為了幫助你們更好的理解人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，為了讓你們對(duì)八年級(jí)上冊(cè)日語(yǔ)有一個(gè)整體的理解，下邊為你們打算了八年級(jí)上冊(cè)英文書人教版電子課本目錄，希望可以幫助到你們。
八年級(jí)上冊(cè)英文書人教版電子課本目錄
Unit1What’sthe?
Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.
Unit3Couldyoucleanyourroom?
Unit4Whydon’tyoutalktoyour?
Unit5Whatwereyoudoingwhenthecame?
Unit6Anoldmantriedtomovethe.
Unit7What’stheintheworld?
Unit8Haveyoureadyet?
Unit9Haveyoueverbeentoa?
Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.
NotesontheText
人教版八年級(jí)上冊(cè)英文教材剖析
新人教版《英語(yǔ)》八年級(jí)（上冊(cè)），全書共有十個(gè)單元。本教材各單元話題靈活，緊貼生活實(shí)際。本冊(cè)書將學(xué)習(xí)到的一些句型知識(shí)點(diǎn)有：情態(tài)代詞、反身動(dòng)詞、不定式、連詞、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、形容詞和動(dòng)詞的比較級(jí)和最中級(jí)等。每位單元分A和B兩部份，這兩個(gè)部份分別提供了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練中學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大中學(xué)生的詞匯量和閱讀量。
本學(xué)期的重點(diǎn)是繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯和習(xí)慣用語(yǔ)，句型知識(shí)點(diǎn)：情態(tài)代詞、反身動(dòng)詞、一般將來(lái)時(shí)、不定式、連詞、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、形容詞和動(dòng)詞的比較級(jí)和最中級(jí)等。其中如今完成時(shí)和連詞是本冊(cè)的難點(diǎn)、重點(diǎn)
人教版八年級(jí)上冊(cè)英文教材編撰特征
人教版八年級(jí)上冊(cè)英文新教材是按照中學(xué)生的心理特征、認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)興趣編撰的。教材提倡體驗(yàn)，實(shí)踐，參與，合作與交流的學(xué)習(xí)方法，發(fā)展中學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為中學(xué)生產(chǎn)生積極的情感心態(tài)。中學(xué)生在課堂上積極地“動(dòng)”起來(lái)，主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐。教材充分體現(xiàn)了德語(yǔ)語(yǔ)言的實(shí)用性，展示了一些先進(jìn)的教學(xué)關(guān)念和技巧，在提升中學(xué)生口語(yǔ)交際能力，聽(tīng)力、閱讀和寫作能力方面，特別具有獨(dú)特性.
聽(tīng)力材料的選料是直接影響中學(xué)生“聽(tīng)”的積極性和聽(tīng)力療效的。新教材選擇由易到難，由淺入深的系列材料，中學(xué)生可以先從辨音入手，之后逐漸過(guò)渡到句子、長(zhǎng)句、段落及篇章結(jié)構(gòu)，聽(tīng)力結(jié)束后八年級(jí)下冊(cè)物課本，中學(xué)生按照聽(tīng)力內(nèi)容進(jìn)行拓展性的交際訓(xùn)練活動(dòng)，這些交際活動(dòng)貫串于教學(xué)任務(wù)，有利于增強(qiáng)語(yǔ)言技能。
句型是語(yǔ)言交際的基礎(chǔ)，新教材非常注重每單元句型方面的系統(tǒng)性與語(yǔ)言輸出的確切性，句型學(xué)習(xí)能提高學(xué)習(xí)者對(duì)德語(yǔ)的理解能力和剖析能力，增強(qiáng)語(yǔ)言輸出的生成性。新教材對(duì)句型知識(shí)的總結(jié)以及前面的習(xí)題練習(xí)，讓中學(xué)生逐漸從理智上認(rèn)識(shí)、掌握語(yǔ)言使用的規(guī)律八年級(jí)下冊(cè)物課本，并有效地指導(dǎo)語(yǔ)言實(shí)踐。
閱讀課活動(dòng)的設(shè)計(jì)均采用讀前、讀中、讀后三個(gè)步驟，力求對(duì)中學(xué)生閱讀的全過(guò)程給與針對(duì)性的指導(dǎo)。在活動(dòng)方式上，降低了預(yù)測(cè)文章大意、補(bǔ)全語(yǔ)句、填空、為文段選標(biāo)題、信息分類、信息排序、回答問(wèn)題和判別正誤等。教材閱讀習(xí)題的設(shè)計(jì)難度不大，引導(dǎo)中學(xué)生體驗(yàn)閱讀過(guò)程，享受閱讀樂(lè)趣。
教材圍繞聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫幾方面對(duì)中學(xué)生進(jìn)行學(xué)法上的指導(dǎo)，迸發(fā)和培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)德語(yǔ)的興趣使中學(xué)生樹(shù)立自信心為她們的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
教材SelfCheck活動(dòng)設(shè)計(jì)方式更豐富，囊括了詞組、詞塊、功能與句型結(jié)構(gòu)等多方面內(nèi)容，且更注重引導(dǎo)中學(xué)生總結(jié)歸納所學(xué)知識(shí)，產(chǎn)生有效的學(xué)習(xí)策略，提高中學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
在寫作上為中學(xué)生提供了多元化的寫前幫助，如排序、句型提示、調(diào)查表格、選詞填空、看圖補(bǔ)文；目的在于減少難度、降低中學(xué)生的心理壓力，讓她們有打算地輸出語(yǔ)言。
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