也叫機電一體化，是機械工程化、手工化的一種，也是最有前途的方向。 以下是機電工程考研的就業(yè)前景。 我們上去一探究竟：
【機電工程研究生院就業(yè)前景】
1、開設(shè)課程
鉗工與電子技術(shù)、機械制圖、工程熱學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、液壓與氣動技術(shù)、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、電氣控制與PLC、單片機原理與插座技術(shù)、數(shù)控原理與維修、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計，先進(jìn)制造技術(shù)簡史，C語言編程。
二、專業(yè)分析
主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
包括社會實踐、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。
培訓(xùn)目標(biāo)
本專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的計算機測控與儀器儀表領(lǐng)域的中級工程技術(shù)人才。 畢業(yè)生具備儀器儀表設(shè)計與制造、檢測與控制的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力，可從事設(shè)計與制造、技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理等方面的工作。 也可作為高校和科研機構(gòu)的教學(xué)和科研工作。
專業(yè)培訓(xùn)要求
本專業(yè)中學(xué)生主要學(xué)習(xí)機械電子工程的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，使中學(xué)生能夠綜合運用所學(xué)知識設(shè)計和開發(fā)各行業(yè)所需的測控系統(tǒng)和檢測儀器，以及具備工程科學(xué)教育和工程實踐訓(xùn)練的基本能力。
畢業(yè)生專業(yè)知識和能力
1、具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，良好的溝通能力和文字表達(dá)能力； 2、系統(tǒng)掌握本專業(yè)領(lǐng)域廣泛的技術(shù)和理論基礎(chǔ)知識； 3、具備本專業(yè)必要的繪圖、測試、文獻(xiàn)檢索等基本技能和較強的計算機及英語應(yīng)用能力； 4. 具備本專業(yè)領(lǐng)域某一專業(yè)方向所需的專業(yè)知識，了解科學(xué)前沿和發(fā)展趨勢； 5、具有較強的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。
三、就業(yè)前景
本專業(yè)就業(yè)難度大，畢業(yè)生可到企業(yè)或研究所從事機電一體化產(chǎn)品及系統(tǒng)的設(shè)計、制造、使用、維護(hù)和開發(fā)工作； 可從事技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、質(zhì)量管理、生產(chǎn)組織管理等工作。
就業(yè)前景分析（根據(jù)機電工程專業(yè)統(tǒng)計） 據(jù)統(tǒng)計，機電工程專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是：北京。 “機械類”第二名
【機電工程概論】
一、歷史
2008年以后機械專業(yè)就業(yè)方向，學(xué)校以機械設(shè)計與制造及其手工專業(yè)（大專）的發(fā)展壯大為目標(biāo)，引進(jìn)了一大批機械工程、機電一體化專業(yè)碩士、博士人才。 隨著辦學(xué)水平的不斷提高，機電一體化專業(yè)的教學(xué)經(jīng)驗和硬件設(shè)施為機電一體化專業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。 同時，隨著國家實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展和“智能制造”，國家對機電工程專業(yè)人才需求量大幅減少，畢業(yè)生就業(yè)前景良好。
二、培訓(xùn)目標(biāo)和基本要求
機械與電子工程專業(yè)培養(yǎng)機電組合，掌握機械工業(yè)手工化、電力電子與計算機應(yīng)用技術(shù)，從事機械武器的運行與管理、新型機電產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)、計算機輔助設(shè)計、計算機輔助管理和機器人控制。 中級工程技術(shù)人員。
