《應(yīng)用于數(shù)學(xué)教育的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材儲藏展示設(shè)備.pdf》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《應(yīng)用于數(shù)學(xué)教育的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材儲藏展示設(shè)備.pdf（10頁完成版）》請?jiān)趯＠樵兙W(wǎng)上搜索。
1、(19)中華人民共和國國家知識產(chǎn)權(quán)局(12)發(fā)明專利申請(10)申請公布號(43)申請公布日(21)申請?zhí)?.9(22)申請日2020.02.28(71)申請人南京大學(xué)地址河北書記荊州開福區(qū)武昌街道洪大路98號(72)發(fā)明人周曉霞譚志光王路露宋原李延霆全欣(74)專利代理機(jī)構(gòu)青島旌勵(lì)知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙)31310代理人王如意(51)Int.Cl.A47F3/00(2006.01)A47F3/06(2006.01)A47F3/10(2006.01)A47F3/14(2006.01)A47B。
2、81/00(2006.01)A47B91/06(2006.01)A47B95/04(2006.01)G09B23/06(2006.01)(54)發(fā)明名稱一種應(yīng)用于數(shù)學(xué)教育的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材儲藏展示設(shè)備(57)摘要一種應(yīng)用于數(shù)學(xué)教育的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材儲藏展示設(shè)備，包括箱體，箱體內(nèi)壁底面固定聯(lián)接第一套筒的上端，第一套筒的左端通過軸承聯(lián)接轉(zhuǎn)動塊的底面，四棱錐形塊就能坐落電四棱錐形槽內(nèi)，箱體內(nèi)設(shè)有手控裝置，箱體外周頂面開口，箱體外周頂面鉸接安裝放置門，箱體外周后面設(shè)有觀察窗，箱體內(nèi)部頂部另左側(cè)安裝儲放架，箱體外壁后面上部另左側(cè)鉸接安裝取放門。本裝置通。
3、過大轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動便就能實(shí)現(xiàn)展示的實(shí)驗(yàn)器材的更換應(yīng)用物理實(shí)驗(yàn)設(shè)備，更換愈加便捷，愈發(fā)省力，且節(jié)約時(shí)間，傳動裝置無電源供給，使用者就能使用控制本裝置，防止因沒有電而實(shí)現(xiàn)不了展示使用器材的的療效，本裝置上設(shè)有儲放架，對展示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行展示，避免實(shí)驗(yàn)器材遺失。權(quán)力要求書1頁說明書5頁附圖3頁CNA2020.06.19CNA1.一種應(yīng)用于數(shù)學(xué)教育的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材儲藏展示設(shè)備，其特點(diǎn)在于：包括箱體（1），箱體（1）內(nèi)壁底面固定聯(lián)接第一套筒（2）的上端，第一套筒（2）的左端通過軸承聯(lián)接轉(zhuǎn)動塊（3）的底面，轉(zhuǎn)。
4、動塊（3）的頂面通過軸承聯(lián)接第二套筒（8）的上端，轉(zhuǎn)動塊（3）的頂面開辦工件（4），工件（4）內(nèi)穿過一根螺桿（5），螺桿（5）與工件（4）螺紋配合，螺桿（4）兩側(cè)開辦第一銷子（6），第一套筒（2）的內(nèi)壁兩側(cè)固定聯(lián)接第一限位塊（7）兩側(cè)，第一限位塊（7）另左側(cè)坐落第一銷子（6）內(nèi)，螺桿（4）左端通過軸承聯(lián)接第一轉(zhuǎn)軸（9）的上端，第二套筒（8）的頂面固定連接第一雙向軸承（10）的內(nèi)圈底面，第一轉(zhuǎn)軸（9）的左側(cè)開辦第二銷子（11），第一雙向軸承（10）的外圈內(nèi)壁兩側(cè)固定聯(lián)接第二限位塊（12）。
