同意一樓的看法。
你大可以記N多的二級(jí)結(jié)論。考試的時(shí)候這些結(jié)論起的作用也很有效。
不過(guò)，物理學(xué)的美，其中一個(gè)表現(xiàn)就是簡(jiǎn)單呀！（另一個(gè)表現(xiàn)是對(duì)稱）比如說(shuō)牛頓第二定律F=Ma。極其簡(jiǎn)單但是適用性又是那么廣泛。這才是物理學(xué)的追求。像愛(ài)因斯坦，窮30年之力構(gòu)建同一場(chǎng)理論（雖然沒(méi)有成功），為什么，還不是追求對(duì)世界更普適更簡(jiǎn)單的描述。
我們所學(xué)的物理學(xué)是幫助我們認(rèn)識(shí)世界的。可不是幫我們應(yīng)付考試的呀！
拋開(kāi)這些不說(shuō)，就說(shuō)考試吧。最有效的方法其實(shí)是基本概念，基本原理和基本方法。只要物理基本功夠扎實(shí)。一切都不是問(wèn)題。難道你不知道有很多狀元除了教科書(shū)之外。一切輔導(dǎo)書(shū)都不看的嗎？
你或許聽(tīng)說(shuō)過(guò)“溫水煮蛙”理論，說(shuō)是美國(guó)康奈爾大學(xué)科學(xué)家做的實(shí)驗(yàn)。把一只青蛙投進(jìn)盛滿沸水的鍋里，那只青蛙就像被電擊似的跳了出來(lái)。接著科學(xué)家又把它放進(jìn)常溫的水里慢慢加熱，那只青蛙竟然在不知不覺(jué)中被煮熟了。有好事者真的拿青蛙去做實(shí)驗(yàn)：把青蛙丟進(jìn)開(kāi)水里的時(shí)候一下子就翻肚皮死了，而把青蛙放在冷水慢慢燒，水溫一變化青蛙跳的比誰(shuí)都快。
也許是青蛙品種不一樣吧，對(duì)這個(gè)理論的真?zhèn)尾槐靥^真。畢竟迎合千百年來(lái)“宴安鴆毒，不可懷也”的集體無(wú)意識(shí)，危害不算大。
有時(shí)候一個(gè)理論的流行不是由于它的正確性，而是由于它的形象性和趣味性，一個(gè)相同的事物往往都能化成兩極，怎么理解完全看你自己。