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“本次練習的內容是小學數(shù)學摩擦基礎知識和應用練習。自學自練，借助零散時間學習，提高學習效率。”

基礎知識

1、產(chǎn)生原因：

A。物體接觸面粗糙；

b. 物體對接觸面有擠壓作用；

C。物體相對于接觸面的相對運動或相對運動趨勢。上述三點摩擦力形成的必要條件缺一不可。

2、摩擦力的分類：

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A。滑動摩擦：物體被接觸面阻擋而不能進行相對運動的效果稱為“滑動摩擦”；

b. 靜摩擦力：被接觸面阻擋的物體對抗相對運動趨勢的作用稱為“靜摩擦力”；

C。滾動摩擦力：接觸面阻礙物體滾動的作用稱為“滾動摩擦力”。事實上，滾動摩擦不僅僅是一種簡單的力。一般高中階段不做嚴格分析時，只考慮“靜摩擦力”的構成，所以我們可以認為滾動摩擦力是靜摩擦力的一種初中摩擦力怎么算，滾動摩擦力要大得多與滑動摩擦力相比，實驗表明，相同材料的物體在壓力相下的滾動摩擦力約為其滑動摩擦力的1/20。

3、摩擦力的特點

A。滑動摩擦力：

尺寸：與接觸面的粗糙度和壓力有關。壓力越大，摩擦力越大，表面越粗糙，摩擦力也越大。估計公式：F=μN，μ稱為滑動摩擦素數(shù)（系數(shù)）。

方向：與物體相對于接觸面的運動方向相反；

b. 靜摩擦力：

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大小：等于使物體形成相對運動趨勢的外力的大小；

方向：與物體相對于接觸面的運動方向相反；

4、改變摩擦方式：

A。增加有益摩擦：降低壓力，增加粗糙度，變滾動為滑動。

b. 減少有害摩擦：降低壓力、降低粗糙度、分離接觸面、變滑動為滾動。

摩擦練習

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初中物理摩擦力基礎知識和應用練習題

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