五年級地理大師筆記知識總結第2冊
學霸很少上網
AB的延長線上有兩個可能的點c AC=AB+Bc=3+1=4 C點在AB上 AC=ab_Bc=3-1=2
我是高二學生，想買地理和生物的輔助書籍。 學習大師筆記或者知識清單比較好。順便說一句
最好用學霸筆記或者中學地理打基礎的知識清單，或者其他推薦。 注意是打基礎
重點是學好一些基礎知識。 我覺得知識清單比較合適。
學霸如何寫地理筆記
（自己整理，供參考，可以試用一周）
地理和天文一樣神秘，但是地理滲透到生活的方方面面，比如城市規劃，旅游管理等，關鍵還是興趣，因為中學的地理名詞挺多的，和PK物理。 問我怎么記，只有兩個字——興趣，其實是有辦法的。 .我就說吧
1、多看課外書，不用死記硬背，看就行了。 用它來打基礎，你可以理解一些術語和概念，否則，你認為你連問題都不知道怎么回答？ 提供照片、解釋和案例。 . . 更容易理解和消化。
2、如果你是初一，那就跳過這一步，或者睡前看兩分鐘，說不定你會繼續在夢中學習。 . . . . . . . 堅持三個步驟：
(1) 讀，先畫。
先通讀一遍課本，看題目想考什么內容，重點定義定義和術語，及其限制。 不懂就標清楚問清楚，然后自己畫知識結點燈。 測試你的感應。 堅持畫地圖和圖案圖，而不是看它們。 能畫的很快，才能說懂原理。 首先，edge mask記住地理位置，輪廓，面積大小，相似區域的對比，經緯度，地形，城市自序。 其他的可以推導出來。
(2)填寫組合
找一本可以填的小冊子和練習冊，不要看書，憑自己的記憶寫，需要注意這種空虛，不知道的就翻書看看檢查第一步是否有遺漏。 及時彌補。 寫什么？ 寫的是總結。 做完題和試題，不可能一個都沒有，或者突然想問的題，背一下，背一下完全不會的題，容易出錯的題，總是錯的題，和對的題。 . 這種性質不同的分類是好的。 除了記住它為什么是對的，你也可以記住它為什么是錯的。 因為選擇題是改選項的，所以上次的選項不一定能改。 背多了會找規則，然后把規則填到你之前寫的。
（三）練習與考試并重。
一天不練手，就得練。 練習的不是所有的題，主要是練習冊上的例題。 了解詳細思路，然后做題。 客觀題需要練習分類和組織語言，知道什么時候歸納概括。 什么時候詳細分析。 . 考題就更重要了，發的時候一定要找到對應的知識點。 并盡量把錯誤整理出來，認真對待。 . 這取決于人的實際情況。
高中生物地理學速查，知識百科分子熱運動知識點筆記，知識清單，學霸筆記，哪個好用，推薦一下，高考用
每個都有自己的好處。 知識列表列出的知識點比較清晰明了，資源庫題型廣泛。 沒接觸過學霸筆記，抱歉。
選修2地理大師筆記
地理選修 II 筆記
1.1
人口下降模式
1個
, 人口自然下降率
=
出生率 - 死亡率
2個
, 影響人口自然下降速度的激勵因素：生物學規律、社會激勵（經濟發展程度
學歷、文化教育水平、醫療衛生條件、女性就業狀況、婚育觀念、宗教信仰
信仰、習俗、戰爭、人口新政）
，自然洪水等。但人口下降的速度，
說到底，還是要看生產力的發展水平。
3個
, 種群遞減模式：
①“高高低”模式（原版和繁體）
：是工業革命前的人口下降模型，
奴隸社會，
封建社會和早期資本主義社會的人口下降模式。
它可以分為
(
1個
)
原始人口下降模式：基本特征是高出生率、高死亡率和極低的自然下降率
率，這與以采集和狩獵經濟為主的原始社會極低的生產力水平是一樣的。
水平配合；
(
2個
) 傳統人口下降模型：基本特征是高出生率、高死亡率、
