為了得出條形磁鐵的磁性兩端強、中間弱的特性，某同學設計了以下四個實驗，其中不能達到目的的是
A.將甲實驗中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球
B.將乙實驗中的兩根條形磁鐵相互平移靠近
C.將丙實驗中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動
D.將丁實驗中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起
B
考點：磁現象。
要想證明條形磁鐵的磁性兩端強、中間弱，A是可以的，因為三個球兩個在兩端，一個在中間；B不行，因為兩根條形磁鐵相互平移靠近時，兩磁鐵吸引并不能說明兩端強，中間弱，故B不對；C是鐵塊向右移動時，可以通過彈簧伸長的長度確定磁性的大小，是可以的；D中將一堆大頭針上的條形磁鐵提起時，根據大頭針被吸起時的多少可以確定磁性的大小，故也是可以的，故B不對。
高考物理16大解題技巧：理論聯系實際是學好物理的最好方法之一，這種方法在解決一些概念性的問題時經常遇到。例如遇到曲線運動問題就想到兩個實例“勻速圓周運動”和“平拋運動”。