對(duì)于非理論物理專業(yè)的學(xué)生而言，主要是記住，不用真正理解，習(xí)題也不會(huì)2113太難。所以總體來(lái)說(shuō)不算難，只要認(rèn)真下點(diǎn)功夫，通過(guò)考試應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。
對(duì)于學(xué)習(xí)理論物理的同學(xué)來(lái)說(shuō)，要求會(huì)高一些，但仍然有人采用上面的辦法，勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，盡管不5261是真學(xué)明白。
如果要理解量子力學(xué)，真的很難，這不是僅僅靠花時(shí)間，刻苦4102努力就行的。我用一個(gè)比方來(lái)說(shuō)明吧：我們從書(shū)上看到專家談蘋(píng)果和梨味道的描述，背下來(lái)，答卷或說(shuō)給別人聽(tīng)，如同專家，1653但自己和真的知道梨與蘋(píng)果的人會(huì)明白，這只是口頭表達(dá)面已。如果認(rèn)真品嘗幾個(gè)蘋(píng)果與梨，再來(lái)談體會(huì)，自己與明白人會(huì)清楚，你真的知道這兩種水果的滋味，但沒(méi)嘗過(guò)的人無(wú)內(nèi)法區(qū)分你與口頭禪的區(qū)別。
認(rèn)可量子理論，要過(guò)艱難的心理一關(guān)，就是承認(rèn)本來(lái)近乎完美的經(jīng)典物理框架是不完美，這對(duì)一個(gè)一步步走過(guò)來(lái)的物理學(xué)生而言，是相當(dāng)痛苦的，要有近乎浴火重生的心理準(zhǔn)備。容
第二季第三期張雪峰
2008年，張雪峰正式走上講臺(tái)，雖然風(fēng)格和當(dāng)下類似，但是臺(tái)下的反應(yīng)卻截然不同。甚至出現(xiàn)過(guò)多次，學(xué)生指著他說(shuō)“老師你講的這個(gè)東西，對(duì)我們沒(méi)什么用，沒(méi)什么意思”。
備受打擊后，他走下講臺(tái)反復(fù)琢磨備課內(nèi)容，親自搜集全國(guó)400多所大學(xué)、400多個(gè)科研院所的學(xué)校和專業(yè)資料、招生簡(jiǎn)章、錄取情況、畢業(yè)生就業(yè)等信息，完善課件內(nèi)容。
在反復(fù)摸索下，直到2010年，張雪峰開(kāi)始能抓住學(xué)生感興趣的內(nèi)容，而且課堂反響越來(lái)越好，給學(xué)生留電話也會(huì)不斷有人“騷擾”。