摘要：在新課標要求中，除了正確使用電壓表測量和讀數，還要求能運用電壓表的特性正確辨識電路，解決生活中的一些實際問題，達到學以致用的目的。關鍵詞：新課標要求STS理念電壓表 運用在新課程標準中滲透了STS理念，體現了“從生活走向物理，從物理走向生活”。在當今的電器時代，電路知識是學習物理中的重要部分，電壓表亦是實際生活中的一個重要儀表。（剩余1849字）
1.電壓表與被測電路并聯，要測哪部分電路的電壓，電壓表就和哪部分電路并聯。
2.電壓表接進電路時，應當使電流從其“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出。
3.注意觀察電壓表的量程，被測電壓不要超過電壓表的量程。
(l)測電壓時，必須把電壓表并聯在被測電路的兩端；(2)“+”“-”接線柱不能接反；(3)正確選擇量程，被測電壓不要超過電壓表的量程。
百度搜索：如何正確使用電壓表—《中學生數理化·八年級物理人教版》—2008...
?這是問題：
把電壓表并聯在電路兩端；
1.若電壓表示數為0，則可能這部分電路被短路，也可能是電路的其他部分被開路
2.若電壓表示數為電源電壓，而電路中有電流，且電流過大則可能是電路的其他部分有短路現象
方法：
1.若電壓表示數為0,說明該段電路沒有壓降，而在有電流的情況下只有短路時才不會有壓降；如果是其他部分斷路，電路中除斷開點之外其他任何地方都不會有壓降。
2.若電壓表示數為電源電壓，而電路中有電流，且電流過大，那該段電路一定是與電源直接相連的，所以說其他部分會有短路現象。
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