫鱿藨?yīng)用數(shù)學(xué)知識大賽的決賽，我校有三人出席決賽，因為自己搞大賽是中學(xué)發(fā)展帶來的機(jī)會，在那之前我對于大賽也是一無所知，真是摸著石頭過河，接出來我談一下在這一過程中我本人的幾點(diǎn)感受。
強(qiáng)化自我知識的更新，作為老師，深感知識陳舊老化，現(xiàn)代化學(xué)發(fā)展日新月異，新的化學(xué)儀器層出不窮，經(jīng)常倍感訓(xùn)練時力不從心，因而強(qiáng)化自身修養(yǎng)、提高自身素養(yǎng)時不我待。我們只有不斷購書，不斷自學(xué)能夠不斷了解化學(xué)學(xué)的前沿科技信息，能夠不落后于時代。
盡可能的搜集、整理好涉及到的大賽資料訓(xùn)練題、檢測題、有的內(nèi)容可用現(xiàn)成的試題，有的內(nèi)容卻須要班主任自己進(jìn)行組卷?，F(xiàn)成的資料、舊的資料、新的資料、只要有用，真是多多益善，老師手中應(yīng)當(dāng)有更多的更全面的資料，有時網(wǎng)上也可找尋一些，但要及時地將其中的題根據(jù)思維方式和內(nèi)容歸類，這樣才更利于自己使用。
不斷激勵中學(xué)生，充分發(fā)揮中學(xué)生的主觀能動性。鼓勵朋友們在學(xué)習(xí)中要有自己的看法，有新的看法、新的思路要互相交流，感受樂趣，感受成功，共享彼此的看法。有創(chuàng)新的看法，奇特的解法，常常由該朋友上講臺講解，由其他同事分組討論，最后總結(jié)。鼓勵中學(xué)生自學(xué)，發(fā)覺問題，只身解決問題，有自己的看法和思路或疑惑后，再去討論和交流。數(shù)學(xué)大賽學(xué)習(xí)是一個團(tuán)隊的任務(wù)，指出團(tuán)隊合作精神物理知識競賽，互相幫助，互相協(xié)作，共同提升，你們的力量肯定小于一個的的力量。
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