九年級(jí)數(shù)學(xué)新民教版題目18-2電功率學(xué)習(xí)筆記【課程標(biāo)準(zhǔn)要求】章節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求恒圖像的實(shí)驗(yàn)探索18.2 電功率的含義、定義、定義公式、電功率的單位、電功率的函數(shù)及讀法電能表 [測(cè)試要點(diǎn)] 1、電功率（P） 1、數(shù)學(xué)意義：電功率是（P）的數(shù)學(xué)量。 用字母表示，2.定義：電能（4.定義公式：變體類型：（1）兩組單位：符號(hào)含義第一組單位（國(guó)際單位）第二組單位（常用單位）（2 ）某家用電器 功率含義為500W： 5.檢測(cè)公式： 變式： 6.純內(nèi)阻電路中電功率的推論公式： 變式：九年級(jí)數(shù)學(xué)新民教版 2.額定電流和額定功率 1家用電器的額定功率和實(shí)際功率 額定電流：稱為額定電流 額定功率：稱為額定功率 額定電壓：稱為額定電壓 2、家用電器在實(shí)際工作中使用時(shí)的三種情況：家用電器不正常工作。可能會(huì)燒壞，燈泡很亮 3、家電標(biāo)志的意義：燈泡上的“”表示的意思 4、燈泡的色溫是由額定電流和額定功率決定的 5、電阻的關(guān)系家電的數(shù)值與額定電流、額定功率： 說(shuō)明： 1）對(duì)于額定電流相同但額定功率不同的燈泡，鎢絲越粗，功率越大。 2）將這兩個(gè)燈泡串聯(lián)，額定功率較高的燈泡實(shí)際功率較低； 將這兩個(gè)燈泡并聯(lián)，額定功率較高的燈泡實(shí)際功率較高。 排序：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路PR大小的關(guān)系 串聯(lián)電路中的項(xiàng)目 并聯(lián)電路 串聯(lián)電路中的電阻越大，家用電器消耗的電功率越大 并聯(lián)電路中的電阻越小，用電越大家用電器消耗的功率 電阻越大，燈泡越亮，實(shí)際電流越大，P越亮，通過(guò)電壓越大，電阻越大，燈越亮，P越大，所以電阻越大，P越小。 燈泡越大，與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)的小燈泡相比，燈泡的內(nèi)阻越小。 電路中各部分互不干擾，因此通過(guò)小燈泡所在大道的電壓保持不變，小燈泡的發(fā)光也保持不變數(shù)學(xué)新人教版題目18-2電電力學(xué)習(xí)筆記【課程標(biāo)準(zhǔn)要求】章節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求常量圖像實(shí)驗(yàn)探索18.2 電能表的含義、定義、定義公式、電功率的單位、電能表的作用及讀數(shù)方法【測(cè)試基礎(chǔ)要點(diǎn)】1．電功率（P） 1、數(shù)學(xué)含義：在數(shù)學(xué)中，電功率是表示電能消耗速度（電壓做功的速度）的數(shù)學(xué)量。
用字母表示，2、定義：家用電器單位時(shí)間消耗的電能（電功率與時(shí)間的比值）。 3、單位：?jiǎn)挝唬和撸╳att九年級(jí)電功率筆記，W），比瓦大的單位是千瓦（kW），比瓦小的單位是毫瓦（mW）。 換算關(guān)系：mW、W、kW為千位補(bǔ)碼。 4、定義：P=變體：W=Pt 第一組單位：P——電功率——瓦（W）； （國(guó)際單位）W——電功率——焦耳（J）； 開機(jī)時(shí)間——秒。 第二組單位：P——電功率——千瓦（kW）； （常用單位）W——電功率——千瓦時(shí)（kWh）； t——通電時(shí)間——小時(shí)（h）。 500W含義：千瓦時(shí) 5、檢測(cè)公式：P=UIP——電功率——瓦（W）； U——電壓——伏特(V)； I——電流——安培（A）； R——電阻——?dú)W姆（Ω） 在串聯(lián)電路中，每臺(tái)家用電器的電功率與其內(nèi)阻成反比，即在并聯(lián)電路中，每臺(tái)家用電器的電功率與其內(nèi)阻成正比。它的內(nèi)阻，即九年級(jí)數(shù)學(xué)新人教學(xué)版2.額定電流和額定功率3.家用電器的額定功率和實(shí)際功率。 額定電流：家用電器正常工作時(shí)的電流稱為額定電流。 額定功率：家用電器在額定電流下的功率稱為額定功率。 額定電壓：家用電器正常工作時(shí)的電壓稱為額定電壓。 家電實(shí)際工作時(shí)有以下三種情況： 嗯——家電不能正常工作。 （如果是燈泡，會(huì)顯示光線暗淡，鎢絲腫脹）； 可能會(huì)燃燒。
