高中數學若干示范實驗改進的探討
【摘要】有些實驗看似很簡單，但在實踐中做好卻并不容易。 有的示范實驗效果較差，有的實驗受材料限制，有的實驗受天氣影響……這些都會嚴重影響教學的療效初中物理實驗改進案例，所以我對一些實驗進行了改進，收到了較好的療效。
【關鍵詞】初中化學演示實驗提高技能
化學是一門實踐性和實驗性很強的自然學科。 它是一門基于實驗的科學。 中學生在學習和掌握這些知識的過程中，必須遵守人類認知的通常規律。 來自實踐...理論...實踐。 因此，化學實驗是數學教學的重要內容，也是化學研究的重要途徑和手段。 在數學課堂教學中，演示實驗是加深中學生對概念和規律的理解的重要組成部分。 它們是中學生理解數學規律的感性基礎。 激發中學生積極思維的重要手段是認識事物規律的起點，也是化學實驗教學的重要組成部分。
現在使用的蘇州教育版小學數學教材中有很多實驗。 有些實驗看起來很簡單，但在實踐中做好卻并不容易。 有的示范實驗療效較差，有的實驗受材料限制。 有些實驗受到天氣的影響……這些都會嚴重影響教學效果，所以我改進了一些實驗，收到了更好的效果。
1 “觀察水沸騰”實驗的改進
化學實驗室配備250mL燒瓶用于中學生小組實驗，因此實驗所需水量較大。 另外，杯口較大，導致熱量損失較大，實驗時間較長。 如果用冷水制作，氣泡數量會減少，并且不能很好地觀察沸騰現象。 我建議改用錐形燒杯，因為錐形燒杯口小初中物理實驗改進案例，不易散熱，所??以可以在短時間內完成實驗。 也可以用大試管代替，這樣就可以快速達到煮沸的療效，而無需考慮水量和初始溫度。 而且這不利于檢測水的濕度，只適合觀察水沸騰的情況。
課本上的加熱材料采用的是酒精燈。 由于酒精燈的火焰小，加熱面積小，將水加熱到沸騰需要很長時間，很難達到理想的狀態。 我在教學過程中改進了實驗。 首先，我用小刀把一個空汽水罐正面的三分之二切掉，然后往罐內放入10毫升左右的酒精，點燃罐內的酒精，更換酒精燈。 該發熱材料取得了較為理想的療效。 其實，如果有條件的話，可以使用酒精噴燈或者大功率電爐，這樣就可以很好地詮釋開水的特性。
2 光沿直線傳播的改進
方法一：用點燃的蚊香和一個去掉底部的大可樂瓶（最好是白色的）制作一個煙霧室； 然后用激光筆發射激光，可以看到一條筆直的光路。 方法二，用激光筆和一大塊果凍（上面沒有果肉）也可以中學生自己做來驗證。 方法是：中學生從側面用激光直射果凍，然后就可以清楚地看到果凍中出現一條直線光線。
3.改善短發幣折射現象
中學生倒水時，往往使鈔票浮起并游動，達不到實驗目的。 雖然水是慢慢倒的，但杯底的特制鈔票卻不會移動。 中學生搖動水后，可以看到鈔票并沿著湖水移動，常常懷疑鈔票被水沖走了，影響了實驗的療效。 我們改變了這個實驗，將文中“將鈔票放入空杯中”的做法改為“在空杯底部涂一點紅色顏料”或者直接用琺瑯頂部的黑點代替牙杯。 用鈔票做實驗，使實驗變得更簡單、更容易做，而且療效也更好。
4 摩擦測試的改進
在談論摩擦時，中學生對摩擦的方向還不夠清楚，班主任只能根據一些現象向中學生解釋，而中學生只是死記硬背，沒有實踐經驗或實際觀察。 。 根據我在教學中的生活經驗，我使用了鞋刷來解決這個問題。在帶有地面的演示中