有相對運動趨勢就有靜磨擦，前面三個都是由實驗得出的。不須問為何。
后面問這些都是實驗得到的公理，跟牛頓定理一樣記住就好。
補充：
100N的力壓的時侯，能提供的磨擦力小于重力，所以靜止，雖然開始是運動的也會被停出來
50N的力壓的時侯初二摩擦力怎么求，能提供的磨擦力正好等于重力，所以假如是運動的那就保持勻速運動，是靜止的就保持靜止。
ps.假如你還苦惱為何會運動上去的話，我以前答過類似的疑惑你可以一看，要是看不明白即使了。
為何老師說物體間有相對運動趨勢也會有磨擦力？
磨擦力分為滑動磨擦力青河磨擦力有相對運動趨勢則已形成靜磨擦力
為何磨擦力和接觸面積、速度無關？
若受的是靜磨擦力磨擦力的大小可通過受力平衡得出；若是動磨擦力則用公式f=mN只與m動磨擦質數和N壓力的大小有關與接觸面積、速度無關
為何壓力越大磨擦力越大？
受動磨擦力公式f=mN（m動磨擦質數和N壓力）其中m是定值則f與N成反比即壓力越大磨擦力越大
100n的力壓著時受靜磨擦初二摩擦力怎么求，壓力越大，最在靜磨擦力越大
它們之間有運動趨勢，會在接觸面形成靜磨擦力。
(紀飄誕)高中數學磨擦力估算題急!!!-總磨擦力為20牛,最下邊的A早已遭到10牛,所以B對A為10牛,,由于勻速,所以最前面的C不受磨擦力,即為0所以答案為D
(紀飄誕)高中數學題熱學磨擦力靜止和勻速都是平衡狀態,故磨擦力都等于物體的重力.
(紀飄誕)高中數學磨擦力題-一、勻速下降時:勻速下降時,物體在豎直方向上合力為0,重力和磨擦力是一對平衡力,因為重力不變,所以磨擦力也不變.二、壓力增大時:磨擦力的大小由垂直于接觸面的壓力(合力)除以磨擦系數得出,當壓力增大時:1)若物體原本靜止,則物體開始靜止,當壓力增大的一定程度時才會開始加速下落.2)若物體原本有向下的初速率,則物體的速率會降低再加速增長,若原本向上運動則會加速增長.
(紀飄誕)請問一個高中數學的問題(關于磨擦力)作勻速直線的物體可能不受力,可能受平衡力作用.本題研究對象是錐面.型腔相對皮帶靜止,以地面為參照物時型腔與皮帶一起作勻速直線運動.在水平方向上,沒有給型腔拉力,若皮帶對型腔有磨擦力,則這個磨擦力要改變型腔的運動狀態,不可能作勻速直線運動了.皮帶是水平的,型腔在皮帶上沒有滑動,也沒有相對滑動趨勢,故皮帶對型腔沒有磨擦力.型腔在豎直方向上遭到向上的重力和向下的支持力,這兩個是一對平衡力.型腔在水平方向上不受力作用.型腔相對皮帶靜止,相對地面作勻速直線運動,型腔在水平方向上不受力作用,在豎直方向上受重力和支持力作用(支持力與重力平衡).
(紀飄誕)高中數學(磨擦力的)-本體的蘊涵條件是貨車沒有上上坡,是水平的,所以不考慮重力、支持力(她們的合力為0),該題隱也含了貨車開始是勻速運動,磨擦力為5(磨擦力是向后的,這點很重要),用10N的水平拉力向后拉大車,使貨車減速,意味著貨車還是往前...
(紀飄誕)高中數學磨擦力的一個問題磨擦力只與壓力和接觸面的粗糙程度有關,這兒的磨擦力特指的是滑動磨擦力
(紀飄誕)高中數學磨擦力題第一個由于前輪是動力輪,要靠它與地面的磨擦,車能夠前進,后輪是輔助輪,與地面磨擦向后制約.第二個更簡單,杯子不動,說明它受力平衡,它一共只受兩個力,這兩個力肯定為平衡力.第三個他因為受力情況不明,所以對地面壓力不明,而磨擦大小與對地壓力成反比,所以不一定大
(紀飄誕)中學數學磨擦力的問題-磨擦力的大小和接觸面積沒有關系只和磨擦誘因和化學的壓力有關,這個過程,還是鐵塊和桌面所以磨擦因子沒有變,鐵塊質量沒變所以壓力沒變.因而磨擦力沒有變.
(紀飄誕)有關中學數學磨擦力的問題-磨擦是分為靜磨擦和動磨擦的,滾動磨擦、滑動磨擦屬于動磨擦.(磨擦的巨體分類高考是不會考的),例如橄欖球在地上滾動就是滾動磨擦,而推袋子就是滑動磨擦.自行車中前輪是主動輪,后輪是被動輪踩踏板時鏈條使后軸向后滾假如把輪看...
(紀飄誕)高中數學關于磨擦力的1.20N15N0(拉力2.重力和下降力,磨擦力平衡,三力平衡2錯了,重力分解成下降力,須要磨擦力和下降力,重力支持力平衡,四力平衡由于“若運動中拉力變為15N”,此時鐵塊不是靜止,所受的磨擦力仍是20N,因此是減速你們都審題不清啊..吃驚