5、一側(cè)，第二限位塊（12）另左側(cè)坐落第二銷子（11）內(nèi)，箱體（1）內(nèi)壁底面兩側(cè)固定安裝傳動裝置，傳動裝置推動第二套筒（8）轉(zhuǎn)動，箱體（1）內(nèi)壁底面通過軸承聯(lián)接第二轉(zhuǎn)軸（15），第二轉(zhuǎn)軸（15）坐落第一套筒（2）后方，第二轉(zhuǎn)軸（15）下端固定聯(lián)接彈簧伸縮桿（16）的固定上端，彈簧伸縮桿（16）的活動端下端固定聯(lián)接大圓盤（17）的底面中心，第二套筒（8）外壁固定安裝第一蝸桿（18），第二轉(zhuǎn)軸（15）外周固定連接第二雙向軸承（19）的外圈內(nèi)壁，第二軸承（19）的內(nèi)圈外壁固定安裝第二蝸桿（20），第二齒。
6、輪（20）與第一蝸桿（18）漸開線，大圓盤（17）頂面開辦數(shù)個(gè)通孔（21），每位通孔（21）內(nèi)壁開設(shè)一個(gè)環(huán)型槽（22），每位通孔（21）內(nèi)設(shè)有一個(gè)小圓盤（23），每位小圓盤（23）的外周固定安裝環(huán)型塊（24），每位環(huán)型塊（24）分別坐落對應(yīng)的環(huán)型槽（22）內(nèi)，每位小轉(zhuǎn)盤（23）底面中心開辦一個(gè)四棱錐形槽（41），第一轉(zhuǎn)軸（9）的頂面開辦活動槽（25），活動槽（25）的內(nèi)壁底面固瓊海彈匣性塊（42），彈性塊（42）頂面固定安裝四棱錐形塊（26），四棱錐形塊（26）才能坐落電四棱錐形槽。
7、（41）內(nèi)，箱體（1）內(nèi)設(shè)有手控裝置，箱體（1）外周頂面開口，箱體（1）外周頂面鉸接安裝放置門（31），箱體（1）外周后面設(shè)有觀察窗（32），箱體（1）內(nèi)部頂部另左側(cè)安裝儲放架（33），箱體（1）外壁后面上部另左側(cè)鉸接安裝取放門（34）。2.按照權(quán)力要求1所述的一種應(yīng)用于數(shù)學(xué)教育的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材儲藏展示設(shè)備，其特點(diǎn)在于：所述的箱體（1）上面鉸接安裝調(diào)節(jié)門（36）。3.按照權(quán)力要求2所述的一種應(yīng)用于數(shù)學(xué)教育的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材儲藏展示設(shè)備，其特點(diǎn)在于：所述的調(diào)節(jié)門（36）上面、放置門（31）頂面和取放門（34）。
8、前面分別固定安裝把手（35）。4.按照權(quán)力要求1所述的一種應(yīng)用于數(shù)學(xué)教育的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材儲藏展示設(shè)備，其特點(diǎn)在于：所述的箱體（1）外壁底面死角分別固定安裝帶有鎖止功能的車輪（37）。5.按照權(quán)力要求1所述的一種應(yīng)用于數(shù)學(xué)教育的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材儲藏展示設(shè)備，其特點(diǎn)在于：所述的傳動裝置有馬達(dá)（40）、第一帶輪（38）、第二帶輪（13）和第一傳動帶（14）組成，馬達(dá)（40）固定安裝于箱體（1）內(nèi)壁底面兩側(cè)，馬達(dá)（40）輸出軸固定安裝第一帶輪（38），第二帶輪（13）固定安裝第二套筒（8）外周，第一帶輪（38）和第二帶輪。
9、（13）之間通過第一傳動帶（14）聯(lián)接。6.按照權(quán)力要求1所述的一種應(yīng)用于數(shù)學(xué)教育的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材儲藏展示設(shè)備，其特點(diǎn)在于：所述的手控裝置由第三帶輪（27）、透槽（28）、第四帶輪（29）和第扣球動帶（30）組成，第三帶輪（27）固定聯(lián)接第一雙向軸承（10）的內(nèi)圈頂面，箱體（1）另左側(cè)開辦透槽（28），第四帶輪（29）活動安裝于透槽（28），內(nèi)壁第三帶輪（27）與第四帶輪（29）之間通過第扣球動帶（30）聯(lián)接。7.按照權(quán)力要求1所述的一種應(yīng)用于數(shù)學(xué)教育的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材儲藏展示設(shè)備，其特點(diǎn)在于：所述的儲放架（。
