一天，小明同學放學回家，剛把汽水倒人塑料杯正想喝時，正在旁邊的媽媽，一不小心將一小根面條（還沒煮的）掉進了汽水中，這時讓小明發現了一個奇怪的現象：面條剛放入汽水中時，是沉到杯底，可是很快就浮到水面，過一會兒又沉入水底，接著又浮到水面 …面條為什么會這樣浮浮沉沉呢，好奇的小明，為了弄清產生這一現象的原因，馬上又動手折了一些2～3cm的面條，分別放進水和汽水中，仔細觀察了lOmin，并記錄下了整個實驗過程，見表．
| 情況 | 現象 |
| 在水中放入面條后
| 面條一直沉在水底
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| 當汽水倒入塑料杯時
| 有較多的二氧化碳氣體從汽水中溢出來，形成小氣泡
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| 在汽水中放入面條后 | 很多小氣泡附在面條上，而且附著的氣泡一直在增加．最后，足夠多的氣泡會將面條托到汽水的表面上 當面條浮到汽水的表面上后，附在面條上的氣泡破裂并分散開來，隨著氣泡的消失，面條又沉入水底了 |
解：由題意可知，汽水中的面條由于附著了氣泡，則相當于增大了面條了所受到的浮力，而面條的重力幾乎不變，則當物體所受浮力大于重力時，面條將上浮；而當升到水面后，氣泡破裂，則浮力減小，浮力小于重力，則面條將下沉．
分析題目中給出的現象及汽水與一般水的不同，可以進行分析，結合物體的浮沉條件可得出面條沉浮的原因．
點評：本題考查學生的分析能力及綜合應用物理知識的能力，同時使學生認識到生活常識與物理知識的聯系，是道好題．
聯系生活——學習物理妙招:因素分析法，運用有關物理公式，列出與問題有關的和類關系式，了解不變因素，分析問題涉及的變量，作出解答，例如同一物體在同一水平面上分別以5米/秒的速度和1米/秒的速度作勻速直線運動，摩擦力的大小怎樣變化。