李育君：前輩過招比的是兩個(gè)玄之又玄的東西
李育君，杭州外粵語中學(xué)2020屆初一（15）班中學(xué)生，理科，中考成績724分，山東省理科第一名
“每天反復(fù)做的事情締造了我們。之后你會(huì)發(fā)覺，優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。人生的高度，不是你明白了多少道理，而是你固守了多少底線。”2020年中考轟轟烈烈地落下序幕，我已站在人生的岔路口。此時(shí)此刻，我最想給朋友分享的就是亞里士多德的這句箴言。
每位人的內(nèi)驅(qū)力塑造了自己的習(xí)慣，又由習(xí)慣漸漸積累出一個(gè)完整的人，因此并沒有一套可以確定的“狀元行為模式”。我尚且可以列舉一二三，通過總結(jié)學(xué)習(xí)技巧的方法和你們分享一些經(jīng)驗(yàn)，而且我希望，這篇文章多多少少能給你一些新的體會(huì)，不管是震驚還是思索，悲傷還是搞笑。
我出生于積淀優(yōu)厚的八朝古都安陽，小學(xué)期間定居天津求學(xué)。十幾年間，時(shí)澤有恚有恩，記憶的行囊喜樂清貧，我也在跌跌撞撞地成長。由于是離鄉(xiāng)求學(xué)，心中確實(shí)仍然憋著一股勁兒，從中學(xué)到高中始終都取得了不錯(cuò)的成績。并且，說實(shí)話，離次次榮登第一、名揚(yáng)校園內(nèi)外可差著十萬八千里呢！雖然，填充知識(shí)、拿到中等分?jǐn)?shù)不是一件困難的事，但若果沒有摸索出自己的方式，是很難突破困局達(dá)到理想層次的。
就拿中考來說，好多人可以通過點(diǎn)燈熬油沖到630分甚至更高，而且每一個(gè)達(dá)到680分的學(xué)霸都必然有一手奇妙的絕技兒，包括但除了限于筆記整理方式、背誦方法、糾錯(cuò)方式和放松形式。而當(dāng)你們問起“你有哪些好方式嗎”，她們的回答常常是：啊？沒有啊？
這時(shí)侯朋友們的表情可以用許多表情包來概括。
并不是學(xué)霸們天賦異稟或私藏寶貝。旁觀者迷，當(dāng)局者也迷，中學(xué)生的日常太原小異，她們真的很難從自己日復(fù)一日的平靜里找出哪些特征。在小學(xué)里見識(shí)了各路高手，出成績后也和許多傳說級(jí)學(xué)長學(xué)姐聊過天，再加上我自己的切身體會(huì)，我對(duì)“學(xué)霸”的“秘訣”大概有了一點(diǎn)概念。
前輩的習(xí)慣不是晚睡起床，關(guān)鍵是訓(xùn)練思維
其實(shí)，前輩過招比的是兩個(gè)玄之又玄的東西：習(xí)慣和心態(tài)。
我們一般所說的習(xí)慣，是指打好草稿、早睡起床等等，雖然習(xí)慣不只是關(guān)于考試方法、時(shí)間安排，更關(guān)鍵的是訓(xùn)練思維。
相信不論是工科生還是理科生、小學(xué)生還是學(xué)生，都曾遭到知識(shí)點(diǎn)“背不準(zhǔn)”的問題。拿我自己來說，生物書翻到封皮掉出來，仍然要面對(duì)六錯(cuò)四的生物選擇題傻笑。而且，早讀時(shí)我一掀開選修一、看到“走近細(xì)胞”四個(gè)大字，就失去了讀下去的欲望，即使嗷嗚地半小時(shí)讀出來，也鮮少留下深刻印象。后來，在朋友的建議下，我養(yǎng)成了做題后看書的習(xí)慣。發(fā)覺那里記得不準(zhǔn)，就把書翻下來記背哪一章節(jié)。事實(shí)證明，不止是對(duì)生物，這些記憶技巧對(duì)各科都有奇效。