10、33）固定安裝緩沖墊（39）。權(quán)力要求書1/1頁2CNA2一種應(yīng)用于數(shù)學(xué)教育的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材儲藏展示設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域0001本發(fā)明屬于化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材展示設(shè)備領(lǐng)域，具體地說是一種應(yīng)用于數(shù)學(xué)教育的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材儲藏展示設(shè)備。背景技術(shù)0002數(shù)學(xué)教育是全世界的學(xué)校和學(xué)院教育的一個(gè)重要組成部份。許多綜合學(xué)院都擁有數(shù)學(xué)專業(yè)。實(shí)驗(yàn)器材指做實(shí)驗(yàn)時(shí)所須要的儀器以及工具。既包括小學(xué)以及中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)箱、化學(xué)實(shí)驗(yàn)箱、生物實(shí)驗(yàn)箱，還包括顯微鏡、放大鏡、電壓表、電流表、試管、燒杯、蒸發(fā)皿、酒精燈、洗鋼瓶、漏斗、量筒、托盤天平、容量。
11、瓶、量氣裝置等單件實(shí)驗(yàn)儀器。現(xiàn)有的展示裝置只還能對單一的器材進(jìn)行展示，但是展示完畢后須要對器材進(jìn)行更換，更換方法麻煩，但是器材在旋轉(zhuǎn)展示的過程中，老師難以對其中的一部份進(jìn)行詳盡講解。發(fā)明內(nèi)容0003本發(fā)明提供一種應(yīng)用于化學(xué)教育的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材儲藏展示設(shè)備，用以解決現(xiàn)有技術(shù)中的缺陷。0004本發(fā)明通過以下技術(shù)方案給以實(shí)現(xiàn)：一種應(yīng)用于化學(xué)教育的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材儲藏展示設(shè)備，包括箱體，箱體內(nèi)壁底面固定連接第一套筒的上端，第一套筒的左端通過軸承聯(lián)接轉(zhuǎn)動塊的底面，轉(zhuǎn)動塊的頂面通過軸承聯(lián)接第二套筒的上端，轉(zhuǎn)動塊的頂面開辦工件，工件內(nèi)穿過一根螺桿，螺桿與工件螺紋配。
12、合，螺桿兩側(cè)開辦第一銷子，第一套筒的內(nèi)壁兩側(cè)固定聯(lián)接第一限位塊兩側(cè)，第一限位塊另左側(cè)坐落第一銷子內(nèi)，螺桿下端通過軸承聯(lián)接第一轉(zhuǎn)軸的上端，第二套筒的頂面固定聯(lián)接第一雙向軸承的內(nèi)圈底面，第一轉(zhuǎn)軸的右側(cè)開辦第二銷釘，第一雙向軸承的外圈內(nèi)壁兩側(cè)固定聯(lián)接第二限位塊兩側(cè)，第二限位塊另左側(cè)坐落第二銷釘內(nèi)，箱體內(nèi)壁底面兩側(cè)固定安裝傳動裝置，傳動裝置推動第二套筒轉(zhuǎn)動，箱體內(nèi)壁底面通過軸承聯(lián)接第二轉(zhuǎn)軸，第二轉(zhuǎn)軸坐落第一套筒后方，第二轉(zhuǎn)軸下端固定聯(lián)接彈簧伸縮桿的固定上端，彈簧伸縮桿的活動端下端固定聯(lián)接大圓盤的底面中心，第二套筒外壁固定安裝第一蝸桿，第二轉(zhuǎn)軸外周固定連接。
