每一位學生同學們在學到力學中的“比熱容”內容時，都突然覺得到了一點難度，朋友們沒有想到的是，力學居然也有估算題，但是假如結合熱值、就會出現一個效率的問題，這些題相對比上面所學的熱學和熱學估算題而言，只是稍為簡單了這么一點點。
為何呢？
由于這些比熱容問題，對于高中生們來說接受上去有困難，理解上去較別扭，這是一個十分新穎的概念，“比熱容”這三個字直接從字面看上去就讓人云里霧里，再加上前面的熱值概念，當這兩個都取決于自身特點的數學量同時出現時，就決定了做這類題不能一蹴而就。
我們追憶一下上面類似的數學量，熱學中的“密度”、電學中的“電阻”都是只取決于本身的數學量，如今再加上比熱容、熱值，這么中學數學早已出現了四個取決于自身的化學量。這四個化學量與公式右側的每一個數學量的大小都沒有直接的大小比列關系。而只是等于左邊的一個比值而已。
既然提及比熱容，那就不得不說一道高考數學好題，這道題畢竟不是大的估算題，而且對于中學生們理解比熱容以及物態變化有特別好的作用。
請看下邊這道高考數學題：
本題說的是，一塊冰的三個放熱過程。
對于此題，看似三個過程，并且我們不能簡單地分為三個過程。我們來仔細思索一下，對于第一個過程，因為始終是冰，因而可以直接借助比熱容公式。對于第三個過程，因為始終是水，因而可以直接借助比熱容公式。對于第二個過程，我們來看一下，這第二個過程是真的只有一個過程么？假如這樣想，或許就難以判定三個吸收熱量的大小了。
實際上，我們應當把第二個過程分為兩個細化過程初中物理熱學題，其二是零攝氏度的冰弄成零攝氏度的水時，此過程為“熔化過程”，因為融化放熱，因而這部份熱量是與比熱容公式中的熱量毫無關系的！其一才是融化后零攝氏度的水到十攝氏度的水，此過程的放熱必須借助比熱容公式來求！
具體過程如下：
因為水的比熱容小于冰的比熱容，因而可以得出推論，所以本題答案選擇C選項。
另外關于比熱容的相關問題還有實驗探究題、計算題、圖像題等，此模塊內容須要克服一點小困難，要認真對待，不要以為高考對這部份內容考查的分值不高就掉以輕心，要多涉獵各類題型，見多了能夠識廣！
青少年同學們，只有錯題才是最有價值的題初中物理熱學題，只有研究歸納化學錯題就能讓自己取得更大的進步，下邊這個專欄“八套高考學霸化學錯題集”是綜合了歷屆高考學霸的八份最優秀錯題集，每一份都是十分實用的精品，對于正在中學學習數學的中學生們會有很大幫助。
青少年同學們，養成周密嚴謹的剖析問題的習慣吧，為了美好的未來，加油！