第四節(jié)熱機(jī)效率和環(huán)境保護(hù)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值.曉得燃料熱值的數(shù)學(xué)意義及其單位；2.了解內(nèi)能的借助在人類發(fā)展史上的重要意義；3.通過(guò)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認(rèn)識(shí)熱機(jī)效率.二、過(guò)程與技巧1.通過(guò)對(duì)燃料燃燒過(guò)程的剖析，歸納出燃料燃燒過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化；2.通過(guò)對(duì)熱機(jī)中的能量轉(zhuǎn)化及損失的剖析，了解提升熱機(jī)效率的具體舉措；3.能借助不同渠道搜集信息，有初步的信息搜集能力.三、情感、態(tài)度和價(jià)值觀1.通過(guò)學(xué)習(xí)提升熱機(jī)效率的具體舉措，幫助中學(xué)生提升節(jié)能意識(shí)；初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)自然環(huán)境引起的影響，提高環(huán)保意識(shí).2.通過(guò)燃料燃燒放出有害物質(zhì)的學(xué)習(xí)，使中學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到事物都是一分為二的，培養(yǎng)中學(xué)生初步的辨證的觀點(diǎn)，養(yǎng)成辨證看問(wèn)題的良好習(xí)慣.【教學(xué)重點(diǎn)】燃料的熱值，熱機(jī)效率的估算.【教學(xué)難點(diǎn)】熱機(jī)中的能量轉(zhuǎn)化及損失，提升熱機(jī)效率的具體舉措.【教具打算】多媒體講義.【教學(xué)課時(shí)】1.5課時(shí)【鞏固備考】[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]班主任引導(dǎo)中學(xué)生備考上一節(jié)所學(xué)內(nèi)容，并講解中學(xué)生所做的課后作業(yè)（班主任可針對(duì)性地選購(gòu)部份困局講解），強(qiáng)化中學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固.【新課引入】[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]班主任提問(wèn)：柴油機(jī)以柴油為燃料，汽油機(jī)以汽油為燃料，現(xiàn)代鵜鶘以液態(tài)氫為燃料，你還看到過(guò)什么燃料？燃料在燃燒的過(guò)程中是哪些能向哪些能轉(zhuǎn)化？中學(xué)生回答后，班主任歸納強(qiáng)調(diào)：燃燒時(shí)是物理能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，目前人類獲得內(nèi)能的主要途徑是燃料燃燒，下邊我們就一起學(xué)習(xí)第四節(jié)熱機(jī)效率和環(huán)境保護(hù).【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】閱讀課本P50-53文字內(nèi)容和插圖，把基本概念、規(guī)律、規(guī)定，以及提升熱機(jī)效率、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)等，用白色筆做上記號(hào)，并完成對(duì)應(yīng)練習(xí)冊(cè)中“課前預(yù)習(xí)”部分，之后，各小組內(nèi)部交流討論，提出預(yù)習(xí)疑惑初三物理熱機(jī)的效率教案，主任做好記錄，打算展示.【交流展示】[來(lái)源:Zxxk.Com]1.各小組代表舉手發(fā)言，報(bào)告“課前預(yù)習(xí)”答案，班主任評(píng)價(jià)訂正.2.中學(xué)生指責(zé)，班主任指導(dǎo)釋疑.【拓展探究】[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]燃料的熱值中學(xué)生小組內(nèi)部討論交流，回答下述問(wèn)題初三物理熱機(jī)的效率教案，班主任點(diǎn)撥訂正.師熱值的化學(xué)意義是哪些？熱值的定義、物理量符號(hào)、定義式及單位如何？生：熱值是表示不同燃料燃燒釋放熱量的能力不同的特點(diǎn)的化學(xué)量.某種燃料完全燃燒放出的熱量與所用該燃料的質(zhì)量之比，稱作這些燃料的熱值，化學(xué)量符號(hào)為q，定義式q=Qm，單位