不光是記憶習(xí)慣，糾錯(cuò)習(xí)慣也十分重要。糾錯(cuò)可不是把錯(cuò)題一剪、一貼就完事的，雖然反復(fù)翻看錯(cuò)題也不夠。糾不掉思維漏洞，刷一百遍中考題也收效甚佳。假如掀開我的糾錯(cuò)本，會(huì)發(fā)覺許多看似殘障的話，例如：“注意圓柱曲線主元的選擇”“物理熱學(xué)大題碰撞中注意質(zhì)量的變化”。甚至還有“論怎么寫一篇考場‘八股’議論文”“化學(xué)中考題設(shè)空剖析”的雷人思維導(dǎo)圖，等等。這種意識(shí)是其實(shí)的，卻也是核心的、易反復(fù)出錯(cuò)的。你們都想不到的是，這個(gè)厚本子才是我在考前最關(guān)注的內(nèi)容，而不是基礎(chǔ)知識(shí)、錯(cuò)題或則做過的考卷。
想學(xué)，又不想成為“死學(xué)”；玩兒兒，又隱約良心不安
你們都曉得，一個(gè)埋首草堆一整天的中學(xué)生不一定“態(tài)度”良好，一個(gè)上課趴在桌上的中學(xué)生也未必“態(tài)度”不端。而且輪到自己上陣時(shí)，那個(gè)苦惱和恐懼便一覽無遺。中島敦在山月記里精辟地描述了這些狀態(tài)：“我深怕自己本非美玉，故而不敢加以勤奮尋思，卻又半信自己是塊美玉，故又不肯庸庸庸碌，與廢墟為伍。”我們想學(xué)，又不想成為朋友們眼里的“死學(xué)”；我們玩兒兒，又隱約地良心不安。
怎樣在玩與學(xué)之間找到平衡？這是第一個(gè)重要的心態(tài)。
關(guān)于這點(diǎn)，我想說：耗盡可能少的時(shí)間去拿盡可能優(yōu)秀的成績，其他的時(shí)間里盡自己所能體會(huì)一切，但不要為了放松而放松。我最竭力以赴的時(shí)侯似乎是高二，甚至?xí)r常不吃午飯，因而在強(qiáng)手云集的鄭外堪堪撐住了步伐；高中下到初三下期罷課半年，主攻數(shù)學(xué)大賽，時(shí)而破釜沉舟、時(shí)而小資生活；到了初三，習(xí)慣早已歷練下來，反倒擁有了一種愈發(fā)平和的心態(tài)，能有條不紊地安排每晚的學(xué)習(xí)任務(wù)。
我想，真正的消遣不是哪些也不做，而是能自由的做自己喜愛的事。當(dāng)音符從鋼琴琴弦飄蕩下來的時(shí)侯，我是快樂的；當(dāng)考后在大自習(xí)上一口氣讀完一本杜拉斯時(shí)，我是快樂的；出席模聯(lián)通宵到晚上三點(diǎn)趕DR時(shí)，我是快樂的；就連曉得中考分?jǐn)?shù)那一刻的喜悅，也比不上在小天臺(tái)上和同學(xué)一起切披薩跳舞蹉跎的那種夜間。為此，兩年鄭外歲月飛逝以后，再次回望，我可以驕傲的說，我行遍了我想看盡的廣闊原野！這些心態(tài)，打造了如今的我，也打造了許許多多從鄭外走出的學(xué)霸。
花時(shí)間自我認(rèn)知，容許有自我特色的習(xí)慣
不僅這個(gè)關(guān)于“平衡”的心態(tài)，還有關(guān)于自我認(rèn)知的心態(tài)。在一眾思維嚴(yán)謹(jǐn)、書寫認(rèn)真的朋友里，我恐怕是個(gè)異類：漢字，被老師稱為“所有老師一看都曉得是你”；中文，曾是一手華而不實(shí)的圓體；文綜，秉持“一個(gè)半小時(shí)第一遍、再一個(gè)小時(shí)第二遍”的雷人時(shí)間安排；平常交作業(yè)，一對(duì)名單有時(shí)能夠逮住一個(gè)發(fā)懵的我。但讓我感動(dòng)的是，包括校長韓老師在內(nèi)的好多老師會(huì)認(rèn)真客觀的幫助我甄別這種“個(gè)人特征”，鼓勵(lì)我堅(jiān)持許一些看似異想天開的習(xí)慣。韓老師最常常對(duì)我說的話就是：“要自信一點(diǎn)！”
