領(lǐng)2023中學(xué)六科資料大大大禮包
2023中考化學(xué)真題剖析
1.引導(dǎo)中學(xué)生全面發(fā)展
全省乙卷第16題，以2022年10月全球諸多天文設(shè)施觀測到迄今最亮的伽瑪射線暴為背景，介紹了我國的“慧眼”衛(wèi)星、“極目”空間望遠鏡等在該風(fēng)波觀測中做出的重要貢獻，展現(xiàn)我國科技成就，寬闊中學(xué)生視野，引導(dǎo)中學(xué)生了解科技前沿，迸發(fā)中學(xué)生崇尚科學(xué)、探索未知的興趣。
新課標(biāo)卷第17題以去年5月剛才成功發(fā)射的“太空快件”天舟六號為背景，這一中國空間站的“快遞小哥”是目前世界現(xiàn)役運輸能力最大的物流飛船，引導(dǎo)中學(xué)生提高科技自立自強的信心，樹立科技強國的遠大理想。
全省甲卷第14題以中學(xué)生推標(biāo)槍為背景。
全省乙卷第14題以中學(xué)生墊足球為情景，將數(shù)學(xué)與體育鍛練相結(jié)合，引導(dǎo)中學(xué)生熱愛體育運動、積極出席體育鍛練。
2.聯(lián)系生活實際
2023年中考化學(xué)全省卷愈加突出真實問題情景的設(shè)計，選定鮮活素材，緊貼中學(xué)生實際，引導(dǎo)中學(xué)生從生活中發(fā)覺問題、提出問題，逐漸從“解題”走向“解決問題”，同時也引導(dǎo)課堂教學(xué)強化與實際情景的關(guān)聯(lián)，重視培養(yǎng)中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素質(zhì)。
新課標(biāo)卷第14題設(shè)置空氣中和水下兩個“聲波偵測者”，生活場景躍然紙上；
第15題以無風(fēng)時雨滴受空氣阻力的作用在地面附近以恒定的速度豎直下落為情景，考查中學(xué)生對做功這個基本數(shù)學(xué)概念的理解；對于數(shù)目級的認知是確立數(shù)學(xué)觀念的重要立足點；
第16題借助定義國際基本單位“秒”的銫原子鐘的兩個超精細基態(tài)考查中學(xué)生的計算能力；
第24題以趣味濃厚的“打水漂”游戲為背景，引導(dǎo)中學(xué)生運用簡單數(shù)學(xué)模型解釋有趣的生活現(xiàn)象，感受通過科學(xué)指導(dǎo)生活實踐的學(xué)習(xí)獲得感，展現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科從自然生活中來、到自然生活中去的科學(xué)魅力；
第25題以數(shù)學(xué)學(xué)史上知名的密立根油滴實驗為背景，將真實的實驗現(xiàn)象轉(zhuǎn)換為問題情景，讓中學(xué)生在對不同對象和不同過程的對比、分析、判斷的過程中，初步體會人類借助運動性質(zhì)巧妙探究粒子帶電性質(zhì)的研究方式。
全省甲卷第18題以一些電子顯示設(shè)備中電子束通過適當(dāng)?shù)姆莿驈婋妶黾蹫榍榫埃疾橹袑W(xué)生運動與互相作用的數(shù)學(xué)觀念。
全省甲卷第21題和全省乙卷第17題，從精典的電磁減振現(xiàn)象演示實驗出發(fā)，從多個通感角度考查中學(xué)生對電磁感應(yīng)原理的深入理解和把握。
3.引導(dǎo)中學(xué)生動手做實驗
2023年中考化學(xué)全省卷創(chuàng)新通感角度，重視考查中學(xué)生對基本實驗原理的理解、基本實驗儀器的使用、基本檢測方式的把握和實驗數(shù)據(jù)的處理等。試卷充分發(fā)揮對中學(xué)實驗教學(xué)的積極導(dǎo)向作用，引導(dǎo)教學(xué)注重實驗探究，引導(dǎo)中學(xué)生真正動手做實驗。
新課標(biāo)卷第22題觀察電容器的充、放電現(xiàn)象，要求中學(xué)生才能正確使用多用水表，剖析內(nèi)阻大小對電容器充電電壓隨時間變化曲線的影響以及曲線下面積的數(shù)學(xué)意義；
第23題考查用單擺檢測重力加速度大小的實驗，要求中學(xué)生才能正確使用螺旋測微器，把握單擺的組裝、使用條件和數(shù)據(jù)處理。
全省甲卷第22題測繪小燈泡的伏安特點曲線，考查中學(xué)生對電壓表內(nèi)接、外接兩種基本檢測電路原理的深刻理解，要求中學(xué)生畫出根據(jù)另外一種電路圖進行實驗的電壓-電流關(guān)系曲線的示意圖，具有一定探究性；
第23題探究物體做直線運動時平均速率與時間的關(guān)系，類似于伽利略最初研究斜面運動時探究位移和時間關(guān)系的實驗高中物理網(wǎng)，要求中學(xué)生對具體問題做具體剖析，學(xué)會從實驗中總結(jié)規(guī)律高中物理網(wǎng)，培養(yǎng)實驗探究的能力。
全省乙卷第22題驗證力的平行四邊形定則實驗，要求學(xué)生理解實驗原理，熟悉實驗步驟，才能運用專業(yè)術(shù)語進行抒發(fā)；
第23題檢測金屬絲的阻值率實驗，與教材中一般采用的同時使用電流表、電流表檢測金屬絲的電流、電流不同，通過“一表兩用”的辦法完成對電流和電壓的檢測，引導(dǎo)中學(xué)生靈活運用所學(xué)知識解決實驗中碰到的問題。
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