為了迸發(fā)中學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，并加深她們?duì)科學(xué)知識(shí)的理解，提升科學(xué)素質(zhì)，降低對(duì)科學(xué)知識(shí)的了解和理解。通過生動(dòng)形象的科普講解和實(shí)踐操作，使中學(xué)生們可以更好地把握科學(xué)的基本概念和原理，培養(yǎng)她們的科學(xué)思維和觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)探求的興趣和好奇心。在活動(dòng)開始之前，志愿者團(tuán)隊(duì)悉心企劃了多個(gè)適宜中學(xué)生們參與的小實(shí)驗(yàn)。選定了涉及數(shù)學(xué)、化學(xué)和生物等不同科學(xué)領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)，并非常指出了實(shí)驗(yàn)的趣味性和互動(dòng)性。向?qū)W訂購了所需實(shí)驗(yàn)器材和材料。同時(shí)，志愿者團(tuán)隊(duì)還制做了宣傳海報(bào)物理實(shí)驗(yàn)與生活的聯(lián)系，約請(qǐng)了有相關(guān)知識(shí)的老師提早在社區(qū)宣傳活動(dòng)信息，約請(qǐng)中學(xué)生們積極參與。在活動(dòng)當(dāng)日，上海師范學(xué)院蘇州大學(xué)志愿者一行人來到揚(yáng)州市四星社區(qū)的，在打算好了相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)備后，迎接中學(xué)生們的到來。志愿者團(tuán)隊(duì)首先向中學(xué)生們簡(jiǎn)略介紹了明天的活動(dòng)主題和目的，之后開始了活動(dòng)，第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是讓中學(xué)生觀察液體密度的區(qū)別，志愿者團(tuán)隊(duì)將水和油置于同一個(gè)容器中，攪拌后靜置，中學(xué)生們觀察到了水和油逐步分開物理實(shí)驗(yàn)與生活的聯(lián)系，有了顯著的分界。志愿者們講解了這背后的原理，是由于水和油的密度不同，水密度小于油，所以沉在杯底。中學(xué)生們通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)密度這一概念有了一定認(rèn)知接出來的實(shí)驗(yàn)包括“魔力變色液體”和“酸堿中和反應(yīng)”。志愿者用一些普通的物質(zhì)來演示魔力變色液體的制做，讓中學(xué)生們驚訝物質(zhì)的變化奇跡。而在酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，志愿者們給中學(xué)生們提供了一系列酸和堿的堿液，她們通過實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象觀察，理解了酸堿中和反應(yīng)的基本原理。在活動(dòng)中，志愿者團(tuán)隊(duì)還籌建了一個(gè)科學(xué)問答環(huán)節(jié)，讓中學(xué)生們積極參與并回答有關(guān)科學(xué)知識(shí)的問題。這除了鞏固了她們對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的理解，還培養(yǎng)了她們對(duì)科學(xué)問題的思索和剖析能力?；顒?dòng)最后也有一個(gè)讓中學(xué)生自己動(dòng)手做手工作品的環(huán)節(jié)，中學(xué)生們充分發(fā)揮自己的想像力，借助木材制做了不少生活中實(shí)用的小物品。通過此次“趣味小實(shí)驗(yàn)，科學(xué)大科普”活動(dòng)，中學(xué)生們?cè)谕鎸W(xué)校、學(xué)中樂，寬廣了視野、豐富了科學(xué)知識(shí)。她們對(duì)科學(xué)形成了濃郁的興趣，并積極表現(xiàn)出對(duì)繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)的渴求。志愿者們希望此次活動(dòng)能讓中學(xué)生們感遭到了科學(xué)的樂趣，促使社區(qū)和中學(xué)之間的合作和交流，為更多的中學(xué)生帶去科學(xué)的魅力和快樂。