不過老師們都曉得物理競賽初賽多少分能過，我看上去挺“文靜”“謙遜”，其實(shí)心里很是拿的定主意。近了說，初二下學(xué)期我忽然成績下跌，跌出了班級(jí)前十，我便把到班時(shí)間向前撥二十分鐘，風(fēng)雨無阻；遠(yuǎn)了說，我仍然有意向從事基礎(chǔ)研究，同時(shí)對(duì)心理和教育抱有極通州趣，希望為故鄉(xiāng)的高等教育獻(xiàn)綿薄之力。鄭外兩年，我的自我認(rèn)知在不斷建立；我也聽到，走出校門的每位中學(xué)生都在詮釋自己獨(dú)到的風(fēng)采！
出席學(xué)科大賽，要能接受“高光時(shí)刻”與“慘淡收?qǐng)觥?span style="display:none">WwW物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
說完了學(xué)神的通式：習(xí)慣+心態(tài)，我想把話題偏一偏，作為一個(gè)過來人，對(duì)學(xué)習(xí)大賽的學(xué)弟學(xué)妹們說幾句。
我是數(shù)學(xué)大賽出身，大賽生涯跌蕩起伏，有過清華數(shù)學(xué)營的高光時(shí)刻，也有最后一次省賽的低迷收?qǐng)觥ＰW(xué)五年中，最美好和最苦悶的追憶都與大賽息息相關(guān)。但我仍為我是大賽黨而驕傲，如同美術(shù)生為自己最靈性的畫作驕傲一樣。
學(xué)習(xí)大賽，縱然有為中考和之前的自招做保障的看法，可那個(gè)鉆研困局、高手過招、甚至被聚類嚴(yán)打的滋味實(shí)在令人回味無窮！在大賽方面，我算不上杰出。有時(shí)侯會(huì)冒出一兩個(gè)閃光點(diǎn)子，但我的專業(yè)能力并不扎實(shí)，這是難以回避的事實(shí)。有一個(gè)很重要的緣由，是我對(duì)“刷題”的錯(cuò)誤心態(tài)。
在中學(xué)曾經(jīng)，我基本保持著不刷題，不買教輔，不報(bào)輔導(dǎo)班的“自力更生”模式。眾所周知，學(xué)習(xí)大賽須要足夠的刷題量，尤其是數(shù)學(xué)大賽。缺少耐心的我采取的是高速廣刷模式，以至于刷題奇快而理解泛泛，又由于長時(shí)間自習(xí)造成的心理壓力形成了幻聽等不良病癥，導(dǎo)致了最后的省賽失利。希望真正熱愛大賽的學(xué)弟學(xué)妹汲取我的教訓(xùn)，多討論、多提問，將概念內(nèi)核吃透，輔以一定量的刷題。
為朋友點(diǎn)贊，“每個(gè)人手上的血泡，位置不盡相同，長度可以比擬”
最后，我想和朋友們一起回首來路。
給鄭外學(xué)子們點(diǎn)贊！一路走來，我們考過太多的試，每位人手上的血泡，位置不盡相同，長度可以比擬。看著桌上的草堆，小時(shí)候我們那里想像過這樣的高度！雖然這么，我們還是用熱情探求世界，書寫了最華美的青春樂章！
給大賽班的朋友們點(diǎn)贊！我們嘗過愈發(fā)多的失敗：其實(shí)，連蒙帶猜刷完一章節(jié)的題目，對(duì)答案卻發(fā)覺一道沒對(duì)；其實(shí)，一邊刷題一邊掉淚，墨鏡模糊得看不清了，就拿出來擦一擦、接著刷；其實(shí)，拿著320分得了60分的成績，音箱里掛著稻香，在陌生的帝都飯店里攥著手機(jī)漫無目的地走，始終走到過道盡頭；其實(shí)，在黑暗的實(shí)驗(yàn)樓過道里踽踽獨(dú)行，手里提著蛋糕和粥，黎明還很遙遠(yuǎn)，洪水嘩啦啦沒有終點(diǎn)；其實(shí)，在省賽后坐在陽臺(tái)外緣俯瞰疏星，心中清清楚楚曉得三年辛苦付諸東流；其實(shí)，大賽歸來的朋友們王者不再，哪怕以一豆燈光，從天黑，端坐到天亮。