13、第二雙向軸承的外圈內(nèi)壁，第二軸承的內(nèi)圈外壁固定安裝第二蝸桿，第二蝸桿與第一齒輪漸開線，大圓盤頂面開辦數(shù)個(gè)通孔，每位通孔內(nèi)壁開辦一個(gè)環(huán)型槽，每位通孔內(nèi)設(shè)有一個(gè)小圓盤，每位小圓盤的外周固定安裝環(huán)型塊，每位環(huán)型塊分別坐落對應(yīng)的環(huán)型槽內(nèi)，每位小轉(zhuǎn)盤底面中心開辦一個(gè)四棱錐形槽，第一轉(zhuǎn)軸的頂面開辦活動槽，活動槽的內(nèi)壁底面固定安彈匣性塊，彈性塊頂面固定安裝四棱錐形塊，四棱錐形塊就能坐落電四棱錐形槽內(nèi)，箱體內(nèi)設(shè)有手控裝置，箱體外周頂面開口，箱體外周頂面鉸接安裝放置門，箱體外周上面設(shè)有觀察窗，箱體內(nèi)部頂部另左側(cè)安裝儲放架，箱體外壁后面上部另左側(cè)鉸接安裝取放門。00。
14、05如上所述的一種應(yīng)用于化學(xué)教育的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材儲藏展示設(shè)備，所述的箱體上面鉸接安裝調(diào)節(jié)門。0006如上所述的一種應(yīng)用于化學(xué)教育的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材儲藏展示設(shè)備，所述的調(diào)節(jié)門前說明書1/5頁3CNA3面、放置門頂面和取放門上面分別固定安裝把手。0007如上所述的一種應(yīng)用于化學(xué)教育的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材儲藏展示設(shè)備，所述的箱體外壁底面死角分別固定安裝帶有鎖止功能的車輪。0008如上所述的一種應(yīng)用于化學(xué)教育的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材儲藏展示設(shè)備，所述的傳動裝置有馬達(dá)、第一帶輪、第二帶輪和第一傳動帶組成，馬達(dá)固定安裝于箱體內(nèi)壁底面兩側(cè)，馬達(dá)輸出軸固定安。
15、裝第一帶輪，第二帶輪固定安裝第二套筒外周，第一帶輪和第二帶輪之間通過第一傳動帶聯(lián)接。0009如上所述的一種應(yīng)用于化學(xué)教育的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材儲藏展示設(shè)備，所述的手控裝置由第三帶輪、透槽、第四帶輪和第扣球動帶組成，第三帶輪固定聯(lián)接第一雙向軸承的內(nèi)圈頂面，箱體另左側(cè)開辦透槽，第四帶輪活動安裝于透槽，內(nèi)壁第三帶輪與第四帶輪之間通過第扣球動帶聯(lián)接。0010如上所述的一種應(yīng)用于化學(xué)教育的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材儲藏展示設(shè)備，所述的儲放架固定安裝緩沖墊。0011本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)是：本裝置用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材的展示，使用者打開取放門從儲放架上講實(shí)驗(yàn)器材取下，使用者打開放置門，使用者。
16、將各個(gè)實(shí)驗(yàn)器材放在各個(gè)小轉(zhuǎn)盤上，使用者將放置門關(guān)掉，使用者轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動塊，轉(zhuǎn)動塊上的銷釘與螺桿螺紋配合，第一銷子坐落螺桿上，第一限位塊與第一套筒固定聯(lián)接，螺桿難以轉(zhuǎn)動，使用者轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動塊會促使螺桿上下移動，螺桿上下聯(lián)通推動第一轉(zhuǎn)軸上下聯(lián)通，第一轉(zhuǎn)軸上下聯(lián)通推動與其頂面接觸的小轉(zhuǎn)盤上下聯(lián)通，小轉(zhuǎn)盤推動大轉(zhuǎn)盤上下聯(lián)通并推動實(shí)驗(yàn)器材上下聯(lián)通，調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)器材的高度便于中學(xué)生觀看，使用者控制傳動裝置推動第二套筒正向轉(zhuǎn)動，第二套筒正轉(zhuǎn)動推動第一雙向軸承內(nèi)圈正向轉(zhuǎn)動，第一雙向軸承內(nèi)圈推動其外圈轉(zhuǎn)動，第一雙向軸承外圈正向轉(zhuǎn)動推動第二限位塊正向轉(zhuǎn)動，第二限位塊正向轉(zhuǎn)動推動通過。
