§記錄物體的運動信息一、認識打點計時器1、打點計時器是一種計時儀器。2、打點計時器的分類（1）電磁打點計時器電磁打點計時器：其構造如圖1。當線圈通以50赫的交流電時，線圈形成的交變磁場使震動片（由彈簧鋼制成）磁化，震動片的一端坐落永久吸鐵石的磁場中。因為震動片的磁體隨著電壓方向的改變而不斷變化，在永久吸鐵石的磁場作用下，震動片將上下震動，其震動周期與線圈中的電壓變化周期一致，即為0．02秒。震動片的一端裝有打點針打點計時器的頻率，當紙帶從針尖下通過時。便打上一系列點，相鄰點之間對應的時間為0．02秒。（2）電火花打點計時器電火花打點計時器：其構造如圖2。電火花打點計時器是借助火花放電使粉盒在紙帶上打出墨點而略帶點跡的一種計時儀器.給電火花打點計時器接220V電源，按下脈沖輸出開關，計時器發出的脈沖電壓，接負極的放電針和墨盒紙盤到接正極的紙盤軸，形成火花放電，于是在紙帶上打出一系列的點，但是在交流電的每位周期放電一次，因而電火花打點計時器打出點間的時間間隔等于交流電的周期，當電源頻度為50赫茲時，它每隔0.02S打一次點。歸納總結：1、打點計時器是一種計時儀器。2、打點計時器打出的紙帶既可記錄某段時間內的位移,也可記錄時間。
3、電磁打點計時器：交流電源打點計時器的頻率，工作電流4~6V，當頻度為50Hz時，每隔0.02s打一次點。4、電火花打點計時器：交流電源，工作電流220V，當頻度為50Hz時，每隔0.02s打一次點。5、電火花打點計時器比電磁打點計時器的偏差小。緣由是：電火花打點計時器紙帶所受的阻力遠遠大于電磁打點計時器。二、練習使用打點計時器實驗過程：1.把長木板平置于實驗桌上，并使滑輪伸開桌面。2.把打點計時器固定在木板沒有滑輪的兩側，并連好電路。3.把一條細繩栓在貨車上，細繩越過定滑輪，下面吊著合適的鉤碼。4.把穿過打點計時器的紙帶固定在貨車旁邊。5.使貨車停在緊靠打點計時器處，先接通電源，后放開貨車，讓貨車運動6.斷掉電源，取出紙帶。7.換上新的紙帶，再重做兩次。實驗中出現的問題怎樣解決問題1.電磁打點計時器中如何安放復寫紙和紙帶?總結:將復寫紙套在復寫紙定位銷上,促進調節片可以調節復寫紙位置.將紙帶從復寫紙圓片下穿過即可。問題2.振針打的點不清晰或打不出點可能有什么情況?總結:（1）調整復寫紙位置或更換復寫紙。（2）調整打點計時器。（可能是震動片的震動幅度太小了,可以調節震動片的位置;可檢測壓紙框的位置是否下降而妨礙了震動片使振針打不到紙帶上,可將壓紙框向上調節到原先的位置;可能是振針的位置太高,調節振針直至能打出點為止）問題3.為何要先打開電源，再松手打紙帶?可不可以先松手再打開打點計時器的電源?總結:打點計時器打開電源后要經過一個短暫的時間才會穩定工作,所以應先打開電源讓打點計時器工作1—2s后才會松手打紙帶，這樣做可以減少偏差問題4.打點計時器打完點后要及時關掉電源,這樣做有哪些用處?總結:由于打點計時器是根據間歇性工作設計的,常年工作會造成線圈發熱而毀壞。
三、紙帶的處理1、選取紙帶：選擇一條點跡清晰的紙帶。2、長度檢測3、判斷物體是勻速還是變速運動：假若點跡間隔均勻，物體做勻速運動；假如點跡不均勻，物體做變速運動。點跡密集的地方表示紙帶運動的速率小，點跡稀疏的地方表示紙帶運動的速率大。4、求平均速率：依據，求出在任意兩點間的平均速率。5、計時點和計數點（1）計時點：打點計時器在紙帶上打出的每位點跡稱作計時點，我們用的打點計時器兩個相鄰點跡（計時點）的時間間隔個0.02s。（2）計數點：為了便捷研究運動規律，從紙帶上有規律的取出部份計時點，并加以標號，那些被取出并標號的計時點稱作計數點。區別：計時點是全部點跡，計數點是部份點跡。【練習與鞏固】1.電磁打點計時器是一種使用電源的儀器，其工作電流是，打點計時器的打點周期為，電火花打點計時器的工作電流是。使用電磁打點計時器時，紙帶應穿過，復寫紙應套在上，并要置于紙帶的面。2、下面是朋友在測定勻速運動的貨車的速率時分別打出的四條紙帶，紙帶上的點跡比較理想的是()．A．B．C.D.3、圖1-3-7是一位朋友用打點計時器所得到的兩條紙帶甲和乙，他將兩條紙帶上下并排置于一起進行比較，哪條紙帶運動得比較快？在圖中的A、B兩點之間，兩條紙帶運動的時間之比是所少？4.把紙帶的上端固定在重物上，下端用手提著，紙帶穿過打點計時器。
接通電源后將紙帶釋放，重物拉著紙帶下落，紙帶被打出一系列的點，其中一段如圖1-3-9所示，則紙帶的端（填“左”或“右”）與重物相連。（10分）5、在實驗中記錄貨車運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個計數點，相鄰兩計數點之間還有四個點未畫出，紙帶下邊并排著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零點跟“0”計數點對齊，由圖可以讀出三個計數點1、3、5跟“0”計數點的距離分別為d1、d2、d3，請填入下表中．分別求出0到1段,1到3段,3到5段的平均速率。(第22題)距離檢測值／cm繼續閱讀