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第 7 課 力和力學(xué) 1
測(cè)試點(diǎn)1彈簧測(cè)力計(jì)
1、彈性：物體因彈性變形而受到的力稱為彈力，彈力的大小與彈性變形的大小和彈力的強(qiáng)弱有關(guān)。
2. 彈簧測(cè)力計(jì)：
A、原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與其所受到的拉力成反比。
B、使用方法：“看”：電阻值、分度值、指針是否指向零；
測(cè)試點(diǎn)2重力
1、估算重力的公式為G=mg，其中g(shù)=9.8N/kg，也就是說(shuō)質(zhì)量為1kg的物體的重力為9.8N。
2、重力方向：垂直向上，其用途是分別用重垂線和水平儀檢測(cè)墻壁是否垂直、表面是否水平。
3、重力的作用點(diǎn)——重心：
測(cè)試點(diǎn)2摩擦力
1、定義：相互接觸的兩個(gè)物體，當(dāng)它們即將運(yùn)動(dòng)或已經(jīng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力等于摩擦力嗎，會(huì)在接觸面上形成限制相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，稱為摩擦力。
2、分類：
摩擦
靜摩擦力
動(dòng)摩擦力
滑動(dòng)摩擦力
滾動(dòng)摩擦
3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，有時(shí)起阻力作用，有時(shí)起推動(dòng)力作用。
4、滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙度有關(guān)。 實(shí)驗(yàn)還可以研究出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的大小和運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)。
5 應(yīng)用： (1)理論上，減小摩擦力的方法有：減小壓力、使接觸面粗糙、變滾動(dòng)為滑動(dòng)。 (2)理論上減少摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面光滑、變滑動(dòng)為滾動(dòng)(滾動(dòng)軸承)、將接觸面相互分開(加潤(rùn)滑油、氣墊、磁懸浮) 。
【例1】（揚(yáng)州）小剛用水平推力推動(dòng)了還在水平地面上的講臺(tái)桌，但結(jié)果沒(méi)有前進(jìn)（如圖）。 則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．講臺(tái)桌子不受摩擦力
B．推力等于講臺(tái)桌的重力
C．推力大于地面對(duì)講臺(tái)桌的摩擦力
D．推力等于地面對(duì)講臺(tái)的摩擦力
答案：D
解題方法：選項(xiàng)B中描述的重力和支撐力是一對(duì)平衡力，但它們是垂直方向的力，對(duì)椅子水平方向的運(yùn)動(dòng)沒(méi)有影響。 這道題很多中學(xué)生選C，沒(méi)有推力，所以推力大于地面對(duì)講臺(tái)桌子的摩擦力； 正確的解法是因?yàn)橹v臺(tái)桌子仍然在水平地面上，椅子處于平衡狀態(tài)，地面對(duì)椅子的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，它們的合力為零。 根據(jù)二力平衡條件，推力等于地面對(duì)講臺(tái)桌的摩擦力。
【例2】如圖1所示，籃球運(yùn)動(dòng)員將籃球踢向空中。 如果不考慮空氣阻力，那么圖2所示為網(wǎng)球在空中飛行時(shí)的受力圖。 球的斥力)()
答案：A
解題方法：因?yàn)椴豢紤]空氣阻力，但籃球已經(jīng)離開手掌，所以腳還沒(méi)有對(duì)籃球施力，籃球一直受到重力作用，且重力方向垂直向上，所以選擇A。
1.（成都）同事看到家里衣柜門松動(dòng)，關(guān)不緊。 他找了一張紙，對(duì)折了幾下，夾在衣柜和門扇之間，衣柜門關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。 這主要是為了減少_____來(lái)減少柜子與門扇之間的摩擦力。
2、（濰坊）劉佳的父親從藥店買了一袋胡芋頭。 劉佳撿起最大的一個(gè)，用細(xì)線綁住，掛在彈簧測(cè)力計(jì)上（如圖11）。 胡蘿卜的重量為N，若將冬瓜在連接線處分成兩段，則（選擇“大于”、“小于”或“等于”）
3、（南京）車輛輪胎表面有凸凹花紋，其作用是減少摩擦力； 機(jī)器軸承加潤(rùn)滑油的目的是摩擦； 之間，從而減少制動(dòng)蹄與車輪之間的滑動(dòng)摩擦。
4.（哈爾濱）朋友常喝礦泉水。 那么您是否嘗試過(guò)使用水療射擊游戲探索一些數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 請(qǐng)舉兩個(gè)例子。
