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1、第節電壓和電路,第十五章電壓和電路,義務教育教科書人教版數學九年級（全一冊）,電的應用極為廣泛，它在生產生活中是這么重要,這么,電壓是如何產生的呢？電路的基本構成是如何的？,提示：不能把電瓶的兩端用導線直接連在一起。,實驗1：如何使小燈泡持續發光？,想想做做,1電壓的產生：電荷的定向聯通產生電壓。,一、電流,閉合開關，小燈泡持續發光，表明有電荷持續流過小燈泡。,電壓的方向,電壓方向：正電荷的定向聯通方向規定為電壓的方向。,注意：（1）自由電子、溶液中陰離子（負電荷）的定向聯通與電壓方向相反；堿液中陽離子（正電荷）運動方向為電壓方向。（2）在電源外部，電壓的方向是從電源的負極流向
2、負極。電源內部，電壓的方向是從電源的正極流向負極。,2電壓的方向：正電荷定向聯通的方向規定為電壓的方向。,負極,正極,想想做做,發光晶閘管也叫LED電流和電路ppt27，具有雙向導電性。,半導體三極管,想想做做,實驗2：如何使小風扇持續轉動？,由電源、用家電、導線、開關組成的電壓可以流過的路徑稱作電路。,電源,導線,用家電,開關,1電路的構成,二、電路,（1）電源：（2）用家電：（3）導線：（4）開關：,提供電能,消耗電能,輸送電能,控制電路,電壓形成的條件：只有電路閉合時，電路中才有電壓。即：1、電源（電流）；2、閉合電路；,2電路器件的作用,電源及其能量轉化,電源在電路中是提供電能的裝置,干電
3、池,氧化銀電瓶,蓄電瓶,硅光電瓶,鋰電池,中學生電源,燃料電瓶,發電機,各類電源,電源在電路中是提供電能的裝置,電視機,電冰柜,洗衣機,電吊扇,吊燈,微波爐,筆記本,電烤爐,各類用家電,用家電的能量轉化電能轉化為各類方式的能,按鍵開關,接線開關,單刀開關,空氣開關,聲控開關,光控開關,感應開關,控溫開關,各類開關：控制電壓的通斷,產生持續電壓的條件是哪些？,產生持續電壓的條件：有電源且電路是通路.,思索：,如何聯接電流和電路ppt27，可以控制燈泡？,這樣聯接對嗎？,三、電路的狀態,1漏電：直接用導線將電源正正極相連的電路。,電源漏電時會毀壞電源，甚至導致火警！,直接用導線將用家電兩端相連的電路。,（電源漏電）,（
4、局部漏電）,這樣聯接對嗎？,2斷路：某處被斷掉，沒有電壓通過的電路。,正確聯接方式,3通路：處處連通，用家電才能工作的電路。,用符號表示電路聯接的圖，稱作電路圖。,圖1,圖2,圖2是烤箱下邊的電路。是不是眼花繚亂？,四、電路圖,器件符號,按照實物圖畫電路圖時要用規定的電路符號取代實物，對照實物圖，從電源負極出發，按電壓方向每條回路挨個依次將電路圖各器件聯接上去。,注意：（1）電路圖中各器件位置與實物圖中各器件位置相對應；（2）聯接應簡約、明確、到位、不交叉。（3）各電路器件要均勻、美觀；,按照實物圖畫電路圖,（）找到實化學圖中的電源，并明晰電源的正正極；依照電源的正正極；確定電路中
5、電流的方向；,（）器件位置安排要適當，分布要均勻，器件不要畫在轉角處。整個電路圖最好呈長圓形，有棱有角，導線要橫平豎直。,實物圖,電路圖,電路圖,-+,實物圖,L1,L2,實物圖,電路圖,請畫出以下電路的電路圖。,練一練,對照電路圖，從電源負極出發，按電壓方向每條回路挨個依次將實物圖各器件聯接上去。而對于復雜的實物圖，可以分以下幾步：（1）在電路圖中任選一條單一的回路，并對照這個回路在實物圖上將相應的器件聯接好。（2）對照電路圖，把所選回路以外的器件分別補連到實物圖的相應位置，在連入回路以外的器件時，要找出電路中電流的分流點和匯合點，將回路以外的器件聯接在兩點之間。,注意：聯接要求導線不交叉。,依照電路圖聯接實物圖,練一練,練一練,練一練,1請剖析如下電路圖，強調連錯的導線，并改正。,練一練,2請剖析如下電路圖，強調連錯的導線，并改正。,練一練,動手動腦學數學（三）,觀察：家用手探照燈的電路結構是如何的？,板書設計,電壓和電路,電路,電壓,電源：提供電能的裝置干電瓶發電機,用家電：消耗電能的裝置,開關：控制電路通斷的器件,導線：聯接電路器件,電荷定向聯通,方向：負極用家電正極,閉合電路,有電源,1、電流,2、電路的構成,3、電路圖,課堂小結,請預習下一節,