（1）如圖所示現象，可知正在發聲的物體都在______，音叉旁邊放乒乓球的目的是：______；
（2）我們潛在水中游玩時，能聽到岸上人們的對話，這現象說明：______；
（3）“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音______要低一些．
解：（1）如圖所示的現象，是將懸線下的乒乓球緊靠正在發聲的音叉，會發現乒乓球被多次被彈起，這樣做可以把音叉的微小振動放大，便于觀察，該現象說明了發聲體在振動；
（2）我們潛在水中游玩時，能聽到岸上人們的對話，是因為聲音可以在水中進行傳播；
（3））“公共場所不要大聲說話”是指響度要低一些．
故答案為：（1）振動；將微小的振動放大；（2）聲音可以在水中傳播；（3）響度．
（1）發聲的音叉在振動，它的振動不易觀察，采用轉換法，將微小振動放大，可以通過觀察乒乓球的運動情況來分析；當乒乓球被彈起時，說明發聲的音叉在振動，從而說明聲音是由物體的振動產生．
（2）聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．
（3）聲音的三個特性：音調、響度和音色．響度是指聲音的大小．
點評：此題主要是考查的聲音的發生和傳播條件，以及聲音的三個基本特性--音調、響度和音色．轉換法是初中物理中經常用到的研究方法．
高考物理16大解題技巧： 偉大的哲學家亞里士多德在很多領域取得了非常偉大的成就，但在物理問題中卻經常犯一些經驗性、想當然的錯誤，比如：他認為重的物體比輕的物體下落得快，認為力是維持物體運動的原因等等。