但是我們又是這樣的快樂！我們的形跡布滿九州南北，我們的身影站上太多的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我們看到某個(gè)熟悉名詞或定律時(shí)攀升的嘴巴，我們用歸來后的九個(gè)月突飛猛進(jìn)的驕傲。突破疫情重圍，砸碎過往枷鎖，歲月流轉(zhuǎn)，七月將盡，千帆盡過以后，星空這么璀璨。
如今，我總算可以驕傲地喊出，我們，功不唐捐！
張芮揚(yáng)：做真題，抓思路，規(guī)范步驟
張芮揚(yáng)：廣州外粵語中學(xué)2020屆初一（15）班中學(xué)生，理科，中考成績714分
時(shí)間管理
中學(xué)的學(xué)習(xí)較為緊張，借助零碎時(shí)間可以在日積月累中有很大收獲，我就常常在早晨跑操還有下午課間操之前背詞組，或則在念書路上聽聽英文。假期回去和周末中手機(jī)的誘惑力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)的時(shí)侯最好不要把手機(jī)置于身邊，否則很容易分心，假如認(rèn)為自控能力不夠強(qiáng)，也可以主動(dòng)把手機(jī)交給父母。另外，列計(jì)劃也可以有效保證任務(wù)的完成，可以把學(xué)習(xí)任務(wù)拆開，對(duì)每位小任務(wù)提早定一個(gè)預(yù)期的完成時(shí)間，這既是一種動(dòng)力，也可以避免拖延。
學(xué)習(xí)策略
高二高三主要是新課的學(xué)習(xí)，這段時(shí)間一定要把基礎(chǔ)打扎實(shí)，理解清楚每位知識(shí)點(diǎn)，不懂的地方一定要問清楚，須要背誦的內(nèi)容一定要背熟，否則到一輪備考的時(shí)侯任務(wù)會(huì)很重。另外，初二初三還是一個(gè)積累的好時(shí)機(jī)，多摘錄一些習(xí)作素材，這到了初三就是一筆寶貴的財(cái)富。初一主要是復(fù)習(xí)與練習(xí)，一輪備考時(shí)要緊隨老師腳步，知識(shí)點(diǎn)把握無遺漏無死角。初一會(huì)有大量的考試和練習(xí)，這就要求我們及時(shí)整理錯(cuò)題，總結(jié)做題方式，潛心反省。另外，初三一定要做些以往中考真題，研究答案的答題思路，規(guī)范自己的答題步驟。
勞逸結(jié)合，調(diào)整態(tài)度
中學(xué)一定不能過分放松，并且假如太緊張反倒會(huì)讓自己困乏，增加學(xué)習(xí)效率。每晚鍛練身體也非常重要，不僅跑操和課間操，晚上大課間可以進(jìn)行各類體育活動(dòng)，白天下晚自習(xí)還可以到操場上慢跑。對(duì)于平常的作業(yè)應(yīng)該足夠注重，降低馬大哈等誘因帶來的失誤，但考試時(shí)應(yīng)平時(shí)心對(duì)待，過分緊張反倒容易失誤更多。中考前中學(xué)會(huì)組織好多模擬考試，成績的起伏是正常的，切勿患得患失，讓考試結(jié)果攪亂了自己的備考節(jié)奏。我們要做的就是在這種考試中熟悉各科的時(shí)間安排，發(fā)覺自己的漏洞并及時(shí)補(bǔ)上。
雖然，小學(xué)的學(xué)習(xí)沒有統(tǒng)一的方式，我相信每個(gè)朋友都可以通過不斷摸索找到適宜自己的學(xué)習(xí)方式，通過自己的努力考上理想的中學(xué)。
陳逸凡：沒有零碎時(shí)間完成的題目，可能中考考不了那么好