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)熱學(xué)、機械、微電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、信號處理技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、信息處理技術(shù)和現(xiàn)代設(shè)計方法等方面的基礎(chǔ)知識。 開發(fā)、制造、運營、檢測和生產(chǎn)組織管理能力。
三、課程設(shè)置
大學(xué)俄語、高等物理、線性代數(shù)、概率論、復(fù)變函數(shù)與積分變換、大學(xué)數(shù)學(xué)、物理實驗、程序設(shè)計語言（）、機械制圖、工程熱學(xué)、電路原理、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電子技術(shù)、工程材料與機械制造基礎(chǔ)、單片機原理與控制技術(shù)、液壓與氣動傳動、控制工程基礎(chǔ)、電機與驅(qū)動、機電系統(tǒng)控制技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機器人技術(shù)與應(yīng)用、現(xiàn)代工業(yè)安全與標(biāo)準(zhǔn)、 ETC。
四、專業(yè)特色與優(yōu)勢
機電工程是一門跨學(xué)科、交叉融合的工程科學(xué)專業(yè)。 它是在機械制造、電子工程和計算機科學(xué)的基礎(chǔ)上完善起來的，包括基礎(chǔ)理論知識和機械設(shè)計與制造方法、現(xiàn)代控制理論與實踐。 、計算機軟、硬件應(yīng)用能力，能承接各種機電產(chǎn)品及系統(tǒng)的設(shè)計、制造、試驗和開發(fā)。 機電工程是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展和學(xué)科相互交叉的產(chǎn)物。 它打破了傳統(tǒng)的學(xué)科分類，融合了很多技術(shù)特點。 它代表著新技術(shù)、新模式、新思想、新研究方法和新研究目標(biāo)的形成。 工程實踐能力和綜合能力的培養(yǎng)，專業(yè)素質(zhì)適中，適應(yīng)能力強。
國家正在實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，大力推進(jìn)“智能制造”和“互聯(lián)網(wǎng)+”。 迫切需要全面掌握機械工業(yè)手工化、電力電子與計算機應(yīng)用、系統(tǒng)控制等技術(shù)的綜合應(yīng)用型高素質(zhì)專業(yè)人才。 機械電子工程專業(yè)的“檢測技術(shù)”和“機器人技術(shù)”兩個模塊更有利于培養(yǎng)專業(yè)綜合素質(zhì)和突出領(lǐng)域特色兼?zhèn)涞娜瞬拧?span style="display:none">m3u物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
五、就業(yè)及深造
在實現(xiàn)“中國制造2025”目標(biāo)的過程中，工業(yè)的快速發(fā)展導(dǎo)致機電工程人才缺口急劇擴大。 長三角、珠三角、京津冀地區(qū)在人工智能和智能制造方面尤為迫切。 工科專業(yè)的中學(xué)生就業(yè)前景廣闊。
畢業(yè)生可到各類機械設(shè)計制造企業(yè)、電子和家電企業(yè)等生產(chǎn)部門、公司、科研教學(xué)部門從事機械設(shè)計、制造、管理、教育教學(xué)、開發(fā)、銷售和技術(shù)服務(wù)等工作。和電器產(chǎn)品。
考研對應(yīng)專業(yè)包括：機械設(shè)計與制造及其機械化、機械電子工程、機械設(shè)計與理論、車輛工程、測試與測量技術(shù)與儀器、檢測與傳感器技術(shù)、機器人技術(shù)與應(yīng)用研究等.
【機電工程就業(yè)方向】
培訓(xùn)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)機械、電氣電子、計算機應(yīng)用等基礎(chǔ)理論知識，具備機電產(chǎn)品研究、設(shè)計、制造、性能測試與仿真、電子技術(shù)、設(shè)備控制等應(yīng)用能力，也可以搞機電設(shè)備系統(tǒng)。 從事機電設(shè)備研發(fā)、設(shè)計與制造、機電設(shè)備運營管理、營銷等工作的中級應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
主修課
機械制圖、理論熱、材料熱、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電路原理、機械工程控制基礎(chǔ)、機械工程測試技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓傳動與控制、單片機原理與應(yīng)用、CAD/CAM 、數(shù)控技術(shù)、機床電氣控制及PLC、機電一體化技術(shù)等。
