初中數(shù)學(xué)6.1《質(zhì)量》教案 【教學(xué)要求】 1.知識(shí)技能 （1）認(rèn)識(shí)質(zhì)量的初始概念和單位； （2）通過實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)如何使用天平，并利用天平檢測物體的質(zhì)量。 2.過程與方法通過實(shí)驗(yàn)探索物體的質(zhì)量屬性初中物理課本的質(zhì)量，提高中學(xué)生的動(dòng)手能力。 3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀培養(yǎng)中學(xué)生的實(shí)驗(yàn)求實(shí)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和克服困難、解決困難的能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】質(zhì)量的數(shù)學(xué)意義以及單位和天平的使用。 【教學(xué)難點(diǎn)】天平的使用，品質(zhì)是對材料特性的探索。 【教學(xué)方式】獨(dú)立、合作、實(shí)驗(yàn)探究、多媒體展示、講授與實(shí)踐結(jié)合等。 【教學(xué)設(shè)備】多媒體展示儀器、天平、砝碼、鐵釘、錘子、手秤、1kg秤砣、牙膏、水【教學(xué)過程】（1）推導(dǎo)（通過介紹多枚香港回歸紀(jì)念幣，激發(fā)中學(xué)生的求知欲）你想知道香港回歸紀(jì)念幣的重量嗎硬幣？ 學(xué)習(xí)了昨晚的課，我知道現(xiàn)實(shí)生活中的輕重問題是如何用數(shù)學(xué)來表達(dá)的嗎？ 明天我們一起探討一下吧。 （2）認(rèn)知質(zhì)量觀察：釘子和斧子有什么區(qū)別？ 木凳子和木桌有什么區(qū)別？ 1、質(zhì)量的定義：（歸納法）所有物體都是由物質(zhì)組成的。 （理解“物體”和“物質(zhì)”的區(qū)別）在數(shù)學(xué)中，物體所含物質(zhì)的量稱為物質(zhì)。 含有的物質(zhì)越多，質(zhì)量就越大。 質(zhì)量一般用字母m表示。 2、質(zhì)量（累積）的國際單位是千克，符號是：kg。 常用的質(zhì)量單位有噸（t）、克（g）和毫克（mg）。 它們的換算關(guān)系為：1t===103mg 生活中常用單位：公斤、斤、二 1公斤=1公斤=2斤=20兩1斤=10兩1斤=500克1兩= 50克（介紹半生不熟的原因）填入合適的質(zhì)量單位：（估算）一本數(shù)學(xué)課本的質(zhì)量約為200。一個(gè)學(xué)生的質(zhì)量約為48，一輛面包車的質(zhì)量約為5。一針的質(zhì)量單位換算： 蛋黃的質(zhì)量約為50g=mg=kg 月球的質(zhì)量約為6×=t3。 質(zhì)量檢測工具（調(diào)查）生活中常見的檢測質(zhì)量的工具有：橫梁、臺(tái)秤、電子秤、箱秤、平臺(tái)秤等。化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的天平有托盤天平和化學(xué)天平。 4、熟悉托盤天平的結(jié)構(gòu)和使用。 結(jié)合實(shí)物的介紹初中物理課本的質(zhì)量，讓中學(xué)生同時(shí)閱讀課本說明。 （多媒體演示，
