為不斷提高我校物理教師的教育教學(xué)水平，加深教師對(duì)新高考、新課程、新教材的理解，呼和浩特市教研中心副主任張宇老師和物理教學(xué)研究員蒞臨我校觀摩，高中物理組劉浩老師對(duì)《電場能的本質(zhì)》進(jìn)行了復(fù)習(xí)課，并對(duì)本課進(jìn)行了指導(dǎo)。 全體高中物理教師參加聽講和評(píng)課。
教學(xué)中，劉浩老師主動(dòng)把握教材要求，堅(jiān)持以學(xué)生為本，積極啟發(fā)學(xué)生思維，滲透物理思維和方法，充分體現(xiàn)了新課程改革的核心理念。 劉浩老師充分考慮物理知識(shí)本身的特點(diǎn)，遵循學(xué)生學(xué)習(xí)的心理規(guī)律，突出運(yùn)用類比的方法，將引力場中的重力、高度差、引力勢、引力勢能與抽象的電進(jìn)行比較。場力、電勢差、電勢和電勢。 能力概念具體化，落實(shí)物理核心素養(yǎng)要求。
課堂上，劉浩老師還對(duì)作業(yè)中得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，并有針對(duì)性地處理了學(xué)生在作業(yè)中反映的問題，讓學(xué)生聽懂了、學(xué)會(huì)了。
課后，劉浩老師進(jìn)行了授課，并向前來聽課的老師們介紹了本次課程的設(shè)計(jì)思路。 隨后，全體老師參與了本次班級(jí)的評(píng)價(jià)。 張宇老師首先對(duì)劉老師給予了充分肯定，并用一個(gè)詞概括了整堂課——“順利”。 他指出，劉老師駕馭課堂的能力很強(qiáng)。 整節(jié)課思路清晰，內(nèi)容連續(xù)高三物理知識(shí)點(diǎn)，輕重緩急明確。 ，學(xué)習(xí)內(nèi)容安排合理。 呼和浩特市第一中學(xué)物理教研組組長、高中物理備課組組長范學(xué)燕老師也對(duì)劉老師的課給予了充分肯定。 作為一名年輕教師高三物理知識(shí)點(diǎn)，他對(duì)課堂的掌控力非常高，對(duì)知識(shí)的掌握也非常好。 整堂課設(shè)計(jì)合理。 在此過程中，老師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，喚醒學(xué)生在復(fù)習(xí)課中的深刻記憶。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。 劉浩老師的這次公開課不僅是一次教學(xué)活動(dòng)，更是一堂提升課、一堂成長課。 在這次成長中，老師們將不斷實(shí)踐探索，不斷總結(jié)反思，努力提升自身業(yè)務(wù)，努力打造更加高效的一中課堂。
結(jié)束
文|郭峰
圖片| 郭峰