就業(yè)方向
中學(xué)生畢業(yè)后可在機械裝備制造、電子工程、國防軍工、微型精密儀器、自動化與自動化等領(lǐng)域從事機電產(chǎn)品的設(shè)計、制造、管理、檢測、銷售和技術(shù)服務(wù)機器人、航空航天等領(lǐng)域； 、電子、信息及相關(guān)技術(shù)、生產(chǎn)、管理和營銷等交叉領(lǐng)域的工作。
【機電工程專業(yè)入學(xué)考試方向】
機電工程專業(yè)入學(xué)考試方向1：機電工程
專業(yè)介紹
機電工程（學(xué)科代碼：）是機械工程專業(yè)下的二級學(xué)科。 也叫機電一體化，是機械工程化、手工化的一種，也是最有前途的方向。 機電工程專業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識、機械設(shè)計與制造方法、計算機軟硬件應(yīng)用能力，能夠承擔(dān)各種機電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、制造、測試和開發(fā)。
機電工程是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展和學(xué)科相互交叉的產(chǎn)物。 它打破了傳統(tǒng)的學(xué)科分類，融合了很多技術(shù)特點。 它的出現(xiàn)代表著新技術(shù)、新思想、新研究方法和新研究目標(biāo)的形成。 各國研究人員仍致力于厘清機電一體化工程的定義和概念、計算機和電子產(chǎn)業(yè)對國家和社會的價值，以及對機電一體化未來發(fā)展的研究。 在我國，很多高校也都在為如何更好地促進(jìn)機電教育的發(fā)展而努力。
培訓(xùn)目標(biāo)
碩士研究生應(yīng)掌握扎實的機電工程學(xué)科基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)專業(yè)知識，如熱科學(xué)、力學(xué)、控制理論、電子學(xué)、計算機應(yīng)用、流體傳動與控制、傳感與測控技術(shù)、系統(tǒng)安全技術(shù)等。 了解學(xué)科發(fā)展動態(tài)，進(jìn)行科研創(chuàng)新； 具有從事本學(xué)科領(lǐng)域的科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)的能力，具有嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)； 能掌握一口外國粵語。 可在高中、科研院所、工業(yè)企業(yè)從事教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)或技術(shù)管理工作。
工作前景
機械電子工程屬于文科類專業(yè)，應(yīng)用面廣，就業(yè)相對容易。 畢業(yè)生可進(jìn)入企業(yè)、科研院所、政府機關(guān)、大專院校等部門從事理論研究、實驗檢測、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理等工作。
機械電子工程考研方向2：機械設(shè)計與理論
專業(yè)介紹
機械設(shè)計與理論（學(xué)科代碼：）是機械工程下屬的二級學(xué)科之一。 它是對機械的功能進(jìn)行分析和綜合，并對其性能進(jìn)行定量描述和控制的一門基礎(chǔ)技術(shù)學(xué)科。 它是一個簡單的理論介紹，定位了機械工程的詳細(xì)工作過程和程序。 主要研究各類機械、機構(gòu)及其零件的工作原理、運動與動力性能、強度與壽命、振動與噪聲、摩擦、摩擦化學(xué)、相關(guān)熱、磨損與潤滑、機械創(chuàng)新與設(shè)計、現(xiàn)代設(shè)計估算方法和其他主題。
機械設(shè)計是連接機器要求和技術(shù)實現(xiàn)的紐帶。 該學(xué)科不采用針對一種或特定類型機器的培養(yǎng)模式，而是要求設(shè)計人員和研究人員具有扎實而廣泛的基礎(chǔ)。 面對新任務(wù)時，能快速獲取所需的新知識。
研究方向
機制與機械動力學(xué)
機器人技術(shù)
智能結(jié)構(gòu)和機械系統(tǒng)監(jiān)控
工程結(jié)構(gòu)分析、CAD優(yōu)化設(shè)計及智能控制
現(xiàn)代測控技術(shù)與技能
現(xiàn)代機電系統(tǒng)設(shè)計與控制
機械振動與控制
新型釬焊設(shè)備
釬焊機器人與點焊質(zhì)量控制
微機電系統(tǒng) (MEMS) 技術(shù)
精密特殊加工技術(shù)
工作前景
