2022年化學(xué)中招復(fù)習(xí)備考工作計(jì)劃
一、復(fù)習(xí)方向
備考時(shí)間預(yù)計(jì)16個(gè)周約80課時(shí)。第一輪備考根據(jù)“聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、力學(xué)、電磁學(xué)”五個(gè)藍(lán)籌股進(jìn)行知識(shí)梳理，。第二輪備考，主要進(jìn)行以“測(cè)量工具的讀數(shù)及使用、作圖、實(shí)驗(yàn)、圖像、計(jì)算”五個(gè)專題為引導(dǎo)的考能提高。第四輪備考，以縣內(nèi)模擬聯(lián)考和校內(nèi)仿真題考試、往年省內(nèi)高考真題模擬考試訓(xùn)練，同時(shí)對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，再進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)救。
二、預(yù)計(jì)達(dá)到的目標(biāo)
平均分為50分，及格率為,30%，優(yōu)秀率為2%，良好率22%，低分率控制在12%以下。
三、學(xué)情剖析
存在問(wèn)題：數(shù)學(xué)概念不理解，影響化學(xué)量的誘因搞不清，單位換算及簡(jiǎn)單估算能力不足。優(yōu)秀生占比低，學(xué)困生較多。
解決方式：關(guān)心幫助，構(gòu)建深厚情義；共同設(shè)置階段性目標(biāo)，提升信心；關(guān)注全體，課后補(bǔ)習(xí)。
四、時(shí)間安排
1.第一輪備考從3月1日至4月3日，約5周25課時(shí)。
2.第二輪備考從4月5日至5月7日，約5周25課時(shí)。
3.第四輪備考從5月10日至6月25日，約6周30課時(shí)。
五、復(fù)習(xí)內(nèi)容、要求
(一)第一輪備考以課本為主，筑牢基礎(chǔ)。
備考過(guò)程中，主要幫助學(xué)生理解、記憶基本概念，熟悉基本的公式、定律等。原則上每位專題配一份廣東以往高考真題，以基本概念為主，緊扣課本和課標(biāo)，不拓展不加深，習(xí)題量以40分鐘為限，可作為當(dāng)堂備考筆記，真正做到使每位中學(xué)生都動(dòng)上去。
具體安排如下：
聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)部份
A、聲學(xué)知識(shí)點(diǎn)：聲音的形成及傳播、樂(lè)音的特點(diǎn)及噪音；
1、聲現(xiàn)象（1課時(shí)）
B、光學(xué)知識(shí)點(diǎn)：光的直線傳播、光的反射、平面鏡成像、光的折射、透鏡對(duì)光的作用、凸透鏡成像及應(yīng)用，共計(jì)6個(gè);分項(xiàng)細(xì)目有11個(gè)，其中1個(gè)要求理解;基本技能有1個(gè)：1、會(huì)用光的反射定理畫光路圖。
主要舉措：參照近幾年高考試卷，以畫圖題、聯(lián)系實(shí)際題來(lái)訓(xùn)練對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的備考。
1、光的直線傳播、光的反射和平面鏡成像、光的折射(1課時(shí))
2、透鏡及其應(yīng)用像(1課時(shí))
C、熱學(xué)知識(shí)點(diǎn)：體溫、熔化和融化、氣化和液化、升華和凝華、分子動(dòng)理論、內(nèi)能、熱量、比熱容、熱機(jī)、能的轉(zhuǎn)化和守恒，能源共計(jì)11個(gè);分項(xiàng)細(xì)目有34個(gè)，其中2個(gè)要求理解;基本技能有2個(gè)：1、會(huì)用液體體溫計(jì)測(cè)溫度;2、會(huì)查熔點(diǎn)表和比熱容表。
主要舉措：參照近幾年高考試卷，以探究題、實(shí)驗(yàn)題、圖像題為訓(xùn)練方式推動(dòng)備考各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
1、物態(tài)及其變化、能源(1課時(shí))；2、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化(1課時(shí))；
D、聲、光、熱基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)測(cè)試(1課時(shí))
熱學(xué)部份
知識(shí)點(diǎn)有：質(zhì)量、密度、力的概念、重力、二力平衡、長(zhǎng)度的檢測(cè)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、速度和平均速率、慣性及牛頓第一定理定理、摩擦、壓力、壓強(qiáng)、液體內(nèi)部的浮力、大氣浮力、氣體浮力跟容積的關(guān)系、浮力、阿基米德、物體的沉浮條件、杠桿、滑輪、功、功率、機(jī)械效率、機(jī)械能，共計(jì)24個(gè);分項(xiàng)細(xì)目有74個(gè)物理中考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，其中28個(gè)要求理解;基本技能有9個(gè)：1、會(huì)用刻度尺檢測(cè)厚度;2、會(huì)用掛鐘檢測(cè)時(shí)間;3、會(huì)調(diào)節(jié)托盤天平，會(huì)使用游碼，會(huì)用托盤天平稱質(zhì)量;4、會(huì)用燒杯(量筒)測(cè)容積;5、會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力;6、會(huì)作力的示意圖;7、會(huì)查密度表;8、會(huì)組裝簡(jiǎn)單的滑車架;9、會(huì)畫力臂。
