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“本次練習的內容是小學數學摩擦基礎知識和應用練習。自學自練，借助零散時間學習，提高學習效率。”
基礎知識
1、產生原因：
A。 物體接觸面粗糙；
b. 物體對接觸面有擠壓作用；
C。 物體相對于接觸面的相對運動或相對運動趨勢。 上述三點摩擦力形成的必要條件缺一不可。
2、摩擦力的分類：
A。 滑動摩擦：物體被接觸面阻擋而不能進行相對運動的效果稱為“滑動摩擦”；
b. 靜摩擦力：被接觸面阻擋的物體對抗相對運動趨勢的作用稱為“靜摩擦力”；
C。 滾動摩擦力：接觸面阻礙物體滾動的作用稱為“滾動摩擦力”。 事實上，滾動摩擦不僅僅是一種簡單的力。 一般高中階段不做嚴格分析時，只考慮“靜摩擦力”的構成，所以我們可以認為滾動摩擦力是靜摩擦力的一種初中摩擦力怎么算，滾動摩擦力要大得多與滑動摩擦力相比，實驗表明，相同材料的物體在壓力相下的滾動摩擦力約為其滑動摩擦力的1/20。
3、摩擦力的特點
A。 滑動摩擦力：
尺寸：與接觸面的粗糙度和壓力有關。 壓力越大，摩擦力越大，表面越粗糙，摩擦力也越大。 估計公式：F=μN，μ稱為滑動摩擦素數（系數）。
方向：與物體相對于接觸面的運動方向相反；
b. 靜摩擦力：
大小：等于使物體形成相對運動趨勢的外力的大小；
方向：與物體相對于接觸面的運動方向相反；
4、改變摩擦方式：
A。 增加有益摩擦：降低壓力，增加粗糙度，變滾動為滑動。
b. 減少有害摩擦：降低壓力、降低粗糙度、分離接觸面、變滑動為滾動。
摩擦練習
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