霍金是偉大的化學學家，他的主要貢獻是奇點定律和霍金幅射，這是對學術界影響最大的兩個學術貢獻。他還著有《時間史話》《果殼中的宇宙》等科普專著，均被翻譯為多種語言出版，是全球最暢銷的科普專著之一。同時那位偉大的科學家頭上也有著好多勵志故事，時刻讓我們為之自勉。
霍金勵志故事一：
霍金小時候學習能力并不好，學會閱讀都很難，成績也是從來沒有進過前十名，甚至作業都很不整潔。老師們都覺得他無可救藥了，朋友們也都嘲笑他，還給他起了一個帶有嘲諷意味的綽號“愛因斯坦”。但是霍金并沒有為此而沮喪，相反變的喜歡追根究底，哪些東西都想拆開了瞧瞧，然后再試著自己組裝上去，你們都嘲笑他，但是他卻樂此不彼。上了高中，更是對化學形成了濃烈的興趣，但是他覺得書本里的知識太做作，于是自己開始了探求之路，20多年后，他真的成了愛因斯坦通常的人物。
霍金勵志故事二：
霍金17歲就考上了劍橋學院，一切美好似乎正在逐步開始，但是上天似乎就是想給他制造挫折，在霍金21歲時，他得知了自己患上了不治之癥，這是一種稱作“漸凍癥”的病，是一種罕見的病癥。大夫當時預測他只能活3年，霍金極其沮喪。而且他想起了曾和自己同病區的女孩，那種女孩第二天就死了，霍金想自己還不算最倒霉，不應當這樣舍棄，他還有好多事情要做。于是他堅強上去，豁達的面對命運，自此霍金繼續了自己的研究，因而成就了一個偉大的化學學家，對人類作出了杰出的貢獻。
霍金勵志故事三：
無疑霍金的意志力是十分堅強了，同時他又是一個豁達有主見的人，他對生活一直飽含了豁達和詼諧的心態，一次霍金講演結束后，一位女記者沖到演講臺前問到：“病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不覺得命運讓你喪失太多了嗎？”大師的臉部飽含了笑意，用他能夠活動的3根腳趾，艱難地叩擊按鍵后，顯示屏上出現了四段文字：“我的手臂能夠活動；我的腦部能夠思維；我有終身追求的理想；我有愛我和我愛的親戚和同學”在回答完那種記者的提問后，他又艱辛的打出了第五句話：“對了，我還有一顆感恩的心！”現場爆發出了雷鳴般的掌聲。
霍金勵志故事四：
在學校時代的后三年，班上來了一位數學班主任。霍金的教學富有啟發，這迸發了霍金對數學和化學學的興趣。雖然父母也鼓勵霍金學習科學，但希望霍金攻讀與妻子的專業相仿的生物學。追憶起學校的學習，霍金談道：'在我幼年時，我對所有科學都一視同仁。十三、四歲后我曉得自己要在數學學方面做研究，由于這是最基礎的科學，雖然我曉得高中數學學太容易太膚淺物理學家的勵志小故事，所以太沉悶。物理就好玩得多了，不斷發生許多預料之外的事，如爆燃等等。并且化學學和天文學有望解決你們從何處來和為什么在這兒的問題。我想探求宇宙的積淀。'由此可見物理學家的勵志小故事，少年的霍金的抱負雖算不上遠大，'想探求宇宙的積淀'對霍金后來的研究肯定是有影響的。學校結業，霍金考入牛津學院。
霍金勵志故事五：
科學家霍金小時候的學習能力其實并不強，他很晚才學會閱讀，念書后在班級里的成績從來沒有進過前10名，但是由于作業總是“很不整潔”，老師們認為他早已“無可救藥”了，朋友們也把他當做了諷刺的對象。
在霍金12歲時，他班上有兩個男寶寶用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，朋友們還帶有戲謔意味地給他起了個綽號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年后，當初毫不出色的小女孩真的成了數學界一位大師級人物。這到底是哪些緣由呢？
原先，隨著年紀漸長，小霍金對萬事萬物怎么運行開始感興趣上去，他常常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回家時，他卻束手無策，不過，他的母親并沒有為此而責備他，他的妻子甚至給他兼任起物理和數學學“教練”。
以上是小編為你們整理的霍金的勵志小故事，希望你們也能和霍金一樣，擁有頑強的意志，永遠不要停止思索。