陳逸凡：廣州外粵語中學(xué)2020屆初一（2）班中學(xué)生，工科，中考成績669分
“日月忽其不淹兮，春與秋其代序。”
過往兩年鄭外歲月，如同成為今日放映的一部過場影片，使我銘記一生。
這兩年被問了不知多少次“鄭外中學(xué)生活給你帶來了哪些”，如今總算有機(jī)會(huì)、也有膽氣作出回答：鄭外教會(huì)我，找尋自己內(nèi)心的答案。
記得每一次班會(huì)課，校長林聰老師總會(huì)講：“你們要曉得自己想要哪些。”
你想要哪些？這是一個(gè)連剛會(huì)說話的嬰兒都能答上來的問題，卻又是一個(gè)連風(fēng)華正茂的朋友少年我們就會(huì)被莫非的世界困局。
在鄭外，日子過得很快，非常是高二學(xué)年，所以，只有尋問自己的內(nèi)心找到航向，才是不負(fù)了這韶華。
“表獨(dú)立兮山之上，云容容兮而在下。”——談理想
最美的風(fēng)景常常在山頂。假如把人生稱作一座山峰，這么中學(xué)就是攀越最為崎嶇的土坡的一段旅程，雖然我們身不在山頂，但我樂意保留構(gòu)想我在山頂?shù)臋?quán)力。自己內(nèi)心真正想要的理想附近時(shí)方向盤，更是底盤，如三天夜里和李瓊老師在水塘邊談心，我問老師，我是否總是喜歡想的太遙遠(yuǎn)，李老師直接反詰我：“你連想都不敢想怎樣能做到？”所以我希望學(xué)弟學(xué)妹們真的不要把視線僅僅聚焦到，成績單上，而是有高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，有堅(jiān)定的價(jià)值信仰。
學(xué)習(xí)之余，世界的風(fēng)起云涌總是挑動(dòng)著我的心弦，在外交領(lǐng)域闖出一片天地是我兒時(shí)的理想，剛好鄭外讓夢(mèng)想多一種可能嘛，我高中就這樣打算了一年保送。后來，今年5月份的一堂法語課，裴喜蘭老師沒有上課，而是給我們放了華為孟晚舟被美國非法拘押的有關(guān)視頻，我當(dāng)時(shí)低頭不語，但這件事情對(duì)我影響特別大：僅僅靠外交并不能完全捍衛(wèi)祖國的主權(quán)！我國使用臺(tái)灣法系、英美使用海洋法系，我們?nèi)ト思夷睦锎蚬偎揪鸵萌思业姆桑侨袊舷戮拐也怀鰩讉€(gè)學(xué)海洋法的人！我想：孟男士的官司，我不來打，誰來打？了解到只有北大法大學(xué)是“雙語雙法”的培養(yǎng)模式，我就決定一定要來，這個(gè)理想支撐著我走到這一步。所以我常說，中學(xué)就進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃并不為潮流早！你把自己置于山頂?shù)奈恢茫较碌脑撇首匀怀蔀榫爸隆?span style="display:none">WwW物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路。”——談選擇
黑色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去進(jìn)軍。有時(shí)侯人生的公路選擇就是二選一的單選題，但做上去仍不堪稱容易——一方面兩個(gè)選項(xiàng)各有優(yōu)劣，另一方面會(huì)有好多響聲。回想我中學(xué)是數(shù)競生，而且我可能并不是對(duì)數(shù)競有多么熱愛，覺得我個(gè)人而言學(xué)大賽可能下來并不能為國家做很大貢獻(xiàn)，于是來到鄭外中學(xué)尋問是否報(bào)大賽班的時(shí)侯我選擇了否，如今依照去年大賽的形勢來看如果我曾經(jīng)還要學(xué)大賽，即便不能進(jìn)體校，會(huì)比現(xiàn)今艱辛好多。
