生命與自我不是為了打敗，而是為了相處。 ——李安《圓周率》
被譽為“北斗女神”的徐瑩研究員，32歲就成為中科院最年輕的博士生導師，著實讓人羨慕不已。 無論你多么努力，你都會有所收獲。 我們要向為國家做出巨大貢獻的科學家學習。
徐瑩因美麗、氣質、才華、幽默而被網友稱為“北斗女神”。 我們先來看看徐瑛研究員在中國科學院大學的科普演講，感受徐瑛研究員的獨特魅力。
她畢業并獲得博士學位。 2009年獲得北京理工大學信號與信息處理專業博士學位，同年加入中國科學院光電研究所工作至今。 任職期間，承擔的項目資金總額超過5000萬元。 結合中科院導航總部在國家二代導航工程中承擔的任務，以完成工程任務為主線，研究輔助北斗系統實現連續高精度定位復雜的環境。 多源融合導航增強技術在多源信息/信號輔助衛星導航增強方面開展了系統的算法理論和工程應用研究。
就像愛因斯坦相信上帝不擲骰子一樣，一切事物都有其必然性。 科學家會對某個問題進行深入的思考，尋求問題的最優解決方案。 這或許是她在另一個層面上對“偏執”的寫照和詮釋。
這位在網絡上走紅的“北斗女神”自稱是一名研究北斗導航系統的年輕科研人員。 她耐心地向公眾講述“北斗”作為“大國利器”的重大意義。 同時，她也堅信，科普工作的推進似乎比遏制謠言更有利于公眾了解科學知識。 特別是國家重大工程要廣泛推廣。
2016年，一段“中科院女科學家科普北斗導航系統”的視頻走紅網絡。 隨后，女科學家徐瑩被媒體封為“軍工女學術巨星”、“北斗女神”，成為科普名人。 她甚至在《人民日報》發表文章稱：科普需要更多“徐瑩”。
徐瑩，一個地道的80后，1983年出生于四川，今年37歲。 徐瑩的母親是一名數學老師，父親在農業技術站工作。 她的父母非常開明，給予徐盈充足的自由，很少干涉徐盈的選擇。 和大多數人一樣，徐瑩從小就渴望成為一名科學家。 高中時，她在科學方面表現特別出色，成為一名物理學家或科學家成為她最初的目標。 終于在1999年，年僅16歲的徐瑩考入了北京信息工程學院，主修通信工程。 從四川到北京的巨大跨越不但沒有增加我的思鄉之情，反而讓我對一切都充滿了好奇。
2003年，本科畢業后，她選擇繼續深造，并通過了北京理工大學為期6年的碩士和博士課程，專業為信號與信息處理。 碩士、博士期間，徐瑩作為基層研究員做了接收器，接觸了北斗相關項目。 2009年，博士畢業的徐瑩正式加入中科院光電研究所，成為助理研究員。
在光電研究所工作6年后，年僅32歲的徐穎在中科院光電研究所擔任博士生導師、研究員，成為中科院最年輕的博士生導師。 截至目前，徐瑩已在中科院工作11年。 在此期間，她經歷了北斗二代應用、北斗三代組網衛星發射、北斗PNT系統演示等一系列北斗導航領域的里程碑事件。 徐瑩也從一名科研新手成長為中科院光電研究所導航技術室副主任。
北斗導航系統作為我國自主建設、獨立運營的衛星導航系統，為全球用戶提供全天候、高精度的定位、導航和授時服務。 俗話說，酒香不怕巷子深。 但對于北斗導航這樣的“高精度”產品來說，酒香也怕巷子深處。 北斗也需要走下神壇，走進大眾，讓更多人了解、使用北斗。 因此，徐瑩還有另一個身份，那就是航海科普。 2016年，徐瑩的北斗科普文章走紅網絡，被網友封為“北斗女神”，成為科普名人。 連《人民日報》也發文稱：科普需要更多“徐英”。 2019年，徐瑩與楊利偉等科學家一起被任命為“科普中國”形象大使。
在完成科學研究和科普的同時，還需要擔任碩士、博士研究生的導師。 她教過的學生中，最小的也只比她小三四歲。 學生評價她是一位“嚴格但不嚴肅的老師”、“像實驗室的學姐”。 徐瑩沒有導師的架子，很平易近人，經常給實驗室的學生送一些水果零食。