17、第二銷子推動第一轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動，第一轉(zhuǎn)軸正向轉(zhuǎn)動推動四棱錐塊正向轉(zhuǎn)動，四棱錐塊推動對應(yīng)的小轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)正向動，小轉(zhuǎn)盤推動其上方的實(shí)驗(yàn)器材轉(zhuǎn)動進(jìn)行展示，使用者通過傳動裝置推動第二套筒反向轉(zhuǎn)動，第二套筒反向轉(zhuǎn)動推動第一蝸桿反向轉(zhuǎn)動，第一蝸桿反向轉(zhuǎn)動推動第二蝸桿正向轉(zhuǎn)動，第二蝸桿正向轉(zhuǎn)動推動第二雙向軸承內(nèi)圈正向轉(zhuǎn)動，第二雙向軸承內(nèi)圈正向轉(zhuǎn)動推動其外圈正向轉(zhuǎn)動，第二雙向軸承外圈正向轉(zhuǎn)動推動第二轉(zhuǎn)軸正向轉(zhuǎn)動，第二轉(zhuǎn)軸正向轉(zhuǎn)動帶動彈簧伸縮桿正向轉(zhuǎn)動，彈簧伸縮桿正向轉(zhuǎn)動推動大圓盤正向轉(zhuǎn)動，大圓盤正向轉(zhuǎn)動推動小圓盤聯(lián)通，小圓盤聯(lián)通促使四棱錐形塊向上聯(lián)通，四棱錐形塊與下一個(gè)小圓盤上的。
18、四棱錐形槽卡合，實(shí)現(xiàn)展示的實(shí)驗(yàn)器材的更換，使用者可以通過手控裝置來控制第二套筒的轉(zhuǎn)動方向，就能使用實(shí)驗(yàn)器材的轉(zhuǎn)動展示和展示的實(shí)驗(yàn)器材的更換，本裝置才能進(jìn)行高度的調(diào)節(jié)，進(jìn)而改變實(shí)驗(yàn)器材的所處高度，以便中學(xué)生觀看，本裝置才能推動實(shí)驗(yàn)器材自身轉(zhuǎn)動展示，以便中學(xué)生對實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行全方位的觀察，本裝置通過大轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動便就能實(shí)現(xiàn)展示的實(shí)驗(yàn)器材的更換，更換愈加便捷，愈發(fā)省力，且節(jié)約時(shí)間，本裝置設(shè)有手控裝置，使用者就能手段對展示的實(shí)驗(yàn)器材旋轉(zhuǎn)到一個(gè)位置，并對實(shí)驗(yàn)器材的特點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)講解，使用者能都展示的實(shí)驗(yàn)器材的旋轉(zhuǎn)速率進(jìn)行自動控制，可快可慢，若發(fā)生停水現(xiàn)象，傳動裝置。
19、無電源供給，使用者就能使用控制本裝置，防止因沒有電而實(shí)現(xiàn)不了展示使用器材的的療效，本裝置上設(shè)有儲放架，對展示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行展示，避免實(shí)驗(yàn)器材遺失。說明書2/5頁4CNA4附圖說明0012為了更清楚地說明本發(fā)明施行例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下邊將對施行例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所須要使用的附圖作一簡單地介紹，顯而易見地，下邊描述中的附圖是本發(fā)明的一些施行例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動性的前提下，還可以依據(jù)這種附圖獲得其他的附圖。0013圖1是本發(fā)明的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是圖1的A向視圖；圖3是本發(fā)明的外部結(jié)。
