在“探究并聯電路中電流特點”的實驗中，某同學連接了如圖所示的電路：
（1）該同學連接電路時開關應______．
（2）該同學連好電路后閉合開關，觀察到燈泡______不發光，其原因是______．
（3）隨后該同學在原電路上只改動了一根導線便完成了實驗．請你在圖中改動的一根導線上畫“×”，并用筆線代替導線畫出正確的電路，使兩只電流表分別測干路和支路的電流．
（4）排除故障后閉合開關，電流表A1和A2的示數如圖所示，則通過L2的電流為______A．
解：（1）該同學連接電路時開關應斷開．
（2）電流表內阻很小，相當于一根導線，由電路圖可知，電流表A1與燈L1并聯，燈L1被短路，因此閉合開關后，燈L1不亮．
（3）兩只電流表分別測干路和支路的電流，電路圖如圖所示．
（4）由電路圖可知，電流表A1測干路電流，電流表A2測通過燈L1的電流，
電流表量程是0～3A，由圖示電流表可知，電流表分度值是0.1A，電流表A1示數IA1=1A，電流表A2的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，電流表A2的示數IA2=0.48A，通過L2的電流I2=IA1-IA2=1A-0.48A=0.52A；
故答案為：（1）斷開；（2）L1；L1被短路；（3）電路圖如圖所示；（4）0.52．
（1）連接電路時，開關應斷開．
（2）燈泡被短路或燈泡斷路時，燈泡不發光，分析電路結構，然后找出燈泡不發光的原因．
（3）電流表應與被測電路串聯，電流表串聯在干路中時，
測干路電流，分析圖示電路結構，然后根據題目要求修改電路圖．
（4）根據電路圖可知電流表量程，由圖示電流表確定電流表分度值，
讀出電流表示數，然后由并聯電路特點求出通過L2的電流．
點評：本題考查了實驗注意事項、電路分析、電流表讀數、求電流等問題，對電流表讀數時，要先確定電流表量程與分度值，然后再讀數，讀數時視線要與電流表刻度尺垂直．
物理解題技巧分享：杠桿：勻速轉動或靜止，力和力臂積相等，支點支在支架上，調節螺母水平衡。用力最小力臂大，支點力點連線垂。