高中高考數(shù)學備考計劃例文
隨著秋天的將至，高中結業(yè)、升學考試的時間也屈指可數(shù)了。針對全體中學生的具體情況，結合實際，力爭做到讓每一個中學生發(fā)揮出最佳狀態(tài)，挖掘潛能，實現(xiàn)朋友們心里的美好理想。在備考教學中組織中學生做好“厚書變薄，薄書變厚”的綜合能力提升教學工作，爭取在結業(yè)和升學考試中獲得好成績。
教學總目標：
1、提高數(shù)學成績在昌平區(qū)的排行位置。
2、在升學考試中除了要提升中學生的總體成績，更要提升中學生的優(yōu)秀率，更期望能有滿分卷。
一、本學期教學內(nèi)容
1、講完第二冊數(shù)學書的14、15、16三章
2、復習高中數(shù)學第一冊和第二冊。
3、做好分部和綜合訓練。
二、復習的重點和難點
1、力學和熱學兩大部份。
熱學的重點是浮力、浮力、杠桿、機械效率。并且出題的綜合性較強，與上面學過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中壓強是歷年高考的熱點，也是高考的難點，也是中學生覺得是最難入手的知識。
熱學的重點是歐姆定理、電功率。它們的綜合題又是熱學考試的難點。中學生對于畫等效電路圖的問題總是理解不好，導致失誤。
2、聲學、熱學、光學中，熱量的估算和光學做圖是考試常出的考點。尤其是光學做圖是中學生最容易出錯的知識。
三、具體的備考方式
1、夯實基礎，鞏固雙基。
以課本為主線，讓中學生把握基本概念和規(guī)律，讓她們正確理解，并以書上的習題和例題通過小測試的方法來檢驗中學生的把握程度，及時反饋，與中學生做到知識日日清。
2、連點成線，藍籌股拓展。
依據(jù)中試題“源于課本以低于課本”的考試特性，在備考將各個知識點進行橫向和縱向的知識聯(lián)系，產(chǎn)生知識的主線，再將知識主線交織成面，產(chǎn)生系統(tǒng)，配合精選的習題對知識提高提煉性。
分成熱學、電學、熱學、和光學四大藍籌股初三物理力學計算題100道，而且對知識進行綜合梳理，通過口訣、推論、簡便方式的滲透使中學生對所學的知識有一個新的整合過程，理清知識脈絡，曉得優(yōu)缺。
3、綜合訓練，能力增強。
通過前兩步的階梯學習后，通過綜合訓練培養(yǎng)中學生的剖析、歸納、做圖等綜合應用能力，[蓮山課~件]希望提升中學生的綜合應用能力。而有一部份中學生通過這一輪的備考，在知識的認知能力方面上會有一個可喜的質(zhì)的飛越。
4、模擬高考，素養(yǎng)適應。
在備考的最后階段，通過模擬考試讓中學生寬闊視野，多見種類題型，讓中學生爭取在最短的時間內(nèi)找到簡約省時的解題方式，培養(yǎng)中學生良好的應試心理，產(chǎn)生豁達向下的積極態(tài)度.
四、對不同層次中學生采取因人而異的方式，強化班主任的自身教學素養(yǎng)和修養(yǎng)。
1、加強對學困生的知識補救，減少對升學的影響。尤其對每位班級的后十各中學生，多與她們進行情感和教學上的溝通，讓中學生發(fā)自內(nèi)心的有改變現(xiàn)今學習狀態(tài)的思想，提高自信心和自制力。.
2、增強學優(yōu)生的知識容量，擴大中學生的視野，考出優(yōu)異的成績。
3、加強對中等中學生的關注程度，這大部份中學生是教學的主要組成部份，是提升教學成績的主體。對她們多關心和溝通，在情感上和心理上讓中學生有愉悅的精神狀態(tài)，處于積極豁達的學習狀態(tài)中。
五、三輪備考中應當注意的幾個問題
一、第一輪備考
1．第一輪備考應當注意的幾個問題
（1）必須扎扎實實地筑牢基礎。
（2）不搞題海戰(zhàn)術，精講精練，舉一反三、觸類旁通。“大練習量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的加強練習。
（3）定期檢測中學生的作業(yè)，及時反饋。班主任對于作業(yè)、練習、測驗中的問題，應采用集中講授和某些補習相結合，或?qū)栴}滲透在之后的教學過程中進行反饋、矯正和加強。
（4）面向全體中學生，因材施教，分層次舉辦教學工作，全面提升備考效率。
（5）重視思想教育，不斷迸發(fā)她們學好化學的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學困生體驗成功的喜悅。[蓮山課~件]
二、第二輪備考應當注意的幾個問題
（1）第二輪要以專題為單位，專題的界定要合理。
（2）專題的選擇要準、安排時間要合理。專題要有代表性，切勿面面俱到；專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點非常是圍繞高考必考內(nèi)容選取專題，要進行拔高，適當降低難度；按照專題的特征安排時間，重要處要狠下工夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。
（4）重視解題后的反省。
（5）專題備考的重點是闡明思維過程。注意化學思想的產(chǎn)生和化學方式的把握，這就須要充分發(fā)揮班主任的主導作用。
3．第四輪備考，也就是模擬題的組卷和講評中應當注意的幾個問題
（1）模擬題必需要有模擬的特性。時間的安排，題量的'多少，低、中、高檔題的比列，總體難度的控制等要切近中試題。
2、模擬題的設計要有梯度，立足高考又要低于高考。
3、批閱要及時，趁熱打鐵，切勿連考兩份。
4、評分要狠。可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，讓嚴苛的評分教育中學生，既然會就不要失分。
5、詳細統(tǒng)計中學生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要根據(jù)。由于出錯較集中的題具有代表性，是中學生知識的遺漏點，為查漏補缺，統(tǒng)計是關鍵的環(huán)節(jié)。
6、立足一個“透”字。一個題一旦決定要講，有三個方面的工作必須做好，一是要講透；二是要展開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習題。切勿面面俱到式講評，切勿蜻蜒點水式講評，切勿就題論題式講評。
7、留給中學生一定的糾錯和消化時間。班主任講過的內(nèi)容，中學生要整理出來；班主任沒講的自己出錯的題要糾錯；與之相關的基礎知識要再記憶再鞏固。班主任要充分借助這段時間，解決某些中學生的某些問題。
8、教師要教學民主初三物理力學計算題100道，要有蹲下來看“學生的世界”的態(tài)度，深入到中學生具體思維中去，了解態(tài)度和個性，與中學生平等交往，互相尊重，在“榜樣的力量”感染下，中學生們主動學習，勤奮用功，以極大的熱情，進行創(chuàng)造性的備考。
9、注意幫助中學生進行心理調(diào)整，這是每個班主任的責任，也是中學生取得理想成績的關鍵。