如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí)，小強(qiáng)同學(xué)用電壓表測(cè)出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做什么呢？小宇同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該是整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)．而小明同學(xué)則認(rèn)為是分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．
（1）你認(rèn)為這兩位同學(xué)的建議是正確的還是錯(cuò)誤的？
（2）如果是你，應(yīng)該怎么辦？并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．
解：（1）實(shí)驗(yàn)中只進(jìn)行了一次測(cè)量，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)很可能得出：“串聯(lián)電路中，總電壓等于各用電器兩端的電壓，并且各用電器兩端的電壓相等”這樣的錯(cuò)誤結(jié)論，因此這兩位同學(xué)的建議都是錯(cuò)誤的．
故答案為：這兩位同學(xué)的建議都不正確．
（2）在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí)，用電壓表分別測(cè)出ab、bc、ac兩端的電壓后，為尋找規(guī)律，應(yīng)換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值，然后分析數(shù)據(jù)，這樣的結(jié)論才具有科學(xué)性．
故答案為：換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值，以避免實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的偶然性．
（1）串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和．
（2）探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí)，應(yīng)該使用相同規(guī)格的小燈泡、不同規(guī)格的小燈泡、不同的用電器進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，然后分析數(shù)據(jù)，總結(jié)結(jié)論．
點(diǎn)評(píng)：（1）探究串聯(lián)、并聯(lián)電路的電流、電壓的特點(diǎn)時(shí)要選擇相同規(guī)格的燈泡，不同規(guī)格的燈泡，不同的用電器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確．
（2）掌握串聯(lián)、并聯(lián)電路的電流、電壓的特點(diǎn)
聯(lián)系生活——學(xué)習(xí)物理妙招:升華凝華：燈泡變黑霜和雪，冰凍衣服直曬干，人工降雨用干冰，下雪不冷化雪冷。