得出一個(gè)新教訓(xùn)：在晚上，我們可以聽到周圍的一切。 在燈光下，我們可以讀書寫字。 在黑暗的房間里，我們什么也看不見。 要知道，這是因?yàn)闆]有光，如果我們要看東西，就必須有光進(jìn)入我們的眼睛。 在本章中，我們學(xué)習(xí)光的基本知識(shí)。 講解新課： 1.光源 學(xué)習(xí)光的知識(shí)，需要知道光是從哪里來的，引入光源的概念，這樣能發(fā)光的物體就稱為光源。 鼓勵(lì)中學(xué)生舉例說明他們知道的光源。 他們對(duì)光在水底和玻璃中以直線傳播的了解較少，學(xué)生很喜歡。 通過示范實(shí)驗(yàn)，降低他們的認(rèn)識(shí)。 演示實(shí)驗(yàn)一：光在空氣中沿直線傳播； 演示實(shí)驗(yàn)2：光在水下和玻璃中直線傳播； 演示時(shí)，引導(dǎo)中學(xué)生觀察光是如何傳播的光的直線傳播板書小結(jié)，啟發(fā)學(xué)生分析光在透明介質(zhì)中傳播的條件。 示范時(shí)，為了理解清楚，可以點(diǎn)幾支香煙在空氣中產(chǎn)生煙霧，或滴入少量紅墨水以提高示范效果。 通過引導(dǎo)中學(xué)生體驗(yàn)光、觀察光、分析光，在中學(xué)生腦海中產(chǎn)生光沿直線傳播的畫面，引導(dǎo)中學(xué)生將光源分為自然界光源和人造光源，指導(dǎo)中學(xué)生閱讀教學(xué)[板書：5.1光的直線傳播 1、光源、光源； 分類] 2. 光的線性傳播 為了讓中學(xué)生體驗(yàn)光的線性傳播，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，先讓中學(xué)生自己做一個(gè)實(shí)驗(yàn)： 中學(xué)生實(shí)驗(yàn)：5.1 線性傳播光，第17課時(shí)（共1課時(shí)） 課程日期 10月 301.知道光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，能用它來解釋簡(jiǎn)單的光現(xiàn)象； 知道光在真空中的傳播速度； 泛化能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題的能力； 3、培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)是光的線性傳播，教學(xué)難點(diǎn)用簡(jiǎn)單的光現(xiàn)象來解釋。 講臺(tái)上放有電燈、手探照燈、水槽、書籍，用來照亮電燈。 每個(gè)中學(xué)生每只手拿著一張有小孔的硬紙板，讓鼻子透過硬紙板觀察。 光源。 啟發(fā)中學(xué)生分析：只有當(dāng)嘴巴、兩個(gè)紙板孔和光源恰好在同一條直線上時(shí)，耳朵才能看到光源發(fā)出的光。 這為接下來的內(nèi)容鋪平了道路。 借助教材中的例子和圖5-2，結(jié)合中學(xué)生的實(shí)驗(yàn)和演示，讓中學(xué)生體會(huì)到光在空氣中是沿直線傳播的。 光源可以向各個(gè)方向發(fā)光，因?yàn)楣庋刂本€傳播。 為了形象化沿直線傳播，人們?cè)跀?shù)學(xué)中引入了光的概念光的直線傳播板書小結(jié)，即光傳播的方向稱為光，引導(dǎo)中學(xué)生畫出光。 指導(dǎo)中學(xué)生看課本中的圖5-3。 還啟發(fā)中學(xué)生列舉光沿直線傳播的應(yīng)用實(shí)例，如排隊(duì)到最前面、小孔成像等，引導(dǎo)中學(xué)生積極討論和思考，使中學(xué)生可以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到化學(xué)是有用的。 了解光的線性傳播并解釋簡(jiǎn)單的光現(xiàn)象： a. 陰影的產(chǎn)生。 演示實(shí)驗(yàn)，讓光對(duì)著墻，觀察書本產(chǎn)生的影子，啟發(fā)中學(xué)生用光的直線傳播來解釋影子的產(chǎn)生。 中學(xué)生體驗(yàn)影子、觀察影子、講解影子，可以加深對(duì)光的直線傳播的理解，為日全食、月食的學(xué)習(xí)制定計(jì)劃。 b. 指導(dǎo)中學(xué)生看課本中的圖5-6和5-6，啟發(fā)中學(xué)生用光的線性傳播來解釋日全食和月食的成因。 【板書：2.光的直線傳播光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播； 簡(jiǎn)單的光現(xiàn)象：陰影、針孔成像、日食、月食等。
] 3.光速 光源發(fā)出的光沿直線傳播。 光傳播的速度是多少？ 先見閃電，后見雷聲，讓中學(xué)生明白光速遠(yuǎn)大于波速。 是3.010km/s，一秒鐘可以繞月球7.5圈，光從地球到月球只需要1.3 并引導(dǎo)中學(xué)生應(yīng)用光速知識(shí)求解“思考討論”提出的問題。 [3. 光速：光在真空中的傳播速度為3.010 總結(jié)：能發(fā)光的物體稱為光源。 光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播，影子由小孔成像、日食、月食和解釋，真空中的光速產(chǎn)生。 家庭作業(yè)：P66之后的練習(xí)； 工作簿； 下一課前言：