主要舉措：參照近幾年高考試卷，采取分塊備考的方式，以典型例題的講解突破難點(diǎn)、提升能力。
1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)(1課時(shí))；2、質(zhì)量和密度(1課時(shí))；3、力(1課時(shí))；4、運(yùn)動(dòng)和力(1課時(shí))；5、力學(xué)（一）基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)測(cè)試(1課時(shí))。
6、壓強(qiáng)(1課時(shí))；7、浮力(1課時(shí))；8、功和機(jī)械能(2課時(shí))；9、簡(jiǎn)單機(jī)械(1課時(shí))；10、力學(xué)（二）基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)測(cè)試(1課時(shí))。
電磁學(xué)部份
知識(shí)點(diǎn)有：導(dǎo)體和絕緣體、電路、電流、電壓、電阻、歐姆定理、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特性、電能和電功、電功率、焦耳定理、磁體和磁體、磁場(chǎng)和磁感線、電流的磁場(chǎng)、電磁鐵、磁場(chǎng)對(duì)電壓的作用、電動(dòng)機(jī)、電磁感應(yīng)、發(fā)電機(jī)、家庭電路、安全用電，共計(jì)20個(gè);分項(xiàng)細(xì)目有50個(gè)，其中14個(gè)要求理解;基本技能有8個(gè)：1、會(huì)用電壓表測(cè)電壓;2、會(huì)用電流表測(cè)電流;3、會(huì)讀電能表示數(shù);4、會(huì)畫簡(jiǎn)單的串并聯(lián)電路圖;5、會(huì)聯(lián)接簡(jiǎn)單的串并聯(lián)電路;6、會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變電壓;7、會(huì)讀內(nèi)阻箱示數(shù);8、會(huì)用手掌螺旋定則判定磁體和電壓方向。
主要舉措：參照近幾年高考試卷，以熱學(xué)綜合題的訓(xùn)練推動(dòng)備考各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，提升中學(xué)生的綜合能力。
1、電流和電路(1課時(shí))；2、電壓和內(nèi)阻(1課時(shí))；3、歐姆定理(2課時(shí))；4、電磁學(xué)（一）基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)測(cè)試(1課時(shí))；5、電功率(2課時(shí))；6、安全用電(1課時(shí))；7、電磁現(xiàn)象(1.5課時(shí))；8、信息的傳遞(0.5課時(shí))；9、電磁學(xué)（二）基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)測(cè)試(1課時(shí))。
（二）、第二輪備考，主要進(jìn)行以專題為引導(dǎo)的能力提高。
這一輪備考重視提升中學(xué)生的解題能力，有針對(duì)性的突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，課堂練習(xí)題以近幾年高考試卷為主，出二份仿真測(cè)試題，內(nèi)容和方式直指高考。具體分為三類：第一類是題型專題，如：“作圖專題”、“實(shí)驗(yàn)專題”、“計(jì)算專題”等;第二類是難點(diǎn)專題，如：“電路剖析和故障判定”等;第三類是熱點(diǎn)問(wèn)題專題。本輪備考重在技巧指導(dǎo)和能力增強(qiáng)。
1：檢測(cè)工具的讀數(shù)及使用、作圖專題、圖像座標(biāo)類；
2：實(shí)驗(yàn)探究題；
3：綜合估算題。
(三)第四輪備考，模擬聯(lián)考。
以縣內(nèi)模擬考試和以往廣東高考真題為主進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練，同時(shí)對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，再進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)救。以上做法，既讓中學(xué)生得以考前練兵，熟悉高考的考題類型物理中考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，也可讓班主任在考前有限的時(shí)間內(nèi)增強(qiáng)備考效率。同時(shí)，班主任要重視訓(xùn)練中學(xué)生的解題方法，練習(xí)試卷依據(jù)實(shí)際情況另定。
1：真題模擬測(cè)試；
2：回歸教材、查漏補(bǔ)缺。
(四)做好結(jié)業(yè)考試的補(bǔ)習(xí)打算工作。
提高中學(xué)生的自信心，使中學(xué)生從容面對(duì)高考。其實(shí)，在總備考中，備考計(jì)劃還將有隨時(shí)的微調(diào)，以適應(yīng)中學(xué)生的實(shí)際情況，真正做到以中學(xué)生為主體。爭(zhēng)取使中學(xué)生通過(guò)總備考，每位人都能取得不同程度的進(jìn)步，考出理想成績(jī)。