20、構(gòu)示意圖；圖4是圖1的B向視圖；圖5是圖1的局部放大圖。具體施行方法0014為使本發(fā)明施行例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)愈發(fā)清楚，下邊將結(jié)合本發(fā)明施行例中的附圖，對本發(fā)明施行例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，其實(shí)，所描述的施行例是本發(fā)明一部份施行例，而不是全部的施行例。基于本發(fā)明中的施行例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他施行例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。0015一種應(yīng)用于數(shù)學(xué)教育的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材儲藏展示設(shè)備，如圖所示，包括箱體1，箱體1內(nèi)壁底面固定聯(lián)接第一套筒2的上端，第一套筒2的左端通過軸承聯(lián)接轉(zhuǎn)動塊3的底面，轉(zhuǎn)動。
21、塊3底面固定聯(lián)接軸承的內(nèi)圈頂面，第一套筒2的下端固定聯(lián)接軸承的外圈底面，轉(zhuǎn)動塊3的頂面通過軸承聯(lián)接第二套筒8的上端，轉(zhuǎn)動塊3頂面固定聯(lián)接軸承的內(nèi)圈底面，第二套筒8的下端固定聯(lián)接軸承的外圈頂面，轉(zhuǎn)動塊3的頂面開辦工件4，工件4內(nèi)穿過一根螺桿5，螺桿5與工件4螺紋配合，螺桿4兩側(cè)開辦第一銷子6，第一套筒2的內(nèi)壁兩側(cè)固定聯(lián)接第一限位塊7兩側(cè)，第一限位塊7另左側(cè)坐落第一銷子6內(nèi)，第一限位塊7才能沿第一銷子6聯(lián)通，第一限位塊7前前面分別與第一銷子7的前前面緊密接觸配合，螺桿4下端通過軸承聯(lián)接第一轉(zhuǎn)軸9的上端，第二套筒8的頂面固定聯(lián)接第一雙向軸承10的內(nèi)圈底面，。
22、第一雙向軸承10的外圈相對內(nèi)圈才能正向轉(zhuǎn)動，第一轉(zhuǎn)軸9的右側(cè)開辦第二銷釘11，第一雙向軸承10的外圈內(nèi)壁兩側(cè)固定聯(lián)接第二限位塊12兩側(cè)，第二限位塊12另左側(cè)坐落第二銷釘11內(nèi)，第二限位塊12才能沿第二銷釘11聯(lián)通，第二限位塊12前前面分別與第二銷釘11的前前面緊密接觸配合，箱體1內(nèi)壁底面兩側(cè)固定安裝傳動裝置，傳動裝置推動第二套筒8轉(zhuǎn)動，箱體1內(nèi)壁底面通過軸承連接第二轉(zhuǎn)軸15，第二轉(zhuǎn)軸15坐落第一套筒2后方，第二轉(zhuǎn)軸15下端固定聯(lián)接彈簧伸縮桿16的固定上端，彈簧伸縮桿16內(nèi)的彈簧為拉簧，彈簧伸縮桿16的活動端下端固定聯(lián)接大圓盤17的底面中心，第二套筒8外壁。
23、固定安裝第一蝸桿18，第二轉(zhuǎn)軸15外周固定聯(lián)接第二雙向軸承19的外圈內(nèi)壁，第二雙向軸承19的外圈相對外圈就能正向轉(zhuǎn)動，第二軸承19的內(nèi)圈外壁固定安裝第二蝸桿20，第二蝸桿20與第一蝸桿18漸開線，大圓盤17頂面開辦數(shù)個(gè)通孔21，每位通孔21內(nèi)壁開辦一個(gè)環(huán)型槽22，每位通孔21內(nèi)設(shè)有一個(gè)小圓盤23，每位小圓盤23的外周固定安裝環(huán)型塊24，每位環(huán)型塊24分別坐落對應(yīng)的環(huán)型槽22內(nèi)，每位小轉(zhuǎn)盤23底面中心開辦一個(gè)四棱錐形槽41，第一轉(zhuǎn)軸9的頂面開辦活動槽25，活動槽25的內(nèi)壁底面固定安裝彈性塊42，彈性塊42頂面固定安裝四棱錐形塊26，四棱錐形塊26才能坐落電四。