（如果是燈泡，則表現(xiàn)為極亮、刺眼、發(fā)白或鎢絲很快燒毀）； 嗯 - 使用家用電器正常工作。 燈泡上的“ ”表示額定電流為220V，額定功率為25W。 燈泡的色溫是由其實(shí)際消耗的電功率決定的，與額定電流、額定功率無(wú)關(guān)。 對(duì)于額定電流相同但額定功率不同的燈泡，鎢絲越粗，功率越大。 如果這兩個(gè)燈泡串聯(lián)，則額定功率較高的燈泡實(shí)際功率較低； 如果這兩個(gè)燈泡并聯(lián)，則額定功率較高的燈泡實(shí)際功率較高。 串并聯(lián)電路中P大小的關(guān)系 串聯(lián)電路中的項(xiàng)目 并聯(lián)電路 串聯(lián)電路中的電阻越大，家用電器消耗的電功率越大 并聯(lián)電路中的電阻越小，用電越大家用電器消耗的功率較大，所以實(shí)際通過(guò)的電電壓也較大，因此P值也較大，因此P值也較大，因此P值也較大，因此電阻大的燈的內(nèi)阻也較大，所以將內(nèi)阻小的燈串聯(lián)起來(lái)滑動(dòng)變阻器的小燈泡，當(dāng)變阻器的阻值減小時(shí)，分壓電壓也增大，小燈泡的實(shí)際電流增大，燈的光亮小燈泡顏色較暗，電燈與滑動(dòng)變阻器相連，因?yàn)椴⒙?lián)電路各部分互不干擾，所以通過(guò)小燈泡。 主路電壓不變，小燈泡發(fā)光不變 1、整理與電功率、電功率相關(guān)的知識(shí)項(xiàng)，即電功率的定義單位 P/W 實(shí)習(xí)實(shí)踐專題第十三章1：實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，根據(jù)中學(xué)的計(jì)劃要求，我進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。
這一個(gè)月來(lái)，通過(guò)我的親身實(shí)踐和努力，在朋友們的指導(dǎo)和幫助下，我對(duì)村里和村委會(huì)的概況有了一定的了解，對(duì)日常工作和內(nèi)部制度有了很好的了解。村委會(huì)的。 有了初步的了解，同時(shí)，學(xué)校在與其他工作人員的聊天過(guò)程中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。 通過(guò)這次實(shí)踐，我對(duì)村委會(huì)的做法有了一些了解，也為我今后順利開展工作打下了良好的基礎(chǔ)。 1、實(shí)習(xí)工作情況 村一個(gè)（這里可以添加一些實(shí)習(xí)的村和村委會(huì)的介紹）。 到了村委會(huì)后，我首先了解了村里的發(fā)展歷史以及各個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況，根據(jù)村委會(huì)的規(guī)模、人員數(shù)量等情況，我會(huì)在村委會(huì)的范圍內(nèi)做一些工作。我的能力，幫忙清理，做一些后勤工作； 我還將了解村莊的文化歷史并結(jié)識(shí)一些朋友。 村委會(huì)給我安排了具體的指導(dǎo)。 之后，我又到村委會(huì)學(xué)習(xí)，了解其他人員的工作。 實(shí)習(xí)期間，我盡力將中學(xué)所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，盡量將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。 實(shí)習(xí)期間，我違反工作紀(jì)律，不遲到、不曠課，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。 在村委會(huì)，我主要負(fù)責(zé)管理日常信件往來(lái)。 這份工作看似輕松，責(zé)任卻很重九年級(jí)電功率筆記，不能馬虎。 如果信件不能及時(shí)收發(fā)，極有可能導(dǎo)致工作失誤，造成嚴(yán)重甚至巨大的經(jīng)濟(jì)損失。 非常感謝村委會(huì)對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)生的信任，把這么重要的工作交給我。
實(shí)習(xí)過(guò)程中，我仍然做好自己的收發(fā)信管理工作，一刻也不敢馬虎。 為了做好信函管理工作，我咨詢了村委會(huì)的老朋友，上網(wǎng)查了相關(guān)資料，整理出了一套信函管理的具體辦法。 郵遞員每次投遞信件時(shí)，我都要親自檢查信件是否有損壞或破損。 如果信件有損壞，我會(huì)立即聯(lián)系收件人親自檢查。 對(duì)于需要到郵局派發(fā)的信件，我親自去郵局派發(fā)，并分別收信給每個(gè)發(fā)件人。所有收到的信件，我都按類別登記，標(biāo)明發(fā)件人的單位，姓名** 信件日期