如圖所示，請回答：
（1）滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復運動的實驗，可以說明的一個物理問題是：______；
（2）滾擺上下往復運動的過程中，你將會看到它們上升的高度逐漸降低．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：______；
（3）在生活與學習中，與滾擺運動過程的能量轉(zhuǎn)化完全相同的生活實例或器材是：______．
解：①可以觀察到，物體向下運動時，高度下降，速度增大，是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，從下向上運動時，高度上升，速度減小，是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；
②物體最終停下來是由于與空氣的摩擦，使機械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能．故在這個過程中，機械能的總量是減小的．
③與滾擺運動轉(zhuǎn)化過程完全相同的是單擺．
故答案為：（1）動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化；
（2）由于存在著（摩擦和空氣）阻力的作用/或由于摩擦生熱損耗能量，使機械能逐漸減少．或部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使機械能減少了；
（3）單擺（或秋千，或籃球落地后彈跳高度越來越低，合理的都給分）
我們可以從影響能量大小的因素來分析能量的變化，找到能量轉(zhuǎn)化的方向．
點評：本題考查了動能與重力勢能的轉(zhuǎn)化．動能與質(zhì)量和速度有關，重力勢能與高度和質(zhì)量有關．分析能量轉(zhuǎn)化時，就看什么能量減少了，什么能量增加，總是減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量．
物理學習經(jīng)驗分享：圖示法，認真審題，把題設景象通過畫圖表示出來，便如力學中受力分析示意圖，光學中的光路圖，電學中的電路圖。