按題目要求作圖：
（1）請在圖1中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖．
（2）如圖2所示，物體A靜止在斜面上，請畫出它所受到的重力和物體A對斜面的壓力的示意圖．
（3）如圖3是盛有水的杯子靜止在斜面上，畫出小球靜止時所受浮力的示意圖．
解：（1）過作用點沿水平向右的方向畫一條帶箭頭的線段表示出彈力，并標出F；如圖所示：
（2）過物體的重心，畫一豎直向下的線段，標出箭頭，記為G；在物體和斜面的接觸面上找一點作為力的作用點，畫一垂直斜面向下的線段，標出箭頭，記為F．如下圖所示：
（3）過球心沿豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號F浮表示；如圖所示
（1）對物體進行受力分析，確定彈力的作用點及方向．即壓縮彈簧時，彈簧對拇指的彈力作用點在拇指上，方向與彈簧形變的方向相反，垂直于拇指向右．
（2）重力是作用在物體上的力，作用點畫在物體的幾何中心，方向是豎直向下的；物體對斜面的壓力，作用在斜面上，故作用點在斜面上，方向是垂直斜面向下的．
（3）先根據規則物體的重心在物體的幾何中心確定浮力的作用點，然后過作用點表示出浮力的方向．
點評：本題考查力的示意圖的畫法，畫力的示意圖時，重點是判斷出物體受力的三要素，還要考慮物體所處的運動狀態，當物體靜止或做勻速直線運動時，受到的力是平衡力．
高考物理16大解題技巧：大部分學生犯錯誤都會有“共性的錯誤”和“個別的錯誤”。“個別的錯誤”必須得攻克，因為別人都會，而你不會，你就會被落得更遠。“共性的錯誤”是出題人本來就知道大多數人都會共有的缺點，從而設下陷阱故意讓你去鉆，所以最好的方法就是在下筆之前、審題之時就識破其圈套。誰能提前做到這一點，誰就可以比別人先勝一籌，從而更能穩操勝券。