較低的自然衰退率與以體力勞動為基礎的自然經濟是相容的。
（美國少
幾個國家屬于這種類型）
②“高低高”模式（過渡型）
: 高出生率、低死亡率、高自然增長率
長期利率.發達國家
18
世紀中葉至
19
世紀末
20
本世紀初的人口增長
長圖案。
從
20
世紀
50
自1990年代以來，
這些模式在大多數發展中國家很常見，
在大多數發展中國家造成了嚴重的人口問題。
③“低低低”模式（現代型）
: 低出生率、低死亡率、低自然增長率
現代人口增速“三低”的下降格局。發達國家和少數發展中國家屬于此類
類型。
4個
、世界和我國人口下降狀況及圖表：
世界人口下降現狀：多數發展中國家處于“高低”轉型模式
發達國家處于“低低”的現代模式； 人口自然下降率較高的地區是亞洲和非洲
拉丁美洲集中分布區；
中國人口下降：由于實行計劃生育，
20
世紀
70
人口產出自
出生率和自然下降率均大幅上升，人口下降格局正由“高-低-高”型逐漸轉變
向“三低”型轉變。
3個
1.2
合理人口容量
1個
, 人口指數下降的含義：
人口指數下降指“
杰
”形曲線下降，這些人口下降是
被稱為“人口爆炸”
，這些下降最初數量很少，但很快擴大
膨脹，所以它不能持續很長時間。
2個
一、環境對人口發展的制約：
人口發展需要消耗各種自然資源，
世界人口驟減對資源的需求
在自然資源（農地、礦產、水、森林等）有限的情況下，增加對人口的影響
發展是有限的。
3個
、環境承載力：在一定時期內，在保持相對穩定的前提下，環境、資源
可以容納的人口規模和經濟規模。
合理人口容量：
指資源的有效和持續使用，
環境和經濟效益最大化
在這種情況下，某個區域能夠容納的人數就是最合適的人數。
人口容量：
在一定的自然資源和經濟社會條件下，
一個國家或地區可以容納
可容納的最大人口。 它具有三個特點：
1個
) 關鍵性分子熱運動知識點筆記，
2個
）相對論，
3個
）警報
性別。
一個國家或地區的人口控制目標應高于人口容量，
并將其用作人口控制
系統的最終警告線。
影響人口容量的激勵因素：資源、技術發展水平、區域開放程度、人口
人口的文化和消費水平。
1.3
人口遷移和人口流動
1個
2. 人口遷移：人口連接的一種方式，指人口改變聚居地的空間流動
行為。
根據人口遷移空間范圍的不同，
人口遷移可分為
1個
)
國際移民：
指一國公民進入另一國移民的現象；
2個
) 移居國外：指
在一個國家內，公民從一個行政區域遷移到另一個行政區域。
因為
社會發展的總趨勢是城鎮化，勞動力從第一產業向第二、第三產業轉移。
所以，
人口從農村遷移到城市，
是發達國家的歷史，也是發展中國家的現狀
人口遷移的主要類型。
2個
, 人口遷移的原因：
（推拉理論）
1個
) 自然生態激勵：氣候、土壤、水和礦產資源、自然洪水等。
2個
) 經濟激勵：地區間經濟發展水平的差異（經濟發展、城市化、區域
開發、大規模工程建設等）是人口遷移的重要誘因。通常經濟落后
發達地區移民率高，而發達地區移民率相對較高。
3個
) 政治激勵：國家新政（如上海崛起）
、戰爭（戰爭難民）等
4個
) 社會文化激勵：文化教育、家庭婚姻、宗教信仰、種族等。
根本原因：
人口的發展往往與自然環境有關，
社會經濟學處于互不相容的狀態，
這些人地關系的不一致造成了人口遷移。
3個
, 世界及我國人口遷移現狀及示意圖
世界人口遷移現狀：
從發展中國家到發達國家，
來自貧窮落后的國家
富裕國家； 從人口稠密的國家到人口稀少的國家。
我國人口流動現狀：