機械設(shè)計及理論專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，社會需求量大，尤其是我國整車工業(yè)的發(fā)展為機械設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)機會。 情況很好。 此外，具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標(biāo)，機械設(shè)計、制造、加工等機械人才近年將緊缺。
就業(yè)方向
一般來說，機械設(shè)計與理論專業(yè)從事機械制造領(lǐng)域的CAD/CAM設(shè)計、制造、設(shè)備管理等工作。 也可在機電系從事中級職業(yè)技術(shù)工作。
下面介紹幾所專業(yè)性強的機械類院校的就業(yè)情況：
1.西北工業(yè)學(xué)院就業(yè)渠道暢通，與一些知名的大大小小的航天機械企業(yè)建立了人才供求關(guān)系。 隨著尖端技術(shù)的逐步應(yīng)用和發(fā)展，對專業(yè)技術(shù)人才的需求量越來越大，如CNC操作人員、設(shè)備維修人員、機械設(shè)計人員、檢驗人員、物流、管理人員等。
2、北京科技大學(xué)機械工程大學(xué)研究生基礎(chǔ)扎實，就業(yè)適應(yīng)能力強。 畢業(yè)后主要到上海、上海、深圳等地的高新技術(shù)企業(yè)和民族小型工業(yè)企業(yè)（特別是鋼鐵行業(yè)）從事科研、開發(fā)、生產(chǎn)和管理工作。
3、上海師范大學(xué)機械工程大學(xué)培養(yǎng)的研究生在制造、電力、能源、航空航天等領(lǐng)域擔(dān)任重要職務(wù)或技術(shù)骨干，如小型企業(yè)的工程設(shè)計、科學(xué)研究、技術(shù)貿(mào)易等作為鞍鋼。
4、西安交通大學(xué)畢業(yè)生傾向于在上海、長三角、珠三角等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、工作環(huán)境優(yōu)越的地區(qū)工作。 畢業(yè)生不僅可以在各類機械、電子、汽車等制造企業(yè)從事工程設(shè)計和新產(chǎn)品開發(fā)，還可以在技術(shù)型系統(tǒng)管理單位、大專院校、科研機構(gòu)從事相應(yīng)的教學(xué)和科研工作。
機械與電子工程專業(yè)考研方向3：機械制造及手工化
專業(yè)介紹
機械制造及機械化（學(xué)科代碼：）是機械工程專業(yè)下的二級學(xué)科。 機械制造及其手動化是研究機械制造理論、制造技術(shù)、自動化制造系統(tǒng)和先進(jìn)制造模型的學(xué)科。
本學(xué)科綜合各相關(guān)學(xué)科的最新發(fā)展，使制造技術(shù)、制造體系和制造模式呈現(xiàn)出嶄新的面貌。 機械制造及其手工化的目標(biāo)非常明確機械專業(yè)就業(yè)方向，就是將機械設(shè)備和手工化以計算機的形式結(jié)合起來，產(chǎn)生一系列先進(jìn)的制造技術(shù)，包括CAD（計算機輔助設(shè)計）、CAM（計算機輔助制造）、FMS （柔性制造系統(tǒng)）等，最終產(chǎn)生了大型計算機集成制造系統(tǒng)（CIMS），使傳統(tǒng)機械加工有了質(zhì)的飛躍。 工業(yè)上的具體應(yīng)用包括CNC銑床、加工中心等。
機械制造（機械制造及其機械化）學(xué)科是國外首批碩士學(xué)位授權(quán)點、博士學(xué)位授權(quán)點和博士后流動站。 1987年被原國家科委批準(zhǔn)為國家重點學(xué)科。 學(xué)科所在機械科學(xué)與工程大學(xué)是國家制造業(yè)人才培養(yǎng)基地，首批一級學(xué)科博士點授權(quán)點，承擔(dān)國家“863”計劃項目、攀登計劃項目、“211工程”重點學(xué)科建設(shè)項目。 經(jīng)過多年建設(shè)，在6個研究方向上，形成了以國外著名院士為學(xué)科帶頭人、中青年骨干為主體的強大學(xué)術(shù)梯隊，取得了多項具有國外領(lǐng)先水平的研究成果。 具有重要地位，培養(yǎng)了一批高層次人才，對國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了重要推動作用。
培訓(xùn)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力，能夠在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域的設(shè)計與制造、科技開發(fā)和應(yīng)用研究。 是以機械設(shè)計與制造為基礎(chǔ)，融合計算機科學(xué)、信息技術(shù)、自動控制技術(shù)的交叉學(xué)科，主要任務(wù)是運用先進(jìn)設(shè)計與制造技術(shù)的理論和技能，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域的復(fù)雜技術(shù)問題，從而實現(xiàn)產(chǎn)品的智能化設(shè)計和制造。 從事經(jīng)營管理和銷售工作的中級工程技術(shù)人員。