后來高中文理分科，又是內(nèi)心的答案幫助我作出選擇：我理科成績稍好，也給人留了理科生的最初印象，當(dāng)時(shí)老師和父母都在勸我選理科，但我內(nèi)心很清楚地告訴我：十八大以來國家對(duì)整治能力整治體系現(xiàn)代化看得很重，越來越須要人才，非常是工科人才去投入社會(huì)整治的一線，我要學(xué)文科！畢竟，從初一開始上林聰老師的歷史課、夏林義老師的地理課，真心意趣橫生，就認(rèn)為工科根本不是“背多分”，而是運(yùn)用一個(gè)人的理性去理智地剖析這個(gè)社會(huì)，去服務(wù)每一個(gè)人、乃至全社會(huì)。
小學(xué)生還要面臨要不要兼任班級(jí)職務(wù)的問題，我的選擇是肯定的。我高一后期仍然是團(tuán)鄉(xiāng)長和文宣委員，我們班組員主要是六個(gè)人，這六位朋友基本上是我們班最后的前六名，所以當(dāng)組員耽擱學(xué)習(xí)論可以休矣！
如今起身向后看，每一個(gè)路口都是岔口迷途，但一次次選擇的路，不管他是陽關(guān)道、獨(dú)木橋，最后竟連成一條康莊大街，我想要的就是赤兔驊騮，讓我得以保時(shí)捷不走失。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”——談付出
既然想去遠(yuǎn)方物理競賽初賽多少分能過，便只顧風(fēng)雨兼程。為了去找尋自己內(nèi)心的答案，我認(rèn)為付出再多都值得，都心甘甘愿，懂的人自然懂得。在鄭外我初一偏散漫沒有抓得很緊，到了高中驚異地發(fā)覺你們開始很努力很努力，說每晚早晨、下午、晚上都有好多朋友留在寢室上面苦讀甚至忘掉喝水、回宿舍，她們這些“學(xué)不思蜀”的精神深深觸動(dòng)了我，我從刻意地去模仿去強(qiáng)制自己留出來，不知不覺過渡到覺得普天之下沒有比留班學(xué)習(xí)更理所應(yīng)該的事情了。如今想來，沒有高中、高三這種零碎時(shí)間完成的題目，我很可能中考考不了那么好！真是應(yīng)了一分耕耘，一分收獲。
其實(shí)，付出并不是死學(xué)，如同上下求索不是上躥下跳一樣，還是有具體的努力方向：一是老師授課的筆記十分重要，等到一輪二輪備考再發(fā)覺就遲了！尤其是工科生，每一堂課都要記筆記！二是一定要總結(jié)錯(cuò)題，我高一才開始買錯(cuò)題本，而且用完分?jǐn)?shù)提高很顯著，理科生更要注意，一道題錯(cuò)了老師上課講完在認(rèn)真聽完的前提下就把這道題寫在錯(cuò)題本上，白天自習(xí)的時(shí)侯再做，會(huì)做的話，這類題就基本上解決了。三是要非常注重選擇題，語數(shù)英綜都是這樣，市面上有好多小題狂做，挑一些質(zhì)量比較高的，每晚一科，一點(diǎn)也不累并且學(xué)習(xí)很有趣。即使學(xué)習(xí)的路很長，而且自己有內(nèi)生動(dòng)力去求索的學(xué)子，終究會(huì)勝出的。
“春蘭兮秋菊，長無絕兮淹留。”
鄭外文化會(huì)永遠(yuǎn)弘揚(yáng)下去，鄭外人會(huì)仍然優(yōu)秀下去；一屆接著一屆學(xué)，一步接著一步走——如果說鄭外這幾六年一直保持最美的姿態(tài)得益于她的永不停步，那對(duì)于前進(jìn)征途上的每一個(gè)人來說人生更是一條沒有終點(diǎn)的漫漫征途。請(qǐng)找尋內(nèi)心的答案，相信結(jié)果會(huì)告訴你：一切都是最好的安排。
