我們整理了一份“手機(jī)教案”的詳盡資料以滿(mǎn)足您的需求，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作。每位老師在上課前須要規(guī)劃好學(xué)案講義，每位人都要計(jì)劃自己的學(xué)案講義了。學(xué)案是教學(xué)方式的具體彰顯。
手機(jī)講義篇1
一、問(wèn)題發(fā)覺(jué)：
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技高速發(fā)展的明天，知識(shí)早已發(fā)揮了巨大的作用，作為現(xiàn)代發(fā)展的第一資源，并且通過(guò)知識(shí)，出現(xiàn)了最偉大的科技產(chǎn)物之一的手機(jī)。手機(jī)作為這個(gè)時(shí)代的科技產(chǎn)物，早已廣泛應(yīng)用到軍事，科研，經(jīng)濟(jì)，文化等各個(gè)領(lǐng)域，并以滲透到人們的日常非生活中。在生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)四處都是手機(jī)的身影。并且對(duì)于他是如何形成的？他在我們的學(xué)習(xí)和生活中飾演著如何的角色？手機(jī)對(duì)我們有沒(méi)有害處？該如何去防治這種害處？是現(xiàn)今中學(xué)生們應(yīng)當(dāng)深思的問(wèn)題。針對(duì)這種問(wèn)題，我打算和中學(xué)生進(jìn)行一項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)來(lái)查找答案。所以本次綜合實(shí)踐活動(dòng)我們共同確定為《手機(jī)與我們的生活》
讓中學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程學(xué)校會(huì)資料的收集，知識(shí)的總結(jié)。培養(yǎng)中學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力。
過(guò)程與方式：
通過(guò)活動(dòng)讓中學(xué)生了解手機(jī)的發(fā)展史。曉得手機(jī)在我們現(xiàn)代社會(huì)生活中的作用。正確判定手機(jī)對(duì)我們的一些害處。
情感心態(tài)與價(jià)值觀：
中學(xué)生通過(guò)收集、整理資料，學(xué)會(huì)自主探究和合作學(xué)習(xí)。
三、活動(dòng)打算：
通過(guò)中學(xué)生們的剖析和自主選擇，將本次活動(dòng)分為四項(xiàng)小問(wèn)題課下進(jìn)行了材料的收集，問(wèn)題的解答和知識(shí)的整理。本節(jié)課將展示本組的學(xué)習(xí)成果。
2、教師導(dǎo)課：在社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技高速發(fā)展的明天，知識(shí)早已發(fā)揮了巨大的作用，作為現(xiàn)代發(fā)展的第一資源，并且通過(guò)知識(shí)，出現(xiàn)了最偉大的科技產(chǎn)物之一的手機(jī)。手機(jī)作為這個(gè)時(shí)代的科技產(chǎn)物，早已廣泛應(yīng)用到軍事，科研，經(jīng)濟(jì)，文化等各個(gè)領(lǐng)域，并以滲透到人們的日常生活中。在生活中，我們會(huì)發(fā)覺(jué)滿(mǎn)街都是手機(jī)的身影機(jī)械效率課件優(yōu)質(zhì)課，他在生活中飾演著各類(lèi)各樣的角色，豐富著我們的生活，便捷著我們的生活。針對(duì)手機(jī)我們上節(jié)課進(jìn)行了廣泛的討論，你們提出了好多的問(wèn)題，各組并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了分類(lèi)和選擇，課下進(jìn)行了資料的搜集和整理。所以本次信息技術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)——手機(jī)與我們的生活第一個(gè)話(huà)題就讓我們一起去了解手機(jī)的形成。有請(qǐng)3組進(jìn)行展示。
⑴三組講義展示并介紹：最早的手機(jī)容積大，僅僅拿來(lái)接打電話(huà)。后來(lái)手機(jī)可以聽(tīng)音樂(lè)，科技越來(lái)越來(lái)發(fā)達(dá)，手機(jī)現(xiàn)今簡(jiǎn)直是個(gè)大型筆記本，看電視，聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)購(gòu)物機(jī)械效率課件優(yōu)質(zhì)課，應(yīng)有盡有，手機(jī)成了人們?nèi)粘Ｉ铍x不開(kāi)的工具。
⑵教師：人類(lèi)發(fā)明手機(jī)，這么手機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)都起到了什么的作用呢，請(qǐng)看2組的匯報(bào)。