24、棱錐形槽41內(nèi)，箱體1內(nèi)設(shè)有手控裝置，使用者通過手控裝置控制第二套筒8的轉(zhuǎn)動，箱體1外周頂面開口，箱體1外周頂面鉸接安裝放置門31，箱體1外周上面設(shè)有觀察窗32使用者調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)器材的高度均還能通過觀察窗觀察到實(shí)驗(yàn)器材，箱體1內(nèi)部頂部另左側(cè)安裝儲放架33，箱體1外壁后面下部另左側(cè)鉸接安裝取放門34。本裝置用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材的展示，使用者打開取放門34從儲說明書3/5頁5CNA5放架33上講實(shí)驗(yàn)器材取下，使用者打開放置門31，使用者將各個(gè)實(shí)驗(yàn)器材放在各個(gè)小轉(zhuǎn)盤23上，使用者將放置門關(guān)掉，使用者轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動塊3，轉(zhuǎn)動塊3上的銷釘4與螺。
25、桿5螺紋配合，第一銷子6坐落螺桿5上，第一限位塊7與第一套筒2固定聯(lián)接，螺桿5難以轉(zhuǎn)動，使用者轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動塊3會促使螺桿5上下聯(lián)通，螺桿5上下聯(lián)通推動第一轉(zhuǎn)軸9上下聯(lián)通，第一轉(zhuǎn)軸9上下聯(lián)通推動與其頂面接觸的小轉(zhuǎn)盤23上下聯(lián)通，小轉(zhuǎn)盤23推動大轉(zhuǎn)盤17上下聯(lián)通并推動實(shí)驗(yàn)器材上下聯(lián)通，調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)器材的高度以便中學(xué)生觀看，使用者控制傳動裝置推動第二套筒8正向轉(zhuǎn)動，第二套筒8正轉(zhuǎn)動推動第一雙向軸承10內(nèi)圈正向轉(zhuǎn)動，第一雙向軸承10內(nèi)圈推動其外圈轉(zhuǎn)動，第一雙向軸承10外圈正向轉(zhuǎn)動推動第二限位塊12正向轉(zhuǎn)動，第二限位塊12正向轉(zhuǎn)動推動通過第二銷子推動第一轉(zhuǎn)軸9轉(zhuǎn)動，第一轉(zhuǎn)。
26、軸9正向轉(zhuǎn)動推動四棱錐塊26正向轉(zhuǎn)動，四棱錐塊26推動對應(yīng)的小轉(zhuǎn)盤23轉(zhuǎn)正向動，小轉(zhuǎn)盤23推動其上方的實(shí)驗(yàn)器材轉(zhuǎn)動進(jìn)行展示，使用者通過傳動裝置推動第二套筒8反向轉(zhuǎn)動，第二套筒8反向轉(zhuǎn)動推動第一蝸桿18反向轉(zhuǎn)動，第一蝸桿18反向轉(zhuǎn)動推動第二蝸桿20正向轉(zhuǎn)動，第二蝸桿20正向轉(zhuǎn)動推動第二雙向軸承19內(nèi)圈正向轉(zhuǎn)動，第二雙向軸承19內(nèi)圈正向轉(zhuǎn)動推動其外圈正向轉(zhuǎn)動，第二雙向軸承19外圈正向轉(zhuǎn)動推動第二轉(zhuǎn)軸15正向轉(zhuǎn)動，第二轉(zhuǎn)軸15正向轉(zhuǎn)動帶動彈簧伸縮桿16正向轉(zhuǎn)動，彈簧伸縮桿16正向轉(zhuǎn)動推動大圓盤17正向轉(zhuǎn)動，大圓盤17正向轉(zhuǎn)動推動小圓盤23聯(lián)通，小圓盤23聯(lián)通促使四棱。
27、錐形塊26向上聯(lián)通，四棱錐形塊26與下一個(gè)小圓盤23上的四棱錐形槽41卡合，實(shí)現(xiàn)展示的實(shí)驗(yàn)器材的更換，使用者可以通過手控裝置來控制第二套筒8的轉(zhuǎn)動方向，就能使用實(shí)驗(yàn)器材的轉(zhuǎn)動展示和展示的實(shí)驗(yàn)器材的更換，本裝置才能進(jìn)行高度的調(diào)節(jié)，進(jìn)而改變實(shí)驗(yàn)器材的所處高度，以便中學(xué)生觀看，本裝置才能推動實(shí)驗(yàn)器材自身轉(zhuǎn)動展示，以便中學(xué)生對實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行全方位的觀察，本裝置通過大轉(zhuǎn)盤17的轉(zhuǎn)動便就能實(shí)現(xiàn)展示的實(shí)驗(yàn)器材的更換，更換愈加便捷，愈發(fā)省力，且節(jié)約時(shí)間，本裝置設(shè)有手控裝置，使用者能夠手段對展示的實(shí)驗(yàn)器材旋轉(zhuǎn)到一個(gè)位置，并對實(shí)驗(yàn)器材的特點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)講解，使用者能都展示的實(shí)。
