回顧實(shí)驗(yàn)和探究：
（1）某同學(xué)在研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)時(shí)，提出猜想可能與接觸面的粗糙程度和與接觸面之間的壓力有關(guān)．為了驗(yàn)證猜想他所選的實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示：
①為保證實(shí)驗(yàn)成功，應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下沿______做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力與摩擦力是______力．
②c和d相比，c的彈簧秤的示數(shù)小，說(shuō)明______
③b與a相比，b的彈簧秤的示數(shù)大，說(shuō)明______
（2）在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中（如圖甲、乙、丙）
①實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向______調(diào)（填“左”或“右”）．
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向______（填“左”或“右”）移動(dòng)______格．
③圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時(shí)加一個(gè)相同的鉤碼，這時(shí)杠桿將______．（填“保持水平平衡”、“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”）
④如圖丙所示的案秤是個(gè)不等臂杠桿，請(qǐng)你根據(jù)杠桿的平衡條件，說(shuō)明用幾個(gè)不重的砝碼就能平衡盤(pán)中重得多的貨物的道理______．
解：（1）①為保證實(shí)驗(yàn)成功，應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下沿水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，
此時(shí)拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力．
②由圖示可知，c和d實(shí)驗(yàn)中，木塊對(duì)桌面的壓力不同，接觸面的粗糙程度相同，c和d相比，
c的彈簧秤的示數(shù)小，說(shuō)明：在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越小，滑動(dòng)摩擦力越小．
③由圖示情景可知，木塊與桌面間壓力相同，b的接觸面比a的接觸面粗糙，b與a相比，
b的彈簧秤的示數(shù)大，這表明：在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（2）①由圖甲所示情況可知，杠桿向左傾斜，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向右調(diào)．
②如圖乙所示情況可知，杠桿向左傾斜，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向右移動(dòng)；
設(shè)每個(gè)鉤碼的重力是G，杠桿每格長(zhǎng)是L，由杠桿平衡條件得：2G×3L=G×nL，n=6，由圖示可知，
應(yīng)向右移動(dòng)6-4=2個(gè)格才能使杠桿在水平位置平衡．
③圖乙中杠桿水平平衡時(shí)，2G×3L=G×6L，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時(shí)加一個(gè)相同的鉤碼，
左邊=3G×3L=9GL．右邊=2G×6L=12GL，左邊＜右邊，杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)．
④盤(pán)中砝碼可以看做阻力，杠桿右端砝碼可以看做動(dòng)力，由圖丙所示可知，
動(dòng)力臂大于阻力臂，它是一個(gè)省力杠桿；因此用幾個(gè)不重的砝碼就能平衡盤(pán)中重得多的貨物．
故答案為：（1）①水平方向；一對(duì)平衡；②在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越小，滑動(dòng)摩擦力越小；
③在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（2）①右；②右；2；③順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；④動(dòng)力臂大有阻力臂．
（1）用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平方向上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，
拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力；應(yīng)用控制變量法，分析圖示情景，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（2）調(diào)節(jié)杠桿自重平衡時(shí)，“左傾右調(diào)，右傾左調(diào)”；
根據(jù)杠桿平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，分析答題．
點(diǎn)評(píng)：（1）在研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)用控制變量法分析圖示情景即可正確解題．
（2）知道杠桿平衡的調(diào)節(jié)方法，熟練應(yīng)用杠桿平衡條件即可正確解題．
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