（育英網李建、張露）2018年11月2日下午8:50，上海雙福育英學校2018年生活數學課堂教學研討活動暨化學青年班主任峰會在雙福育英小學數學實驗室隆重舉行。上海雙福育英小學中學數學教研組所有成員出席了這次活動，初三數學組余茂竹老師展示了一堂精彩的研討課《光的直線傳播》，高中數學組郭章淵等四位老師在青年班主任峰會上作了精彩的交流發言。此次生活數學課堂教學研討活動精彩迭出，課堂的深入研討和青年班主任峰會上的思維碰撞給組內老師們帶來了很大的啟發和收獲。
數學課堂融生活，師生探究快樂多
課堂從中學生自拍的手影視頻開始，余老師提出問題：須要什么工具能夠玩有趣的手影？引出光源的概念，并率領中學生認識自然界的光源和人造光源。在進一步了解光現象的過程中，余老師精彩迭出的生活實驗帶給中學生和老師們接連不斷的驚喜，非常是激光束在不均勻的糖水中發生彎曲初中物理實驗視頻免費，攪拌均勻后立即顯得筆直，清晰的實驗現象呈現出一種神奇的魔術般療效，深深吸引住了中學生和老師們。中學生的動手觀察實驗和現象的展示，余老師的巧妙引導，中學生積極主動的參與，課堂上充溢著師生互動的和諧。
化學來始于生活，應用于生活。余老師通過如何排好隊這個反例，讓中學生著力感受到光的直線傳播在生活身邊的應用。生活中的現象和問題，可以通過實驗的方式，歸納總結出一定的規律，得到的規律能夠應用于生活，改建生活，提高生活品質。
說課考量課堂內涵，研討啟發思想共鳴
受教研主任李鴻老師委托，初三數學組備課主任李建老師主持了課堂教學研討活動，李建老師首先簡略介紹了這幾年小學數學組在教研主任李鴻老師的推動下的發展情況，這幾年小學數學組取得了豐碩的成果，在全市乃至全省教研活動上都在積極參與，不斷的學習和交流，讓高中數學組快速的發展并取得豐碩的成果。為了進一步的推進生活數學教學研究內涵和推動青年班主任成長，數學組在李鴻老師的推動下舉行了此次研討活動和青年班主任峰會。課堂研討的第一個環節，由剛才上了展示課的余茂竹老師對本節課教學設計的思路和上課后感受與反省作介紹。
萬靜老師針對余茂竹老師的課做了精彩點評。萬靜老師肯定了余老師精彩的實驗和教學機智的同時，對教材進行了深入剖析。《光現象》這一章開始讓中學生逐漸接觸化學的研究方式，培養中學生的觀察能力，突出實驗在數學中的重要地位。最后萬靜老師以本節課中如何顯示光路為例，論述了如何啟迪中學生思維，訓練中學生邏輯思維能力。萬老師的精彩的點評對聽課老師而言也是一種交流和啟迪，交流中引起參與者思想的共鳴。
課型研討剖析教研感受，成長峰會展現青年風采
這次青年班主任峰會的主題是圍繞小學數學不同課型的教學設計策略，四位青年班主任老師們分別從備考課、規律課、實驗課和趣味實驗的角度展示交流對那些課型教學策略的研究思索。
郭章淵老師全面又深入地交流了怎樣上好高中高考備考課的策略。他從備考課的原則和教學建議兩方面娓娓道來，對教學內容和進度的合理規劃，對中學生的學法和心理科學指導等都做了一一剖析，讓在座的年青的高中數學同行們獲益頗豐。
徐偉秋老師從較高的角度分享了規律課的教學策略。他從規律課的劃分，怎么上好規律課，自己在進行規律課教學的過程中形成的一些看法等方面進行了分享。
陳青老師從自身的實驗教學實例出發分享了實驗課的教學策略。她從實驗課要不要上？如何上？如何上好？三個方面清晰地闡述實驗課要上，并且要上好的重要性，并以《電流與電流、電流的關系》這節實驗課為例，詳盡說明了自己在進行實驗教學時的思路和理念。她熱情流溢的發言，極具感染力的論述，讓在座的老師們堅信：實驗的確是吸引中學生學習數學的強悍手段。熱愛數學，進行究竟！
劉藝軒老師展示了去年在全省小學數學學術峰會科學白天展示的精彩實驗節目《生活數學巧點智慧之燈》，用五種方式照亮了生活常見的七盞燈，其中涉及到了熱敏材料、磁控開關、人體導電、尖端放電等豐富的化學知識，化學現象神奇，引人注目，精彩絕倫，遭到了老師們熱烈的歡迎。
在活動最后，小學數學組教研主任李鴻老師對本次教研活動做了深入而全面的總結。李老師從當前課改背景下的課堂教學、教師的終生學習、創新教具的研發和教學建議等幾個方面對全組老師作了全面專業的推動，并對老師們提出勉勵和衷心希望，期盼更多的年青人認真鉆研教學，積極參加各項教研活動，爭取取得更優異的成績。
上海雙福育英學校2018年生活數學課堂教學研討活動暨化學青年班主任峰會完滿結束，老師們精彩的課堂呈現和教學研究分享初中物理實驗視頻免費，讓數學組內的同人們團聚在一起，共同學習、探討，在思維的碰撞中，有了更多的教學看法和靈感，收獲多多。相信南京育英小學中學數學組在李鴻老師的率領下定能團結共進，取得更豐碩的成果和進步。