小軍在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下發聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關．于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實驗時控制的琴弦條件．
| 編號 控制條件 | 琴弦的材料 | 琴弦的長度/cm | 琴弦的橫截面積/mm2 |
| A | 鋼 | 20 | 0.3 |
| B | 鋼 | 20 | 0.7 |
| C | 尼龍絲 | 30 | 0.5 |
| D | 鋼 | 30 | 0.5 |
（1）如果想探究弦發聲的音調與弦的材料的關系，應該選用表中編號為______的琴弦．
（2）如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究，控制的變量是琴弦的______和______．
（3）想探究的問題是弦發聲的音調與弦的______的關系．
解：（1）研究音調和材料的關系，要控制長度和橫截面積相等，C和D兩種材料符合要求；
（2）A和B兩種材料都是鋼，長度都是20cm，橫截面積不同，所以說控制的變量是材料和長度，
（3）想探究的問題是弦發聲的音調與弦的橫截面積的關系；
故答案為：（1）C、D；（2）材料；長度；（3）橫截面積．
弦發聲的音調可能與弦的材料、長度、粗細有關．
應用控制變量法可以解答此題，觀察表中變量有三個，當研究音調與一個變量時，必須保證其他兩個變量相同．
點評：控制變量法是被研究的問題與多個因素有關，研究和某一個因素的關系時，要控制其他因素一定或不變．控制變量法的實驗是初中物理實驗中重要的思想，考試中從材料的選取、方案的設計、結論的描述、數據的分析等方面都可以考查控制變量的思想，要細心．
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