假如你是社區的志愿者，為了向社區的居民宣傳噪聲對人體的危害，請你準備一份社區環境噪聲情況報告．請根據下列要求回答問題：
（1）列出社區噪聲來源的清單（至少列出3種以上）
（2）利用噪聲測試儀可以測出社區噪聲的強弱，物理學中用什么單位來表示聲音的強弱？要保護人耳聽力，可以建議社區居民采取哪些措施保護聽力？
（3）分析社區受到噪聲污染的程度，提出控制噪聲的可行性方案．[提示]噪聲危害的控制主要從人耳、傳播過程、聲源三個途徑進行．
解：從環境保護的角度看，凡是影響人們正常學習，工作和休息的聲音凡是人們在某些場合“不需要的聲音”，都統稱為噪聲．如機器的轟鳴聲，各種交通工具的馬達聲、鳴笛聲，人的嘈雜聲及各種突發的聲響等，均稱為噪聲．
（1）居民上下樓梯的聲音、居民空調運行時的聲音、小販叫賣的聲音
（2）物理學中用分貝為單位表示聲音的強弱、制定小區噪聲控制規范 加強噪聲危害宣傳．
（3）制定小區噪聲控制規范 加強噪聲危害宣傳．
影響人們工作學習休息的聲音都稱為噪聲．對噪聲的感受因各人的感覺、習慣等而不同，因此噪聲有時是一個主觀的感受．一般來說人們將影響人的交談或思考的環境聲音稱為噪聲．
點評：在我國，有關標準規定，住宅區噪聲，白天不能超過55分貝，夜間應低于45分貝．世界上一些城市頒布了對交通運輸所產生噪聲的限制．
物理解題技巧分享：杠桿：勻速轉動或靜止，力和力臂積相等，支點支在支架上，調節螺母水平衡。用力最小力臂大，支點力點連線垂。