凸透鏡成像規律是數學學重要知識點，同時也是高中數學知識的學習難點，熟練借助規律、掌握學習方式是學習中須要解決的問題。
【課堂教學實錄】
凸透鏡成虛像規律畫圖法
【中考真題同步訓練】
1.(2021北京)
凸透鏡焦距是10分米,蠟燭和凸透鏡之間的距離是35分米,成像性質為（）
A.放大虛像B.放大實像
C.等大虛像D.縮小虛像
2.(2021山東)
小明朋友在探究凸透鏡成像規律時,把蠟燭和凸透鏡固定在如圖所示位置,聯通光具座上的光屏得到一清晰像(光屏未畫出),則該透鏡的焦距可能是（）
A.10cmB.20cmC.30cmD.40cm
3.(2021安鄉)
在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中,當燃起的蠟燭、凸透鏡及光屏處于如圖所示的位置時,在光屏上得到燭焰清晰的像.下述說法中正確的是（）
A.該凸透鏡的焦距范圍為7.5cm
B.光屏上成倒立、放大的虛像
C.透鏡不動,蠟燭往右聯通,光屏向左聯通,可再度得到清晰的像
D.蠟燭和光屏不動,聯通凸透鏡到適當位置,光屏上可再度得到清晰的縮小的像
4.(2021廣州)
小偉讓平行于凸透鏡主光軸的幾束光射向凸透鏡,觀察到光通過透鏡后會聚在光屏的點F上(如圖甲),這個點離凸透鏡光心的距離為10.0cm,小偉想用光路圖記錄這一現象,請幫他在甲圖中把光路圖補充完整.
小偉在圖乙所示的實驗裝置中探究凸透鏡的成像規律,他把這個凸透鏡固定在零刻度線的位置不動,蠟燭置于如圖乙所示的位置,聯通光屏可得到一個清晰倒立、的虛像,他把蠟燭沿主光軸向左聯通一段距離后,應把光屏向聯通光屏上才能再度出現一個清晰的像.
5.(2021山東)
小明用凸透鏡蠟燭、光屏和光具座等器材,探究凸透鏡成像的規律.
(1)實驗前,使在同一水平高度.
(2)當蠟燭、凸透鏡、光屏在如圖所示位置時,光屏上出現了等大清晰的像,此凸
透鏡的焦距為cm.
(3)保持凸透鏡位置不動,在(2)實驗基礎上,想要在光屏上得到縮小清晰的燭焰像,接出來的操作是.
(4)保持凸透鏡位置不動,把蠟燭移到45cm處,無論如何聯通光屏,光屏上仍然接收不到像小明觀察到像的方式是.
參
考
答
案
在
下
邊
找
哦
！
參考答案：
1.D2.A3.A
4.答圖如下縮小左
5.(1)燭焰、凸透鏡和光屏的中心.
(2)10.0
(3)將蠟燭向遠離凸透鏡方向聯通一段距離后,再將光屏向緊靠凸透鏡方向聯通,直至光屏上出現清晰的像.
(4)撤掉光屏,在凸透鏡后側(光屏兩側)透過凸透鏡觀察.
【解析】
(1)為了使凸透鏡所成的像成在光屏中央,實驗前,應調整燭焰、凸透鏡和光屏兩者的中心大致在同一水平高度;
(2)由圖可知u=υ=20.0cm,此歲月屏上成等大的像,所以n=υ=2f=20.0cm,即=10cm;
(3)保持凸透鏡位置不動,在(2)實驗基礎上,想要在光屏上得到縮小清晰的像,應將蠟燭移到u>2f的位置,同時聯通光屏到f
(4)保持凸透鏡位置不動,把蠟燭移到45cm處,此時u
【八年級下冊全部課程】
前言
第一章：機械運動
第二章：聲現象
第三章：光現象
第四章：透鏡及其應用
第五章：質量和密度
【寫在上面】
作者系浙江省杭州市莊河區，學校中級化學班主任八年級凸透鏡畫圖，旨在于中學數學教材教法和高考試卷研究，創建“初中數學同步”微信公眾號，幫助中學生學習中學數學知識，指導化學學習方式，培養學習興趣和思維習慣。
若果在學習中遇見問題八年級凸透鏡畫圖，免費進作業+高考群交流學習.
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