作為一名無私奉獻的人民班主任，經常需要根據教學需要編寫學習案例，這有助于教學活動的順利有效開展。 那么你應該如何寫你的案例呢？ 以下是小編精心整理的中學數學-九年級數學學習案例實驗：構成串聯電路和并聯電路，僅供參考，歡迎閱讀。
教學目標
1.學習如何連接串聯電路和并聯電路，
2、按電路圖連接簡單的串聯電路和并聯電路，
3、培養中學生連接電路的基本技能、科學心態、科學方法和科學習慣
教學建議
教材分析
這是第一次由中學生做的熱群實驗。 對中學生了解串并聯電路的特點，培養連接電路的技能具有重要的作用。 要創造條件組織中學生做這個實驗。 實驗所需的設備相對簡單。 獲取材料也很容易。 建議盡量多分群，讓中學的每個人都有操作的機會。 如果沒有那么多警鐘，那是沒有必要的。 連接電路時，需要注意兩點。 一是必須先切斷開關。 第二，如果沒有經驗，不要用兩根線先接電源再接電路。 而是按照教科書先接電源負極，再接元器件接電源正極，或者順序相反，
回教教義忠告
1、為增強實驗療效，可引導中學生圍繞以下問題進行預習：
(1)串聯電路和并聯電路連接的特點是什么？ 教科書上圖4-24和圖4-25的電路需要用到這些器件（包括名稱和數量）？
(2) 為避免接錯或漏接，先自己做一個接線順序，為什么在重新接的過程中要斷開開關，還要特別注意，以免漏電？
(3) 右圖電路中開關的接線是否正確？ 如有不妥，請指正
2、中學生在實驗班做作業前，班主任要要求中學生做到以下幾點，培養中學生良好的熱實驗習慣：
(1)將實驗臺上的設備與實驗電路圖中需要的設備進行比較，檢查設備是否充足，
(2)弄清楚用的是什么電源，分清電源的正負極，弄清楚怎么接線，
(3)想一想，燈和開關應該怎么接？ 將電線接到端子上，電線應該往哪個方向纏繞才不會在擰螺絲的時候把電線擠出來？
3.接通電路后，合上開關前，仔細查看電路圖。 合上開關后，如有故障，立即切斷電源，然后從電源的一極開始逐段查明原因，
4、實驗結束后，要求中學生整理實驗器材，并寫出簡單的實驗報告。 分組實驗是培養中學生操作技能和科學方法、態度、習慣的重要過程。 他們必須組織良好才能獲得更好的療效。
在第七節之后，教材還安排了另一個實踐活動——“想一想”。 這道題對于剛接觸熱學知識的初學者要求很高。
教學設計
1.考試準備
(1)串聯電路和并聯電路連接的特點是什么？
(2) 什么叫漏電？ 連接電路時，開關應該打開還是關閉？
(3)如何確定電路的連接方式？ 試判斷下面電路的連接是否正確，（透明）
(4) 可以用計算機模擬演示串聯電路和并聯電路的連接方法，也可以用實物電路。 班主任會一步步操作，讓中學生觀察并做總結：
①首先將電池連接成串聯電池組；
②根據電路圖，從電源負極開始，按照電壓的路徑將器件一一接好（接開關之前，開關壞了），最后接正極電源（也可以按順序反接）；
③ 接線時要注意，導線的兩端必須接在接線端子上，導線不能交叉、重疊。
④并聯電路時，可先串聯一個回路，找到電壓點，再將其他通路并聯到該點，
2.開展新課——中學生實驗
(1)組成串聯電路
① 先讓朋友把實驗臺上的設備和實驗電路圖中需要的設備進行比較，檢查設備是否充足，畫出串聯電路圖串聯和并聯的特點教學設計，
②明確所用電源的正負極，
③ 按照課本上的步驟進行實驗串聯和并聯的特點教學設計，注意電路連接過程中開關一定要斷開，
④ 如果電路連接完成，閉合開關后，注意在燈泡不亮時檢測故障原因：檢查電池之間的連接是否正確； 檢查各接線端子是否擰緊，接線是否接好； 接觸好（可以用手輕輕往上按），當自己解決有困難時，可以請老師幫你檢測，
⑤積極動手，仔細觀察，深入思考，回答教材實驗步驟中提出的問題，
(2) 構成并聯電路
① 認真畫出并聯電路圖，明確電路的點與點，用字母A、B標出電路中的電壓方向，分清哪部分是支路，哪部分是通路，哪部分是直路大街。
② 找出電路中有多少個開關； 哪個開關控制整個支路； 哪個開關控制大道，
③根據電路圖連接并聯電路，進行觀察，回答實驗步驟中提出的問題，
詢價活動
自制電路板
材料：25分米×40分米×0.3分米纖維板，28個接線柱，幾根電線
制作方法：
1、在纖維板的正面，畫出如圖1所示的電路，然后按照圖中圓圈位置打端子孔，然后安裝。
2、在板子背面，用雙股軟線按面條電路連接到線柱上。
使用方法：對于實驗中需要用到的電路元器件，預先將兩端的引線接好，然后按電路設計連接到電路板上。 如果使用的電路端子不需要連接元件但必須連接，則可以將它們用導線短接。
闡明：
1、本電路板可供中學生做熱科學的各種實驗電路。
2、如果端子為空心端子，則將元件引線的一端連接到與空心端子相匹配的草莓插座上，使用更方便。
【初中數學-九年級數學項目實驗：串聯電路與并聯電路的構成】相關文章：
《串并聯電路的電壓》物理案例07-30
中學數學教程：串聯電路與并聯電路12-05
化學實驗報告：組成串聯和并聯電路 12-10
化學串聯電路與并聯電路教程計劃12-10
串并聯電路中學數學知識點08-02
串聯和并聯電路中的電路故障 12-02
串并聯電路案例11-30
化學《14.3-串聯電路與并聯電路的連接》教案08-01
中學數學《串聯電路與并聯電路》教學設計07-28