對于“北斗女神”的稱號，徐瑩曾回應，“作為一名現實、真實的科研人員，我很清楚，我的外表與大家所說的我相差甚遠。” 雖然徐瑩研究員拒絕了這個稱號，但不少業內人士認為她是當之無愧的，確實為北斗做出了很多貢獻。 正如徐瑩所說，互聯網行業雖然是“996”，但科研工作肯定比這更好。
美國GPS之父帕金森教授曾盛贊北斗的綜合導航和通信功能：“能夠知道你在哪里、我在哪里北斗高中物理，這是一種美妙的體驗。” 徐瑩致力于將這一美好體驗傳遞給更多人。 除了科學家、教師之外，她還有第三個身份——科普實踐者。
徐瑩一直非常支持科普并親自實踐。 2016年的自我格志論壇上，一襲黑裙的徐瑩澄清了北斗系統被清華女生破解送給美國的謠言。 她用戲謔的語氣調侃道：“如果你想破解軍事密碼系統，我們也許會建議一些更簡單的方法，那就是建造一臺時光旅行機，回到北斗軍事密碼設計時，竊聽它。”
2017年，少年微星創客特訓營，來自全國31所學校的數十名中小學生接受了為期一周的衛星專業培訓、衛星套件組裝等活動。 徐瑩在活動中向孩子們科普了北斗導航系統的趣事。 同年，在中央電視臺與中科院聯合主辦的《機智》節目中，徐瑩與嘉賓及參會人員共同探討人工智能相關知識……
2017年12月20日，首屆國際交通安全博覽會上，工作人員展示了迷你版北斗衛星定位系統模型。
“無論是以前還是現在，科學家們似乎都不愿露面，出面的行為被解讀為‘不務正業’。”徐瑩說，“與其遏制謠言，不如推動科普似乎更有利于公眾了解科學知識。特別是國家重大工程，科學應該廣泛普及。”
正是徐瑩參與這些旨在科普的活動，讓徐瑩逐漸走進了公眾的視野，也讓這位有著“北斗女神”光環的科學家的聲音受到了公眾的關注。
起初，徐瑩總會聽到周圍的人抱怨：“北斗信號太差了，一進門就沒了。” 這時，徐盈感到有些無奈。 她會聳聳肩告訴朋友：“目前，所有的導航系統在室內都沒有信號，不僅僅是北斗導航系統。” 徐瑩進一步解釋說，由于衛星導航系統的信號無法進入室內，在大型商場或機場等室內場所，無法利用導航來幫助我們找到具體位置。 位置、室內定位是當前導航系統需要克服的領域之一。
面對這樣的常識性科技問題，有時需要不斷地重復宣傳，這讓她深深感受到：“科學研究創新需要良好的科學土壤，只有科學普及了，才有思想的沃土” ……科普和科研創新確實同樣重要。”
2016年2月1日，我國“遠望六號”遠洋航天測量船在南太平洋預定海域成功完成我國第21顆北斗衛星和第五顆新一代北斗導航衛星的海洋測控任務。 圖為“遠望六號”船上排列的航天測控設備。
因此，徐瑩愿意主動站出來，為大家做相關的科普工作。 在踐行科普時，徐瑩始終保持著“不吹噓、不誹謗”的態度。
“我覺得我們不能無限擴大大家對北斗導航的期待。我們也一直在呼吁更多的科學家站出來，在各自的專業領域為大眾科普。與其糾正謠言北斗高中物理，不如防患于未然。”它們出現了，就做好知識的普及，一方面有利于公眾了解科學真理，另一方面也有利于提高全民的科學素養。 調查數據顯示，小學階段的孩子對未來的職業規劃有“明星和偶像”。 占的概率很高，“作為一名科學家”的榮譽感似乎消失了。
目前，北斗系統領域的研究人才仍然短缺。 徐盈更加擔心未來。 “小時候，我的理想是成為一名科學家。雖然長大后夢想可能無法實現，但至少我會覺得科學家是一個光榮的人。” 職業。 在未來科技人員的發展中，我們常常擔心科研人才的老齡化問題，所以科普工作任重而道遠。”
