安徽高二物理上學(xué)期知識點(diǎn)包括以下幾個方面：
1. 運(yùn)動的描述：理解參考系的概念，能正確選擇參考系；能正確理解質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動過程中的位移、速度和加速度等物理量。
2. 勻變速直線運(yùn)動的研究：掌握勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律及其應(yīng)用；學(xué)會運(yùn)用比例法求解物理問題。
3. 相互作用：理解重力、彈力、摩擦力概念，掌握它們的施力物體、方向、大小及特點(diǎn)；理解等大反向的共點(diǎn)力的平衡條件及其應(yīng)用。
4. 牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用：理解牛頓第二定律和牛頓第三定律的概念；掌握應(yīng)用牛頓定律處理實(shí)際問題的方法（即：牛頓運(yùn)動定律應(yīng)用的基本思路）
相關(guān)例題如下：
1. 作用力和反作用力與平衡力的區(qū)別是什么？
答：作用力和反作用力是兩個物體間相互作用的規(guī)律，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，同時產(chǎn)生、同時消失；平衡力是同一物體受到的力，大小相等、方向相反，并作用在同一直線上，與物體的狀態(tài)無關(guān)。
2. 什么是慣性？慣性大小與什么有關(guān)？
答：慣性是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。
3. 什么是超重和失重？超重和失重現(xiàn)象在生活和生產(chǎn)中是否有利？為什么？
答：超重是物體對支持物的壓力（或懸掛物的拉力）大于物體所受重力的情況；失重是物體對支持物的壓力（或懸掛物的拉力）小于物體所受重力的情況。這種現(xiàn)象在生活和生產(chǎn)中可能有利，也可能有害，需要根據(jù)具體情境加以分析。
以上僅是部分知識點(diǎn)和相關(guān)例題，建議結(jié)合教材或參考相關(guān)資料進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
安徽高二物理上學(xué)期知識點(diǎn)包括力和運(yùn)動、牛頓運(yùn)動定律、動量和沖量、曲線運(yùn)動、萬有引力定律等。相關(guān)例題：
1. 為什么小球在光滑水平面上運(yùn)動時的速度不變？
答案：因?yàn)樾∏蛟诠饣矫嫔线\(yùn)動時，沒有阻力，所以不會受到摩擦力的影響，其速度也不會改變。
2. 為什么小球在斜面上運(yùn)動時會發(fā)生速度變化？
答案：小球在斜面上運(yùn)動時，受到重力作用和斜面的支持力，這兩個力的合力會改變小球的運(yùn)動方向和速度大小。
3. 什么是動量？如何計(jì)算動量？
答案：動量是物體的質(zhì)量和速度的乘積，可以用公式p=mv來計(jì)算。
4. 如何用牛頓運(yùn)動定律解釋物體在斜面上滑下時速度的變化？
答案：物體在斜面上滑下時受到重力作用和斜面的支持力，根據(jù)牛頓第二定律，合力的作用會產(chǎn)生加速度，從而改變速度大小和方向。
以上僅是一些相關(guān)例題，更多內(nèi)容可以咨詢學(xué)校老師獲取。
安徽高二物理上學(xué)期知識點(diǎn)和相關(guān)例題常見問題如下：
知識點(diǎn)：
1. 力的概念：力是物體對物體的作用。
2. 力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)。
3. 力的種類：重力、彈力、摩擦力等。
例題：
1. 為什么說力是物體對物體的作用？請舉一個例子。
答：力是物體對物體的作用，比如一個人推一輛車，人的推力作用于車，使車移動，而這個推力是由另一個物體（即車）感受到的。
常見問題：
1. 什么是力的三要素？它們在力的作用中起到什么作用？
2. 什么是重力？它與質(zhì)量的關(guān)系是什么？
3. 什么是摩擦力？它與哪些因素有關(guān)？
4. 如何計(jì)算彈力的大小？它與什么因素有關(guān)？
5. 什么是力的平衡？如何判斷一個物體是否處于平衡狀態(tài)？
6. 什么是動量守恒定律？在什么情況下可以應(yīng)用？
7. 如何求解物體的加速度？有哪些方法？
以上知識點(diǎn)和例題常見問題僅供參考，具體內(nèi)容可能因地區(qū)而異。建議學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，多做筆記，多思考，多練習(xí)，以加深對物理知識的理解和掌握。