研究方向
先進(jìn)機械武器設(shè)計與加工技術(shù)、CAD/CAM集成及相關(guān)技術(shù)、數(shù)字產(chǎn)品設(shè)計與制造、機械動力學(xué)。
工作前景
機械制造和手動自動化專業(yè)的研究生一直供不應(yīng)求，機械專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景相對較好。 據(jù)相關(guān)報道，每年緊缺的招聘市場對這類專業(yè)人才的需求量都位居前列，尤其是在沿海和高新技術(shù)發(fā)達(dá)地區(qū)。 機械制造與手動自動化專業(yè)依然受到廣大考生的青睞，每年該專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量也不小。 因此，該專業(yè)的中學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要注意提高自己各方面的能力，以利于在激烈的競爭中就業(yè)。 在這種情況下找到一份好工作。
就業(yè)目的地
中學(xué)生畢業(yè)后可從事機械產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、加工制造、工裝磨具設(shè)計、生產(chǎn)過程管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)手冊生產(chǎn)與維修管理、計算機軟件應(yīng)用、產(chǎn)品營銷等工作. 在工業(yè)生產(chǎn)部門。 大學(xué)和科研部門從事教學(xué)和科研工作。
機電工程專業(yè)入學(xué)考試方向4：汽車工程
專業(yè)介紹
汽車工程（學(xué)科代碼：）是屬于機械工程一級學(xué)科的二級學(xué)科，屬文科類。 汽車工程從早期涉及熱科學(xué)、機械設(shè)計、材料、流體熱科學(xué)、化學(xué)工程，發(fā)展到與機電工程、機械設(shè)計與理論、計算機、電子技術(shù)、測試與測量技術(shù)相互滲透、銜接，和控制技術(shù)。 并進(jìn)一步涉及醫(yī)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等廣泛領(lǐng)域，產(chǎn)生了包含多種高新技術(shù)的綜合性學(xué)科和工程技術(shù)領(lǐng)域。
汽車工程是研究車輛、拖拉機、機車、軍用車輛等工程車輛等陸上通信機械的理論、設(shè)計和制造技術(shù)的工程技術(shù)領(lǐng)域。 其工程碩士學(xué)位授權(quán)單位培養(yǎng)從事上述汽車研究、設(shè)計與開發(fā)、制造、質(zhì)量檢驗與控制、使用與維修、相關(guān)檢測裝置與儀器研制的中級工程技術(shù)人員。
培訓(xùn)目標(biāo)
汽車工程專業(yè)具有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)、外語水平和計算機應(yīng)用能力。 只有系統(tǒng)掌握汽車學(xué)科的基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù)，才能運用現(xiàn)代設(shè)計方法、電子信息技術(shù)、自動控制技術(shù)的最新研究成果。 本領(lǐng)域從事汽車設(shè)計、開發(fā)和制造的科學(xué)研究和承擔(dān)專業(yè)技術(shù)工作的能力，具有較強的在本領(lǐng)域獨立從事技術(shù)開發(fā)、技術(shù)推廣應(yīng)用和管理的中級專業(yè)技術(shù)人才。汽車工程領(lǐng)域。
工作前景
汽車在現(xiàn)代社會被廣泛使用。 它關(guān)系到我國汽車工業(yè)和交通運輸業(yè)的振興發(fā)展，對農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和國防武器現(xiàn)代化具有重大影響。 隨著汽車行業(yè)的快速發(fā)展，與汽車相關(guān)的專業(yè)也越來越火爆。 汽車工程等專業(yè)的畢業(yè)生也很搶手。 特別是近年來，我國汽車工業(yè)發(fā)展迅速，以安全、節(jié)能、環(huán)保為核心的新型汽車研發(fā)制造成為熱點。 急需該領(lǐng)域的專業(yè)人才投身科研行業(yè)。 因此，該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景相對較好。
就業(yè)目的地
1、國內(nèi)外汽車研發(fā)中心和整車制造企業(yè)從事產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)、管理、技術(shù)推廣和應(yīng)用
2.科研院所、高等院校、交通管理等部門從事教學(xué)科研工作