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視頻教學：

重點知識：

1、電功率：

定義：電壓在一秒內(nèi)所做的功叫電功率。

意義：表示消耗電能的快慢。

符號：P

單位：瓦特（瓦，W），常用單位為千瓦（kW），1kW＝103W

電功率的定義式：

第一種單位：P——電功率——瓦特（W）；W——電功——焦耳（J）；t——通電時間——秒（s）。

第二種單位：P——電功率——千瓦（kW）；W——電功——千瓦時（kW·h）；t——通電時間——小時（h）。

電功率的估算式：

P——電功率——瓦特（W）；U——電壓——伏特（V）；

I——電流——安培（A）；R——電阻——歐姆（Ω）。

精品講義：

測量電功率教學設(shè)計_電熱水壺功率測量_電流的測量教學反思

學案：

【教學目標】

知識與技能：

1、學會測小燈泡的額定功率和實際功率，

2、加深對電功率的理解；

3、鞏固電壓表、電壓表、滑動變阻器的使用操作技能。

過程與方式：

使中學生充分體驗科學探究的方式，培養(yǎng)中學生制訂實驗計劃與設(shè)計實驗的能力。

情感心態(tài)與價值觀：

培養(yǎng)中學生實事求是的科學心態(tài)和不畏艱辛、勇于探究的精神測量電功率教學設(shè)計，通過討論和交流測量電功率教學設(shè)計，培養(yǎng)中學生合作學習的意識。

【教學重點】

1、用實驗的方式來檢測小燈泡的電功率，

電流的測量教學反思_電熱水壺功率測量_測量電功率教學設(shè)計

2、實際功率和額定功率的理解；

3、電流表、電壓表、滑動變阻器的正確使用。

【教學難點】

1、實驗方案的制訂。

2、電流表、電壓表、滑動變阻器的正確使用。

【教學打算】

中學生用器材：3節(jié)干電板、2.5V小燈泡，燈管，開關(guān)，中學生用電壓表、電壓表，滑動變阻器，導線若干。

【教學方式】啟發(fā)引導，實驗探究，交流討論。

【教學過程】

一、怎樣檢測電功率

(一)、復習引入：

（1）哪些是額定功率？哪些是實際功率？

（2）有一個內(nèi)阻兩端的電流是3V，通過它的電壓是0.5A，它的電功率是多大？

通過估算，朋友們是否有所領(lǐng)悟；你能夠設(shè)計一個方式測出小燈泡的電功率？

（二）新課教學

1、提出問題：

班主任出示：如今我有一個小燈泡,標牌上只能認清額定電流，看不清額定功率，大家能想辦法檢測小燈泡的額定電功率嗎?如何檢測?

提出問題：怎么測出小燈泡的額定功率？

2、制定計劃與設(shè)計實驗：

（1）引導點撥：由P=UI可以看出，為了測定小燈泡的電功率，必須測出什么有關(guān)的數(shù)學量？測這種化學量須要什么實驗器材？怎么能夠使小燈泡兩端的電流恰好等于其額定電流？

（2）組織中學生進行思索、討論，設(shè)計出實驗電路，畫在黑板上，并說出實驗所需的器材。

（3）、引導中學生思索，為了測出小燈泡的額定功率和實際功率，完成下邊記錄表？

小燈泡的尺寸

電流（V）

電壓（A）

電功率（W）

燈的發(fā)光情況

U=U額

U>U額

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初三數(shù)學《測量電功率》微課精講+知識點+講義學案習題

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