28、驗(yàn)器材的旋轉(zhuǎn)速率進(jìn)行自動控制，可快可慢，若發(fā)生停水現(xiàn)象，傳動裝置無電源供給，使用者就能使用控制本裝置，防止因沒有電而實(shí)現(xiàn)不了展示使用器材的的療效，本裝置上設(shè)有儲放架33，對展示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行展示，避免實(shí)驗(yàn)器材遺失。0016具體而言，如圖3所示，本施行例所述的箱體1后面鉸接安裝調(diào)節(jié)門36。使用者通過打開調(diào)節(jié)門36來轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動塊3，使用愈加便捷。0017具體的，如圖1或3所示，本施行例所述的調(diào)節(jié)門36上面、放置門31頂面和取放門34上面分別固定安裝把手35。把手35為使用者提供切實(shí)點(diǎn)以便使用者打開調(diào)節(jié)門、放置門和取放門34。0018進(jìn)一步的，。
29、如圖1或3所示，本施行例所述的箱體1外壁底面死角分別固定安裝帶有鎖止功能的車輪37。使用者通過車輪37對本裝置進(jìn)行聯(lián)通，以便使用者聯(lián)通本裝置。0019更進(jìn)一步的，如圖1所示應(yīng)用物理實(shí)驗(yàn)設(shè)備，本施行例所述的傳動裝置有馬達(dá)40、第一帶輪38、第二帶輪13和第一傳動帶14組成，馬達(dá)40固定安裝于箱體1內(nèi)壁底面兩側(cè)，馬達(dá)40為正反轉(zhuǎn)馬達(dá)，馬達(dá)40輸出軸固定安裝第一帶輪38，第二帶輪13固定安裝第二套筒8外周，第一帶輪38和第二帶輪13之間通過第一傳動帶14聯(lián)接。馬達(dá)40轉(zhuǎn)動推動第一帶輪38轉(zhuǎn)動，第一帶輪38轉(zhuǎn)動通過傳動推動推動第二38推動第二套筒8轉(zhuǎn)動。0020更進(jìn)一步的，。
30、如圖1所示，本施行例所述的手控裝置由第三帶輪27、透槽28、第四帶輪29和第扣球動帶30組成，第三帶輪27固定聯(lián)接第一雙向軸承10的內(nèi)圈頂面，箱體1另左側(cè)說明書4/5頁6CNA6開辦透槽28，第四帶輪29活動安裝于透槽28，內(nèi)壁第三帶輪27與第四帶輪29之間通過第二傳動帶30聯(lián)接。使用者轉(zhuǎn)動第四帶輪29，第四帶輪28通過第扣球動帶30推動第三帶輪27轉(zhuǎn)動，第三帶輪27轉(zhuǎn)動推動第一雙向軸承10的內(nèi)圈轉(zhuǎn)動。0021更進(jìn)一步的，如圖1所示，本施行例所述的儲放架33固定安裝緩沖墊39。緩沖墊39才能起到緩沖作用，防止因本裝置。
31、在聯(lián)通過程中使實(shí)驗(yàn)器材損毀。0022最后應(yīng)說明的是：以上施行例僅用以說明本發(fā)明的技術(shù)方案，而非對其限制；雖然參照前述施行例對本發(fā)明進(jìn)行了詳盡的說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)該理解：其仍然可以對前述各施行例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行更改，或則對其中部份技術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行等同替換；而這種更改或則替換，并不使相應(yīng)技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本發(fā)明各施行例技術(shù)方案的精神和范圍。說明書5/5頁7CNA7圖1圖2說明書附圖1/3頁8CNA8圖3圖4說明書附圖2/3頁9CNA9圖5說明書附圖3/3頁10CNA10。