以斜面為素材可以考查物體受力的示意圖；可以通過實驗求解物體平均速率；可以研究物體動能與重力勢能之間的轉化；可以探究在水平面上阻力對物體運動的影響；可以研究動能的大小與什么誘因有關；可以求解機械效率等問題。而這種問題都屬于高中化學重要的知識點。本文以斜面為載體，專門探討與斜面有關的各種試卷及其解析，目的是給數(shù)學班主任、學生在高考備考訓練過程中就怎么解決斜面問題給出建設性建議。
1.以斜面為載體進行受力剖析
在斜面上靜止的物體一共遭到3個力的作用，分別是豎直向上的重力、垂直于斜面向下的支持力、沿斜面方向向下的靜磨擦力。順著斜面向上運動的物體一共遭到3個力的作用，分別是豎直向上的重力、垂直于斜面向下的支持力、沿斜面方向向下的滑動磨擦力。注意不能剖析下降力，由于下降力是屬于物體重力的分力。
2.以斜面為載體探究斜面的機械效率，做力的示意圖
重力的用點在物體的重心，方向豎直向上；支持力(彈力)的方向垂直接觸面指向受力的物體；磨擦力的方向與物體運動方向相反．做力的示意圖應當注意的是一個物體遭到多個力作用時，要注意每位力的作用點、大小、方向。
3.以斜面為載體，進行探究實驗
在中學數(shù)學中，以斜面為載體的實驗有檢測平均速率、探究牛頓第一定理、研究斜面的機械效率與什么誘因有關等。物體能從斜面上滑下是由于它深受重力的作用。物體在斜面上具有重力勢能，抵達斜面底端具有動能。可以考查慣性、功的大小比較、機械能守恒、力與運動的關系，涉及到的知識點較多，綜合性較強，要求中學生具有扎實的熱學基礎。
重點：探究斜面的機械效率實驗
(1)原理：η=W有/W總
(2)應測數(shù)學量：拉力F、斜面寬度L、物體重力G、斜面的高h。
(3)器材：刻度尺、彈簧測力計。
(4)注意：必須勻速帶動彈簧測力計使物體從斜面底端勻速抵達頂端。目的是保證測力計示數(shù)大小不變。
(5)推論：影響斜面機械效率高低的主要誘因有：磨擦力、斜面傾斜角。
4.以斜面為載體，估算機械效率等相關問題
以斜面為載體的綜合估算題，考查的知識點通常包括斜面的機械效率；速率公式及其應用；功率的估算．在解題時會用到速率公式v=s/t，功率P=Fv，按照W=Gh求出有用功，推力做的功W=Fs即總功，之后按照機械效率的估算公式可求出斜面的效率．
【例題1】(2020重慶涪陵)如圖所示，用沿斜面向下大小為4N的拉力，將一個重5N的物體從斜面底端勻速拉至頂端。已知物體沿斜面上滑的距離為5m，上升的高度為3m，則物體遭到的磨擦力為，斜面的機械效率為。
【答案】(1)1(2)75%
【解析】
(1)有用功W有=Gh=5N×3m=15J
總功W總=Fs=4N×5m=20J
額外功W額=W總-W有=20J-15J=5J
磨擦力f==1N
(2)斜面的機械效率
η==75%
【對點練習】救援鉗工作原理如圖所示，當車載馬達對鋼繩施加的拉力F大小為2.5×103N時，貨車A恰能勻速平緩地沿斜面上升。已知貨車A的質量為1t探究斜面的機械效率，斜面高為2m，斜面長為5m(不計車長、鋼繩重、動滑輪重、鋼繩與滑輪間的磨擦和滑輪與軸間的磨擦，g＝10Nkg)在貨車A由水平橋面被拖上搜救車的過程中，鋼繩所做的有用功為J，整個裝置的機械效率為，貨車A與斜面間的磨擦力大小為N．
【答案】2×104；80%；1×103。
【解析】(1)貨車質量m＝1t＝，
其重力G＝mg＝×10N/kg＝1×104N，
鋼繩做的有用功：
W有用＝Gh＝1×104N×2m＝2×104J，
(2)不計車長、拉力端聯(lián)通距離s＝2L＝2×5m＝10m，
拉力做的總功：
W總＝Fs＝2.5×103N×10m＝2.5×104J，
整個裝置的機械效率：
η＝＝×100%＝80%；
(3)不計鋼繩重、動滑輪重、鋼繩與滑輪間的磨擦和滑輪與軸間的磨擦，克服貨車A與斜面間的磨擦做的功為額外功，W額＝W總﹣W有用＝2.5×104J﹣2×104J＝5×103J，
由W額＝fL可得磨擦力：
f＝＝＝1×103N。
【例題2】(2020四川新鄉(xiāng))如圖所示，小明“測量平均速率”時，在帶有刻度的斜面底端B處放一金屬片，讓貨車從斜面頂端由靜止滑下，下述說法正確的是()
A.貨車通過AB段路程是9.00dm
B.貨車碰撞金屬片前、后運動狀態(tài)發(fā)生了變化
C.這個實驗能夠說明物體的運動不須要力來維持
D.貨車對斜面的壓力和貨車遭到的重力是一對平衡力
【答案】AB
【解析】A．由圖可知，貨車通過AB段的路程s=10.00dm-1.00dm=9.00dm
故A正確；
B．貨車碰撞金屬片前速率較大，碰撞金屬片后，貨車遭到阻力，貨車的速率為零，運動狀態(tài)發(fā)生了變化，故B正確；
C．這個實驗能說明力是改變物體運動狀態(tài)的緣由，不能說明物體的運動不須要力來維持，故C錯誤；
D．貨車對斜面的壓力和貨車遭到的重力作用在不同物體上，不是一對平衡力，故D錯誤。
【對點練習】如圖所示，滑塊在斜面上勻速下降，下述有關說法正確的是()
A．滑塊所受重力的方向垂直斜面向上
B．滑塊所受彈力的施力物體是地面
C．滑塊遭到重力、彈力的作用
D．滑塊遭到重力、彈力和磨擦力的作用
【答案】D
【解析】物體勻速下降，受力平衡，對物體進行受力剖析即可求解，注意不能剖析下降力．
A.重力的方向是豎直向上的，故A錯誤；
B.物體遭到的彈力方向垂直斜面向下，故B錯誤；
C、D.物體勻速下降，受力平衡，對物體進行受力剖析可知，物體遭到重力、支持力，向下的滑動磨擦力，下降力是療效力不能剖析，故C錯誤，D正確．故答案為：D．