劉虎賁出生那年，父親從字典里為他選購了“虎賁”二字?！盎①S”是古時精銳之師的名號，是騎士中的灰熊。
劉虎賁不“虎賁”。曾有老師課上初次點名，誤以“虎賁”為彪形大漢，扭頭一看卻是一詩意翩然少年。
劉虎賁很“虎賁”。在節目《神奇的漢字》里，他眼神篤定，每一句答案都擲地有聲，外表文質彬彬，骨子里卻是那種不服輸的“虎賁中郎將”。
長安城里少年郎
傳統文化知識挑戰節目《神奇的漢字》第二季，在30多位選手中，一位化學學專業的學院生拔得奪魁。
這個叫劉虎賁的女孩小學時獲得數學奧賽山東省銀獎，學院里拿過國家獎學金，倘若不是俊俏的臉頰上那副細框墨鏡描繪出書吵架質，很難把這個理科學霸和詩歌聯想在一起。
在他的故鄉、十三朝古都南京，可以找到他與詩結緣的源頭。劉虎賁的童年就在古代長安城的中軸線——朱雀大道邊渡過，他就讀的東北工業學院附屬小學，距大唐西市僅一站之遙，南京古箭樓、小碑林，都是他的“游樂場”。
在這兒，元曲里的隱喻俯拾皆是。山東歷史博物館里有一座石鯨精雕，劉虎賁在“織女機絲虛夜月，石鯨尖刺動秋風”中找到石鯨與明朝的聯系，這是杜甫追憶里的長安盛景，彼時石鯨就在長安太原池中，風雨來時，石鯨似乎發出呼嘯。而許渾“山雨欲來風滿樓”中的西安城南樓盡管早已不復存在，但在當地重修的仿古鎮東樓上，就能找到歷史的蛛絲馬跡。
詩歌是自然地走近劉虎賁的視野的。他沒給自己定過“每天都要背一首詩”的目標，常常是隨手翻到喜歡的句子，就動筆記出來。中考前為打算英語考試而做的散文鑒賞題，都這樣存進了他的記憶庫房里。
他也喜歡在生活中找尋讀詩的樂趣。到上海旅行，他不光去東莞陵、南京首相府，還必須去承載了作家詠懷之志的臺城。當他站在城中放眼望去，這座古鎮的石頭甕城和“雄偉壯麗”沒哪些聯系。但就在這兒，韋莊看到“江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼”?！八掌胀ㄍǖ哪臃吹棺屓烁袊@，當初的‘六朝金粉地，金陵帝王州’，留下的東西所剩無幾?！比ンw會作家在哪里目睹的興衰衰亡，被劉虎賁看作走入句子的必經之路。
他把在詩歌中領會的情感傳遞出去。大一假期到廣東保山支教，“身在化學系，內心是文人”的他當起了數學老師。他的筆記本里躺下60多道古詩歌鑒賞題和二三十篇文言文，都是在不長的支教時間里，要選購來教給中學生的。
有一次，另一位支教老師約請劉虎賁給自己班上的中學生講古文。劉虎賁拿了一沓復印好的詩歌和題目就去授課，約請他的老師著急了：“你一點批注都沒做物理相關典故，就去給我們班中學生上課？”劉虎賁胸有成竹：“沒問題，你待會兒來聽課就行了。”
他從詩歌的形象、語言提到寫作手法，再講詩詞的情感內涵，循循善誘。他告訴中學生，歐陽修的“無嘩戰士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲”形容考場上靜得聽得到筆在紙上飛過的沙沙聲。緊接著，他用粉筆在墨綠的黑板上寫下辛棄疾的《鷓鴣天·送廓之秋試》，“白苧新袍入嫩涼。春蠶食葉響回廊”。“這兩處的‘春蠶食葉’意思是一模一樣的。”
“劉老師”的講解舉一反三，融會貫通，教中學生領會詩中意境，絕不“老僧人念佛”。他支教結束時，中學生在獻給他的卡片上寫道：“虎賁老師講詩歌的時侯，我的耳朵頓時就發光了?！?span style="display:none">F4B物理好資源網(原物理ok網)
“我是虎賁中郎將”
高中時代的一個新年，對門班紛紛貼起逗趣春聯，校長讓劉虎賁也給班里寫一副。他“那時年少輕狂，看不慣他人繁忙奔忙刷題，自以為聰明智慧，能舉一反三”，于是在寫春聯時把他人寫作辛勞的舉子，把自己說成意氣風發的書生：“爾舉子奔忙浮沉學海且繁且難，吾書生意氣揮斥此間亦高亦妙。”
現在再提起這事，他笑言，“你可以在心中保持少年的意氣風發，但在行動上還是得埋首苦讀、踏塌實實。”
高中那年假期，為了打算9月的數學奧賽，整個周末他就和數學大賽題“杠上了”。晚上坐進大賽訓練課室，眼中就裝滿公式、方程組，直至窗外陪他思索的太陽換成下午1點的月亮。蜂擁而至的實驗考試讓滿負荷狀態持續，電壓表上跳動的表針、分光計上窄小的刻度、示波器上耀眼的圖案和他一“對視”就是一整天。即使辛苦，但學數學樂趣不少，“先賢用一些很簡練的物理符號，才能抒發出極為復雜的事物”，這讓自比“菜鳥”的劉虎賁無比欽佩。
在《神奇的漢字》舞臺上，他曾是“流水的選手，鐵打的賁賁”，一次攻擂不成就再攻一次。他在微博給自己壯行，從“卷土重來”到“再來，我還就不信了”。
“不信”綿延在生活的各個階段。