例：通過(guò)裝滿水的方形透明玻璃看到瓶子后，右手變粗——放大鏡的原理。
5.（成都）在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與原因的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小伙伴們提出了以下猜測(cè)：
A、與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān) B、與物體間接觸面積的大小有關(guān) C、與物體間接觸面的粗糙度有關(guān) D、與壓力有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室提供的設(shè)備包括：一面較光滑一面較粗糙的長(zhǎng)木板、兩塊帶掛鉤的長(zhǎng)方形鐵塊和一臺(tái)彈簧測(cè)力計(jì)。
(1)實(shí)驗(yàn)中采用彈簧測(cè)功機(jī)水平勻速驅(qū)動(dòng)鐵塊，因?yàn)橛芍R(shí)可知此時(shí)鐵塊上的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧的讀數(shù)測(cè)功機(jī)。
（2）下表是小李設(shè)計(jì)并記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
長(zhǎng)木板表面
鐵塊放置
鐵塊的速度
彈簧測(cè)力計(jì)指示/N
1
一塊鐵
更順暢
平躺
非常慢
2.2
2
一塊鐵
更順暢
平躺
慢的
2.2
3
一塊鐵
更順暢
平躺
快點(diǎn)
2.2
小李朋友的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜測(cè)（填寫序號(hào)）是（填寫“正確”或“錯(cuò)誤”）。 他在實(shí)驗(yàn)中就是這樣做的。
(3) 如果他想驗(yàn)證猜測(cè)B，他的操作步驟應(yīng)該是：
A;
b.
6、（揚(yáng)州市）如圖所示，是小明玩中指推桿游戲時(shí)的情況。 棒子沒(méi)有落下的原因是（）
A．中指對(duì)桿不起作用
B、桿上的重力和支撐力是一對(duì)平衡力
C．指尖被棒擠壓變形
D、杠鈴與腳趾之間的力是相互的
7.（寧波）如圖所示，很多蓋子的側(cè)面都有濃密的白色，這樣做的目的是（）
A。 減少摩擦 b.耐用
C. 節(jié)省材料 D. 運(yùn)輸
8.（北京）如圖所示，小型車輛所受到的重力為G拉力等于摩擦力嗎，在直線高速公路上以90km/h的速度行駛時(shí)，地面的支撐力為F。考慮影響周圍空氣的影響，下列關(guān)于G和F的大小關(guān)系正確的是（）
AG>FB.G=FC.G9，（上海）圖2所示的四個(gè)例子中，目的是減少摩擦（）
帶滾輪的溜冰鞋
?2
A
乙
C
D .
旅游鞋后跟凹紋
浴座不平整
防滑瓷磚表面做得更粗糙
10.（泰安肥城）在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”活動(dòng)中，朋友們發(fā)現(xiàn)，在一定范圍內(nèi)，橡皮筋上的拉力越大，橡皮筋的厚度就越長(zhǎng)。 根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小李做出了以下猜想（見(jiàn)圖5）。 誰(shuí)的猜測(cè)是正確的？ 他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜測(cè)。 加油站
橡筋帶的伸長(zhǎng)厚度通常用符號(hào)△L表示，它等于掛鉤碼后橡筋帶的寬度L與不掛鉤碼時(shí)橡筋帶的寬度L之差，即
△L=LL。
圖5
（1）完成實(shí)驗(yàn)不僅需要一根橡皮筋、幾個(gè)一模一樣的鉤子、一個(gè)鐵架和細(xì)鐵絲，還需要必要的設(shè)備。 (2) 小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄如下：
1
拉力（鉤尺寸總重量）F／N
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
2
橡皮筋總寬度L/cm
4.5
5.1
5.7
6.3
6.9
7.5
3
橡皮筋拉伸寬度△L/cm
0.6
1.2
2.4
3.0
①無(wú)鉤碼時(shí)，橡皮筋寬度L0=cm。 ② 請(qǐng)?zhí)顚懕砀竦?行的數(shù)據(jù)。 ③判斷小李的猜測(cè)是否正確，應(yīng)該對(duì)表中哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較？ 答：（可選序列號(hào)）應(yīng)該進(jìn)行比較。 ④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)可以初步驗(yàn)證誰(shuí)是正確的？ 回答： 。 您是如何分析數(shù)據(jù)并得出這個(gè)判斷的？ 請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明您的判斷依據(jù)：