總體表現為從農村到城市和工礦區，
從大陸到海岸
海域，從經濟不發達地區到發達地區。 主要外流省份為重慶、
湖北、湖南、江西、河南、湖北等； 主要流入省份為福建、浙江、上海、
5個
山西等 原因：主要為工作和經商，多為自發遷移。
1.4
地域文化與人口
地域文化：
它是指在一定時期內在一定地域內產生的一種特定的文化現象。
（文化
=
物質財富
富有的
+
精神財富）
外國文化和人口：
文化差異對人口發展的影響是多方面的。
結婚習俗
（如初婚年齡、婚姻的穩定性）和宗教對人口發展有很大的影響。
中國文化與人口：
生育——從早婚早育到晚育晚婚，從多胎到獨生子女；
職業選擇——從“學業優秀當官”到“人人都是商人”
;
人口遷移——從搬遷到“五湖四海的家”
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全球壓力帶
1. 定義：一種全球性的、有規律的大氣運動。
2、作用：調節世界水熱分布，是各地天氣氣候的重要成因；
3、影響因素：高低緯受熱不均、地轉偏轉力。
4、在月球均勻球面和月球自轉條件下，大氣層在水平壓力梯度力和地轉偏轉力的共同作用下產生，共有七個壓力帶和六個風腰帶。 具體示意圖如下：（春秋分）
5、壓力帶和風帶的位置隨著直射日照點的連接而季節性變化。 就北半球而言，壓力帶和風帶的位置一般夏季北移，秋季南移。
司機類型
赤道附近的赤道低壓帶在南北緯5°之間接受太陽輻射最多，近地空氣受熱膨脹上升，空氣減少，氣壓升高。
在亞溫帶高壓區，南北緯30°附近的赤道氣流向高緯度地區流動。 受地轉偏轉力影響，偏轉成西風，在亞溫帶上空聚集下沉。 近地表氣壓下降的原因
副極地低壓帶副極地地區，極地東風與上升西風在南北緯60°附近的副極地相遇，上升西風主動爬升，近地表氣壓增加動力
極地高壓帶在南北緯90°附近受太陽輻射最少，終年寒冷，空氣下沉，氣壓下降。
風帶的產生：
極東風帶向南（北）極高壓帶強冷氣流，在地轉偏轉力作用下，逐漸轉右（左）轉西南（南）風
靠近地面的中緯度西風帶的一個分支從亞溫帶高壓帶向西（向南）流動。 在地轉偏轉力的作用下，逐漸向右（左）偏轉成為東北（北）風，稱為上升西風帶
由于低緯信風帶的壓力差，近地表氣流從亞溫帶高壓帶向南（北）流，南（北）支流向赤道低壓帶。 在地轉偏轉力的作用下，北（南）風逐漸向右（左）偏轉為西南（南）風
非常及時：
(1)從壓力帶來看，世界七大壓力帶高低交替分布，以赤道為軸南北對稱分布。
(2) 風帶在赤道上呈南北對稱分布，即南北半球的信風帶、西風帶和極東風帶。
(3)各壓力區高度的性質主要取決于各壓力區氣流在垂直方向的運動形式，即上升和下沉。 下沉氣流上升的區域一定是高壓帶，上升氣流上升的區域一定是高壓帶。 地區為低壓區。
(4) 低緯環流和高緯環流為熱力環流，中緯環流為動力環流。
(5)風帶內風向的確定：根據水平氣壓梯度力、地轉偏轉力、摩擦力對風向的影響，風總是從高壓區流向低壓區，在北半球向右偏轉，在南半球向左偏轉。
學霸筆記中學地理xj是什么版本
地理學（） 地理學（）是研究月球表面地理環境中的各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關系的學科。 “地理”一詞最早出現在中國的《易經》中。 唐代地理主要探索與月球形狀、大小或已知地區、國家有關的探測方法……
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