如圖所示，在“物體動(dòng)能與質(zhì)量和速度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明將A、B、C三小球先后從同一裝置的ha、hb、hc高處滾下（ma=mb＜mc，ha=hc＞hb），推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．
（1）該這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，利用______來比較物體的動(dòng)能大小．
（2）要研究動(dòng)能與速度的關(guān)系，我們應(yīng)選擇______兩圖來進(jìn)行比較．比較圖a和c可以得出的結(jié)論是：______．
（3）將本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了的幾種物理研究中的方法序號(hào)填寫在空格中______．
A、控制變量法 B、類比法 C、等效替代法 D、轉(zhuǎn)換法
（4）表是某同學(xué)在本實(shí)驗(yàn)中記錄的一些數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出物體的動(dòng)能E和物體的質(zhì)量m和速度v的關(guān)系式______．
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 質(zhì)量（kg） | 速度（m/s） | 動(dòng)能（J） |
| 1 | 0.5 | 2 | 1 |
| 2 | 0.5 | 1 | 0.25 |
| 3 | 1 | 1 | 2 |
A、kW?hB、J/sC、（m/s）2?kg D、N?m．
解：
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，利用紙盒被推出的距離大小來比較物體的動(dòng)能大小．
（2）要研究動(dòng)能與速度關(guān)系，必須保證質(zhì)量相同，而速度不同，ab兩圖小球的質(zhì)量相同，從不同高度滾下，到斜面低端速度不同，故選擇ab兩圖；
ac兩圖，小球的質(zhì)量不同，從相同高度滾下，到斜面低端速度相同，得出結(jié)論：當(dāng)速度一定時(shí)，質(zhì)量越大、動(dòng)能越大；
（3）由上面分析可知，用到了轉(zhuǎn)換法和控制變量法；
（4）計(jì)算每一次實(shí)驗(yàn)質(zhì)量和速度的平方的乘積，與E比較，可得E=mv2；
（5）由公式W=Pt、E=mv2、W=Fs可知，kW?h、（m/s）2?kg、N?m是功、能量的單位；J/s是功率的單位，1W=1J/s．
故答案為：（1）紙盒被推出的距離大小；（2）a、b；當(dāng)速度一定時(shí)，質(zhì)量越大、動(dòng)能越大；（3）A、D；（4）E=mv2；（5）B．
（1）物體動(dòng)能的大小，可由它對(duì)外做功的多少來體現(xiàn)．球把紙盒推出的距離長，說明的物體對(duì)外做的功多，進(jìn)而體現(xiàn)它的動(dòng)能大，這是一種轉(zhuǎn)換的方法．
（2）動(dòng)能的決定因素有兩個(gè)：質(zhì)量和速度．根據(jù)控制變量法的思路，去分析解決．要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，必須保證速度相同，而質(zhì)量不同．研究動(dòng)能與速度關(guān)系，必須保證質(zhì)量相同，而速度不同．據(jù)此分析回答；
（3）從上面（1）（2）選擇用到的物理學(xué)方法；
（4）分析表中數(shù)據(jù)，得出物體的動(dòng)能E和物體的質(zhì)量m和速度v的關(guān)系式；
（5）根據(jù)公式W=Pt、E=mv2、W=Fs分析推導(dǎo)．
點(diǎn)評(píng)：明確本實(shí)驗(yàn)中研究動(dòng)能大小的決定因素時(shí)運(yùn)用了控制變量法，反映動(dòng)能多少時(shí)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，找規(guī)律時(shí)要么想乘，要么相加，要么相減，要么想除，分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論．
物理解題技巧分享：滑動(dòng)摩擦力：壓力粗糙成正比，滑動(dòng)大于滾動(dòng)的，勻速直線或靜止，根據(jù)平衡力來求。