1.（揚(yáng)州）車輛制動(dòng)后不會(huì)立即停止。 這是因?yàn)檐囕v有了動(dòng)力，速度就會(huì)逐漸降低。 就是由于地面的摩擦力，說(shuō)明力可以改變物體。 如果下雨的話，車會(huì)滑得更遠(yuǎn)，這是因?yàn)椤?span style="display:none">rHc物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
2.（北京）男孩向下踢毽子，說(shuō)明力可以改變物體； 毽子被踢出后，會(huì)繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)； 在____力的作用下，毽子最終會(huì)落到地上。
3、（連云港）小花從后面推小明，小明前進(jìn)，小花后退，可見(jiàn)力量起作用。 以小明為參考對(duì)象，小華是（動(dòng)/靜止）。 小花的動(dòng)作因?yàn)闆_擊而變得越來(lái)越慢。
4.（湖南南潯）魔術(shù)師表演魔術(shù)——“神奇項(xiàng)鏈”（如圖），魔術(shù)的秘訣是：右手將橡皮筋穿過(guò)項(xiàng)鏈，下手留一段橡皮筋; 保持手掌位置不變，下手逐漸松開橡皮筋。 隨著橡皮筋的收縮，項(xiàng)鏈逐漸從較低的位置升起，給觀眾留下戒指會(huì)手動(dòng)升起的印象。 魔術(shù)表演中：用力拉伸橡皮筋，表明力量可以使物體_____； 項(xiàng)鏈不會(huì)掉落在橡皮筋上，因?yàn)樗艿?_____ 力的作用。
5、如圖所示，用水平力F將鐵塊壓在垂直的墻上，使其保持靜止。 下列說(shuō)法正確的是（）
A、水平力F和鐵塊上的重力是一對(duì)平衡力
B、水平力F和鐵塊上的摩擦力是一對(duì)平衡力
C、如果水平力F減小，鐵塊上的摩擦力也減小
D、鐵塊所受到的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力
6.關(guān)于自行車零部件的設(shè)計(jì)意圖，下列說(shuō)法正確的是（）
A、車燈只是裝飾
B．在車輪的輪胎上制作壓花圖案，以節(jié)省材料
C．手柄上的浮雕圖案只是為了美觀
D．軸上裝有滾動(dòng)軸承，以減少摩擦
7、下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A. 指甲表面做得非常光滑，以減少摩擦
B．自行車制動(dòng)，通過(guò)降低壓力來(lái)減少摩擦
C、鞋跟上的花紋是為了減少鞋跟與地面的摩擦力
D．用鋼筆寫字時(shí)，筆尖與紙的摩擦力為
8.（2011山東）如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)檢測(cè)秒表的重力時(shí)，使測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧拉伸的力為（）
A。 秒表重力 B.秒表與測(cè)力計(jì)的總重力
C。 秒表對(duì)彈簧的拉力 D.彈簧對(duì)秒表的拉力
9、（安順）將重9N的物體A靜止放置在如圖所示的斜面上。 請(qǐng)畫出物體A的重力示意圖。
?7
10、（連云港）用繩子拉一個(gè)小球，在光滑的水平桌子上做圓周運(yùn)動(dòng)。 與繩索張力相關(guān)的激勵(lì)因素有哪些？ 小明認(rèn)為這和球的速度有關(guān)系。 于是他用橡皮筋連接了一個(gè)小球，讓小球在光滑的水平桌子上以一定的速度做圓周運(yùn)動(dòng)（如圖）。 改變球的運(yùn)動(dòng)速度，做幾次實(shí)驗(yàn)，記錄如下表所示的現(xiàn)象。
球質(zhì)量/g
球速度
橡皮筋寬度/dm
15
慢的
10
15
快點(diǎn)
15
15
很快
18
小球
橡皮筋
·
（圖片）
(1) 當(dāng)球在桌子上做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化（選擇“也許”、“肯定”或“肯定不是”）。
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出，球的速度越大，橡皮筋的伸長(zhǎng)量越大。
（3）小明用橡皮筋代替繩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是。
（4）小玲查閱資料后發(fā)現(xiàn)，做圓周運(yùn)動(dòng)的球所受的拉力與球的速度、球的質(zhì)量和圓的直徑有關(guān)。 據(jù)此，小玲覺(jué)得用橡皮筋代替繩子有明顯的缺陷，請(qǐng)說(shuō)明原因。
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彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法及注意事項(xiàng)-重力形成的原因及三要素-摩擦力的大小與什么有關(guān)
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