抱歉，無法提供安徽初中物理力學綜合題，但可以提供一道類似的例題，供您參考：
例題：
在中考體育跳繩測試中，質量為50kg的小紅同學以1min完成180次單搖跳繩，每次跳繩繩從靜止開始下到最低點再返回到原位置共歷時$2s$，設繩重不計，繩長為$1.8m$，則小紅同學跳起一次克服重力做的功為多少？跳繩時平均功率為多少？
解析：
（1）每次跳繩時，克服重力做的功為：$W = mgh = 50 \times 10 \times 1.8J = 90J$；
（2）跳繩時克服重力做功的平均功率為：$P = \frac{W}{t} = \frac{90 \times 2}{60}W = 3W$。
答案：
（1）每次跳繩時，克服重力做的功為$90J$；
（2）跳繩時克服重力做功的平均功率為$3W$。
以下是一道安徽初中物理力學綜合題的例題及解答：
例題：一個重為5N的物體放在水平桌面上，用1N的拉力使它以0.1m/s的速度沿著桌面勻速直線運動，此時物體受到的摩擦力是____N；若該物體在同樣的水平桌面上以0.5m/s的速度繼續勻速直線運動時，物體受到的摩擦力將____（選填“變大”、“不變”或“變小”）。
解析：物體在水平桌面上做勻速直線運動時，水平方向上受到拉力和滑動摩擦力作用，滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，拉力是1N，所以滑動摩擦力大小為1N；當速度改變時，壓力和接觸面粗糙程度都不變，所以摩擦力的大小不變。
答案：1；不變。
安徽初中物理力學綜合題常見問題
一、選擇題
1. 靜止在水平面上的物體受到沿水平方向大小為5N的拉力作用，在0.5s內物體沿拉力的方向移動了2m，則拉力的功率為（ ）
A. 5W B. 10W C. 2W D. 無法確定
2. 如圖所示，用彈簧測力計拉著重為3N的木塊在水平桌面上勻速直線運動，測力計的示數為1N，則摩擦力的大小為（ ）
A. 3N B. 1N C. 2N D. 0N
二、填空題
3. 物體A重為10N，用細繩將物體B掛在物體A上，如圖所示，當物體A在水平桌面上勻速運動時，細繩對物體B的拉力為_____N；當物體A在水中勻速運動時，細繩對物體B的拉力將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
三、實驗題
4. 在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗中，某同學認為滑動摩擦力的大小與物體運動的速度有關。請你利用身邊的物品或實驗室中的器材設計一個實驗，說明滑動摩擦力的大小與物體運動的速度無關。
（1）寫出你選用的器材。
（2）簡述實驗步驟。
四、綜合題
5. 如圖所示，木塊A重為10N，木塊B重為6N，木塊B放在木塊A上，用彈簧測力計水平拉著木塊A在水平桌面上勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數為3N。求：
（1）木塊B受到的摩擦力；
（2）木塊A與B之間的動摩擦因數。
例題：
【分析】
（1）根據二力平衡條件可知，物體做勻速直線運動時，拉力等于摩擦力；
（2）滑動摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，與物體的運動速度無關。
【解答】
（1）因為木塊做勻速直線運動，所以拉力等于摩擦力為$3N$；
（2）由題意可知，木塊B受到的摩擦力等于彈簧測力計的示數即$3N$；因為木塊A與B之間的壓力大小等于木塊的重力即$6N$，接觸面的粗糙程度相同，所以它們之間的動摩擦因數相同。
【分析】
本題考查了學生對二力平衡條件、影響滑動摩擦力的因素等知識點的理解和掌握，明確滑動摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關是解題的關鍵。
【解答】
解：由題意可知，木塊A與B之間的壓力大小等于木塊的重力即$6N$，接觸面的粗糙程度相同，所以它們之間的動摩擦因數相同。故答案為：$6$；相同。
【分析】
本題考查了學生對二力平衡條件、影響滑動摩擦力的因素等知識點的理解和掌握，明確滑動摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關是解題的關鍵。
【解答】
解：由題意可知，木塊A在水平桌面上勻速運動時，拉力等于摩擦力；當物體A在水中勻速運動時，由于水的密度不變而重力減小了，所以拉力也減小了。故答案為：$5$；變小。