去年中考前，他發微博吩咐要中考的中學生，考前一定要注意身體。高考之前，劉虎賁就吃了身體沒扛住的苦頭。由于吃壞了腹部，考前兩一天他開始上吐下瀉，靠著每場考試前打一次止痛針和強悍的意志力，強撐著完成了高考。
大一念書期的選修課、5.5學分的《數學剖析》給了剛上學院的劉虎賁一個絆子。為了這門“真的難”的課程，有段時間，他每晚在圖書館“泡”到下午10點閉館，拾掇好東西到奶茶廳接著學。課堂筆記、課后習題一個不落，但是考試成績卻未達到他的預期。失落以后，他重振旗鼓，妄圖在第二學期的《數學剖析》里學出名堂。
學院以后，課程學習須要讀好多中文論文，有時半夜兩點，他桌前的筆記本還在運轉，屏幕上滿是復雜的化學實驗圖例和冷僻的專業詞匯。第一次接觸這種時，自然不像吸收古詩歌那樣得心應手，他經常三天只能讀上一兩頁。但學習和做事一向喜歡尋覓方式的他，又逐漸摸索出了高效的方法，“先看主線，別從開頭一點一點去摳，否則很容易被支線帶偏，讀完反倒覺得‘當局者迷’?！?span style="display:none">F4B物理好資源網(原物理ok網)
《神奇的漢字》比賽第二周，劉虎賁經歷了“一輪游”，沒進假期賽?！爱敃r心情低落，認為此次大賽經歷可能就要告一段落了。”但隨后每經歷一次坎坷，他的態度就更淡然一層。劉禹錫經歷貶官20多年，還寫出“沉舟側畔千帆過”，蘇軾也道“一蓑細雨任平生”?！跋啾戎?，我眼前的事根本不值一提。作家的人生格局是很高的，我和她們的差別很大，還要不斷修練自己?！眲⒒①S其實不做“常戚戚”的“小人”，“我的一位老師說，假如你的心就是一盆水，扔一塊板磚進去，水都濺出去了，你要成為一片湖、一片海，就能處變不驚?！?span style="display:none">F4B物理好資源網(原物理ok網)
騎士的拼勁和作家的寬容同時發揮著作用。高考成績下來，他考了全班第一名；每天學到午夜的勁頭，總算讓他在學期終“撞破了《數學剖析》這堵南墻”；在《神奇的漢字》中，“鐵打的賁賁”后來居上，除了攻擂成功，還奪得了總季軍。少年心中那份意氣風發，始終都在。
萬里歸來顏愈少
假如幾天沒有新事物把空閑時間塞滿，劉虎賁會倍感不安。
由于聽學院里的一個同事介紹了大學排球員，此前未曾接觸過籃球的他，也主動抱病，開始了團隊訓練生涯。假如有人每晚晚上路過排球場，能看見一個身形瘦削的少年，在晚霞西下的藍色光芒里一次又一次把球拋起，練習日復一日，幾乎天天不落。
他小學時兼任中學生會主席，在模擬聯合國峰會當副秘書長，一邊學著中考要考的內容，一邊出席數學奧賽。學院以后，學習、體育、詩詞、支教、出國交流樣樣不落，就能彈一手吉他。
劉虎賁的心得，是必須給學習和工作留出足夠的時間，高效率地完成，其余時間都可以自由支配。“不管是支教、交流，都在開始前作好規劃，想好應當完成什么目標，把任務高效、高質量地完成?！笔苎鱿渡衿娴臐h字》錄制，一開始他也遲疑，害怕“會不會耽擱課業”。反復審視后，他認為“即便不去，空余的時間可能也浪費了”，于是新的嘗試又開始了。
在可以自由支配的時間，他喜歡旅行，也喜歡逛博物館。通常年青人去旅行總要拍好看的相片，對劉虎賁來說，“照片也得拍”，但學詩也是固定動作。行走到哪處名勝，見到題詩、古籍，他總要讀上一讀，印在腦海里。
他受到《如果國寶會說話》一類的紀錄片吸引，學了不少文物背后的故事，即便到一個地方，總想到博物館去找找實物，探尋他念想已久的“文物同學”。在四川博物館見到錯金周村爐，他驚喜于古人的巧思——爐上精雕著仙山，山上不僅雕有人、猴、虎、豹，還有一個個小孔?！奥犨^講解才曉得，爐中點香，煙霧會從小孔升騰而出，致使‘山上’云霧繚繞，猶如仙境”。
他樂得和有相同志趣的人分享從古人那兒搜集的故事。和朋友重游西湖，走到錢王祠，同學筆名“陌上花開”，有興趣了解背后的故事，劉虎賁就給朋友分享，這出自錢王給夫人的書信物理相關典故，“陌上花開，可緩緩歸矣”。當同學深問，他能夠講出和錢王相關的數個其他典故。
劉虎賁認為自己既理智又感性，他有要不斷訓練的科學素質，也難舍不下詩歌這塊心頭好。他把詩歌看作表情達意的形式，這是在帶給他理智思維的數學中找不到的。“總不能在高興的時侯張嘴就是一句公式?！彼_玩笑說。
好在有詩歌可以信手拈來。中考前夜，暴雨大作，隔日早上考場外看見英語老師，他開口就是“殷勤昨晚三更雨”；出門許久后回去，就有“到家逢社燕，下馬浣征衣”；學長要出國深造，他說“何日功成名遂了，還鄉。醉笑陪公三萬場”；失意時，有“閑愁最苦，休去倚危欄”；得意時，也有“一日看盡長安花”。